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全面推广普通话的工作总结(完整文档)
2022-08-05 17:05:04 来源:网友投稿下面是小编为大家整理的全面推广普通话的工作总结(完整文档),供大家参考。
语言文字工作关系到国家和民族的发展,弘扬中华民族优秀的语言文字文化,对于维护祖国统一,增强民族凝聚力具有重大意义。下面是为大家整理的2021全面推广普通话的工作总结,供大家参考。
2021全面推广普通话的工作总结
——规范语言行为,共建文明校园 社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求,推广、使用普通话、规范社会用字日趋显得重要,语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来,推广使用普通话成为教育部门义不容辞的责任。为此,我结合班级实际,一步一个脚印,真抓实干,在全班积极开展推广普通 当前隐藏内容免费查看话宣传活动,并取得了一定的成绩。现将我推广普通话工作进行简要总结。
一、营造推普氛围,打造规范环境。
学校近年来,一直将推广普通话作为一项系统工程来抓。走进中心小学,“讲普通话,写规范字”的大标语清晰可见,人文性的警示语随处可见,醒目的宣传语、橱窗、读书栏等都在用规范的汉字提醒着师生。“读写姿势要正确”“快乐生存,自信发展”“我读书,我快乐”等规范的宣传语言在教学楼内德墙壁上、楼梯上、楼层里、教室中、办公室里随处可见。这种潜移默化的文化教育无声地影响着每一个人,感染着每一个人,教育着每一个人,让推普工作成为一种自然,让规范教育成为一种习惯。
二、规范课程设置,落实推普组织。
根据班级实际,结合推普工作的开展,成立了推普工作领导组,并规范课程设置,规范写字课,要抓课堂语言,课堂书写的规范,抓课后作业,课后交流的规范。在推普周进行学生作业,教师教案展评活动。
三、开展多样活动,落实推普教育。
1、利用星期一的升旗活动,发出推普周活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,宣传相关的法律法规,政策方针和规范标准。让每一个学生都认识到推广普通话的重要性,警示自己规范学习,规范语言,规范行为。
2、充分发挥推普小队的作用,让普通话推广员在校园的各个角落监督学生的言行,让学生处处讲普通话,时时说普通话,事事用普通话交流。
3、家校共建,小手拉大手,一起说普通话。在推普周里,组织学生家长走进校园,开展“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”的知识讲座,宣传普通话的相关知识,并鼓励与孩子一道共同讲普通话,监督孩子写规范字。而且希望所有的家长都能加入其中,和孩子用普通话交流沟通。
4、延续学校的检字活动,发动学生继续自查班级、学校的用字规范化情况,并且走出校园,走向社会,开展调查活动,发现不规范用字及时指出并纠正。
5、举行“说普通话,写规范字”主题班会。利用周一上午的班会时间,以班为单位举行“说普通话 写规范字”主题班会,各班级以手抄报、演讲、诵读、写字等丰富的形式,将推普活动推向高潮。
6、进行诵读演讲活动。与“书香校园”的读书活动相结合,每天上午的晨读时间让学生诵读经典读物,并利用下午活动时间学生到图书室、书报栏读书。各年级各班以班级为单位,先评选本班的读书小博士,然后参加学校组织的“我演讲,我诵读”读书活动,并评选出一二三等奖,表彰奖励学生,激发孩子们用普通话读书、说话的兴趣。
2021全面推广普通话的工作总结
20xx年xx月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周,我校结合实际情况,以全国推广普通话宣传周活动方案为指导,全力动员、广泛宣传,以“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,取得了良好的效果。现将工作总结如下:
1、加强组织领导。
为加强对第***全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由校长担任,成员由各班主任组成。
2.制定周密活动方案。
围绕本届推普周主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”。结合我校的实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,学校也相应制定工作方案,保证活动顺利进行。
3.师生动员,营造氛围。
为了使我校第***普通话宣传周活动搞得扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会,进行全员推普总动员,一方面阐述推普工作的重要性,另一方面进行爱国主义教育。其次,师生提出了倡议并表示决心,全校师生发出推普倡议,号召全校师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。
4.广泛宣传,深入推广。
宣传周期间,学校利用红领巾广播站、黑板报、班级门上张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体,广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,增强语言文字法规意识,通过不同的宣传方式,营造浓厚的推普氛围,激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5.发挥学校推普作用,在学生中开展了丰富多彩的.推普活动。
如 :(1)一次国旗下讲话,由值周领导向全校师生发出倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义;(2)一个主题班会,组织一次以“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”为主题的主题班会;(3)学校一到六年级学生以班级为单位,开展中华经典诵读比赛活动;(4)在学生中开展 “写规范字做文明人”规范汉字书写活动;(5) 开展“我给父母当老师”活动等。形成强大的宣传攻势,有效地进行了推普宣传和教育,广泛地普及了普通话知识,充分调动了学生推普学普的积极性。
6.积累资料档案,做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全,做到了专人专管。
制定制度,量化管理,把“推普”活动同学校的常规管理结合起来,教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话,教师、学生在校内必须使用普通话。
存在问题及措施:
1.个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。
2.少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之,在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争学校的语言文字工作再上新台阶。
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