篇一：学校教师廉政党课讲稿

　　教师党员党风廉政党课讲稿

　　同志们：

　　为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，按照我校党风党纪学习宣传教育活动的安排，对党员教师进行以“增强制度意识，争做执行表率”为主题的廉政教育，切实提高党员教师的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我讲的题目是《贯彻落实廉政准则，争当廉洁从教表率》。

　　随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规，其中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。从某种意义上说，《廉政准则》的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉政准则》的各项规定，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一

　　定能够保证自己的“安全”。我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名党员教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异，一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢?举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼;有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥;有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见;有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与《廉政准则》的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗?

　　同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，《廉政准则》也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。

　　那么，我们该如何做到廉洁从教呢?

　　首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明

　　确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。

　　其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度，并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班(含节假日)等有偿家教行为。这种行为与《廉政准则》第二条规定“禁止私自从事营利性活动”，《中小学教师职业道德规范》第七条规定：“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导

　　班、搞有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢?相反，我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗?这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢?可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。

　　教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

　　其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行

　　合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治上的明白人，心中要始终清楚什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人，也有自己的亲朋和同学，也有属于自己的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真分析一下对方是不是别有用心、另有所求，是不是看中了我们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系异化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人情交往中要做到即讲感情又不徇私情。要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。

　　其二，要“自律”与“他律”结合。一定要守住第一道防线，有这样一个历史故事：一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿夫一不小心，踩进泥水坑里，由此便“不复顾惜”了。他把这件事讲给另一个官员听，另一个官司员很受震动，表示“终身不敢忘”。这个故事说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便“不复顾惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中兢兢业

　　业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉洁的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀;要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。

　　其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛者对他说：“别说了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，其走向腐化堕落大多是从不注意小事小节开始的。胡长清第一次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔，后来发展到接受他人的宴请、金钱等，再后来便一发不可收拾，竟肆无忌惮地索要起来，最终被判死刑。“千

　　里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大党员，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。领导干部一定要谨记，越是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验。

　　我们要增强制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没有特权、制度约束没有例外，每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样各项工作和事业才能顺利发展，反腐倡廉建设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于组织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉接受监督，主动开展监督，对组织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督，加强自我警示，做到警钟常鸣，提高“思廉、践廉”自觉性。

　　同志们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生产生影响，让我们以《廉政准则》为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从自我做起，继续发

　　扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的!因为，我们是光荣的人民教师!一名党员教师!

篇二：学校教师廉政党课讲稿

　　教师党员党风廉政党课讲稿

　　教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任

　　务，只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业。

　　精心整理了《教

　　师党员党风廉政党课讲稿》，欢迎阅读，仅供参考，如果想

　　了解更多的相关信息，请继续关注我们。

　　同志们：

　　为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准

　　则》，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，提高新形势下

　　反腐倡廉教育的针对性和实效性，按照我校党风党纪学习宣

　　传教育活动的安排，对党员教师进行以“增强制度意识，争

　　做执行表率”为主题的廉政教育，切实提高党员教师的思想

　　政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我讲的题目是《贯

　　彻落实廉政准则，争当廉洁从教表率》。随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时修订了《中国共产党党员领导干部廉

　　洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要

　　基础性法规，其中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵

　　盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领

　　导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经

　　济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压《准则》

　　线”从某种意义上说，《廉政准则》的发布和实施，在对党员领

　　导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保

　　护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违

　　法。只要我们自觉遵守《廉政准则》的各项规定，时刻保持

　　高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安

　　全”。我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以

　　来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动

　　写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系

　　到一起。但是仔细想想，作为一名党员教师，爱岗敬业，为

　　人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每

　　一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要

　　有一颗廉洁从教之心吗

　　我们在平时的教育教学工作中不难

　　发现，学生和学生之间存在很大的差异，一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的；学习认真

　　的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇；二是学生家

　　庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员

　　的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，这些不

　　同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有

　　可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平

　　等的对

　　待每一个孩子了呢

　　举几个最现实的例子，有的家长

　　为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系

　　去给老师打招呼；有的家长为了孩子能得到老师的特殊关

　　照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼

　　为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办

　　为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书；有的老师因；有的老师；有的教

　　师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并

　　教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就

　　会给脸色看；家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥；有的老师很

　　会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势

　　的家长视而不见；有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学

　　生行为；有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当

　　家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与《廉政准则》的要求相悖的。由此可见，社会在不断

　　的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，人的思想和观念

　　我们随时都有可能被

　　“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这

　　能说反腐倡廉离我们很遥远吗

　　？

　　同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有

　　阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是

　　无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时

　　代的呼

　　唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，《中小

　　《廉政准则》

　　也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣

　　的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。

　　那么，我们该如何做到廉洁从教呢

　　？

　　首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性

　　别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。

　　在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施

　　教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独

　　立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和

　　教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充

　　分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能

　　给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学

　　生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。

　　其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于

　　个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度，并明令禁

　　止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导

　　班（含节假日）等有偿家教行为。这种行为与《廉政准则》第

　　二条规定“禁止私自从事营利性活动”，《中小学教师职业道

　　德规范》第七条规定：“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉

　　献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取

　　私利。”是完全

　　相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参

　　加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而

　　且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到

　　其他学科的学习。

　　这不利于对学生学习主动性和创造性的培

　　养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了

　　不必要经济负担。现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名

　　教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到

　　物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是

　　仔细想想，个别教师办辅导班、搞有偿家教，完全是把个人

　　利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教

　　师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师

　　应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每

　　一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事

　　当作分外之事来做如何能够自圆其说呢

　　当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，相反，我们的教师

　　家长打电话到学校

　　感谢的吗

　　这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢

　　可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以

　　时或者8小时坐班来衡量教师的工作量，7小

　　也不能完全用学生

　　的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了

　　教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。

　　教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任

　　务，教

　　师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方

　　面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发

　　展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人

　　师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开

　　花”、“结果”。

　　其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯

　　彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法

　　规，首先必须抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒

　　腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还

　　不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工

　　作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治

　　上的明白人，心中要始终清楚什么人可交，什么人不可交；

　　什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违

　　纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不

　　可谓不深刻。我们党员干部也是人，也有自己的亲朋和同学，也有属于自己的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保

　　持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由

　　于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真

　　分析一下对方是不是别有用心、另有所求，是不是看中了我

　　们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不

　　能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把

　　朋友关系异化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人情交

　　往

　　中要做到即讲感情又不徇私情。要多与那些品行端正、正

　　直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互

　　支持，感情上和谐融洽的人际关系。

　　其二，要“自律”与“他律”结合。一定要守住第一道

　　防线，有这样一个历史故事：一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路

　　面走，“择地而行”，后来轿夫一不小心，踩进泥水坑里，由

　　此便“不复顾惜”了。他把这件事讲给另一个官员听，另一

　　个官司员很受震动，表示“终身不敢忘”

　　。这个故事说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已

　　经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便

　　“不复顾惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在

　　工作中兢兢业业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进

　　坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果

　　不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势

　　必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损民、害己。所

　　以要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自

　　律意识，做清正廉洁的带头人，管住自己的脑，不该想的不

　　要想；管住自己的眼，不该看的不要看；管住自己的嘴，不该

　　吃的不要吃；管住自己的手，不该拿的不要拿；管住自己的，自

　　腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾身”

　　重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲

　　膨胀；

　　要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发

　　展。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”

　　所惑，不为人情所累。

　　其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能

　　否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于

　　蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。有个寓言

　　说，有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发

　　牢骚说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太

　　不公平了

　　！

　　”盗牛者对他说：“别说了，我走到这一步也是从

　　偷针开始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，其

　　走向腐化堕落大多是从不注意小事小节开始的。

　　次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔，胡长清第一

　　后来发展到接受他，不为物欲

　　人的宴请、金钱等，再后来便一发不可收拾，竟肆无忌惮地

　　索要起来，最终被判死刑。

　　“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞

　　《廉政准

　　不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。

　　则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日

　　常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大党员，要“勿

　　以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。领导干部一定要谨记，越

　　是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得

　　住考验。

　　我们要增强制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度

　　转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没有特权、制度约

　　束没有例外，每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维

　　护制度，只有这样各项工作和事业才能顺利发展，反腐倡廉

　　建设才能不断取得新的成效。

　　要自觉地把自己的一言一行置

　　于组织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉接受监督，主

　　动开展监督，对组织和群众的意见要本着“有则改之，无则

　　加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们

　　要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接

　　受党内外各种形式的监督，加强自我警示，做到警钟常鸣，提高“思廉、践廉”自觉性。

　　同志们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言

　　一行，都会对学生产生影响，让我们以《廉政准则》为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在

　　做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草

　　去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师

　　廉洁奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁

　　这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的们是光荣的人民教师！一名党员教师！

　　!因为，我

篇三：学校教师廉政党课讲稿

　　学校廉政党课讲话稿|学校廉政党课讲稿

　　从某种意义上讲，中国共产党成立多少年，反腐就搞了多少年，在反腐败方面，只有形式的差别，没有本性的区分。反腐败斗争在各个不同的时期，也都有各自的特点。在各个不同的行业，也有不同的特点。在今年“作风纪律生化年”的特殊时期，由我来上一堂我们教育上的廉政党课，主要目的是通过这种形式，让大家在思想上受到一次警示、警醒和教育，进一步牢筑思想防线，自觉增强“免疫力”，深化反腐倡廉建设。下面，我讲三个方面的意见。

　　一、把工作当事业干，始终保持昂扬向上的精神状态

　　我们是人民教师，我们一生的职责就是教书育人。教师的职业是神圣的，我们不能仅仅把它当作谋求生计、领取薪水的工作，而应该把工作当事业干，这样你就会在工作中不仅仅考虑利益问题、回报问题，而是会保持昂扬向上的精神状态，全身心投入工作，在工作过程中实现人生追求，从工作成果中获取人生快乐，这样就会从根源上远离腐败。

　　识，时刻把学生放在心上，满腔热忱地为学生服务，为教育事业服务，不为难学生，不利用职务之便谋取私利，增加家长负担。这里我重点强调以下几点。

篇四：学校教师廉政党课讲稿

　　【演讲稿范文】

　　党风廉政建设责任制是指各级党委(党组)、政府(行政)及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。下面是为大家整理的学校党风廉政党课讲稿，供大家参考。

　　学校党风廉政党课讲稿

　　同志们

　　根据区纪委的统一部署，今天我给大家上一节关于“党风廉政建

　　设”为主要内容的党课，讲一讲自己的感受和体会，供大家参考和借

　　鉴。

　　在座的都是审计干部，必须高度重视党风廉政建设。区委对这项

　　工作十分重视，尽管我们单位党风廉政建设总体是好的，没有出现违

　　纪违法案件，但也存在着一些不容忽视的问题。我们必须保持清醒头

　　脑，釆取切实措施，坚决反对和防止腐败。

　　一、领导干部要努力践行“三个代表”重要思想，做廉政勤政的带

　　头人

　　党的十六大指出，坚持反对和防止腐败，是全党一项重大的政治

　　任务。腐败现象的存在严重阻碍了生产力的前进，扭曲了先进文化的发展，损害了广大人民群众的切身利益，腐败行为是与“三个代表”

　　要求根本相悖的。因此，广大党员干部特别是领导干部在履行“三个

　　代表”耍求，努力做好本职工作的同时，必须时刻警惕各种腐朽思想

　　的侵蚀，抓好本单位、本部门的党风廉政建设。既要廉洁自律，又要

　　加强监督。一些领导干部违法违纪，主要是放松了主观世界的改造，要害是追名逐利。一个人如果掉进名利的圈了，时时处处在名利上打

　　主意，早晚是要出问题的。现在，腐蚀干部的手段很隐蔽，一些别有

　　用心的人总是通过各种手段、各种方法做侵蚀工作。作为一名领导干

　　部，一定要清醒地看到，职务高了，权力大了，求你办事的、利用你

　　的人也就多了，稍不注意就会犯错误，在这个问题上，我们一定要时

　　刻保持高度的警觉，千万不可掉以轻心。我希望大家一定要严格要求

　　自己，正确对待和使用手中的权力，不能有丝毫的特权思想。领导干

　　部必须自觉加强党性锻炼，增强自律意识，努力做一个高尚的人，一

　　个脱离低级趣味的人，保证权力干净运行。各级党组织要严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，勤打招呼，发现问题及时提醒，这

　　是对领导干部最大的爱护，也是我们的政治责任。要向那些抱有侥幸

　　心理、滑向错误道路的同志大喝一声、猛击一掌，促其尽快醒悟，回

　　到正确的道路上来。希望同志们一定要自我约束，自我珍重，决不可

　　自己毁掉自己。

　　既要严格要求自己，又要加强对配偶、子女和身边工作人员的管理。

　　很多领导干部岀问题，都与为了女谋取利益有关，一些领导干部对别

　　人要求严，事关自己的亲属子女，就不讲原则，糊涂了。我们搞了一

　　个关于加强对领导身边工作人员教育管理的意见，对他们提岀了严格

　　的要求。领导身边人员有时帮倒忙，大家要注意加强对他们的教育，耍制定纪律，严格要求，防止出问题。这也是爱护。像一些插手招标、房地产的事情，这都是“高压线S既要查处大案要案，又要着力解决

　　群众反映强烈的问题。对那些违反党纪国法的人，不论是谁，不论职

　　务多高，发现一个，查处一个，严惩不贷，决不姑息，决不手

　　软。我

　　市的大案要案比较少，但不等于没有腐败现象，直接侵害群众切身利

　　益的各种不正之风还大量存在。群众往往是从发生在自己身边的事，來评价我们党的作风，评价我们干部的优劣。群众看惯看不惯，群众

　　满意不满意，就是衡量我们党风廉政建设的标准。小事不及时解决，群众有了难处不管不问，积累起来，就会引起民怨民愤，就会出大乱

　　子。要采取有力措施，坚决纠正收红包、乱罚款、用公款请客等部门

　　和行业的不正之风，让人民群众切身感受到加强党风廉政建设的成

　　果。

　　既要治标，更要治本。这是搞好党风廉政建设的一个重要思想，也是一条基本经验。随着社会主义市场经济的发展和对外开放力度的加大，外部对我们党的肌体的侵蚀，花样越来越多，手段越来越隐蔽,西化、分化不管以什么形式出现，总的来讲是越来越严峻。一些领导

　　干部之所以腐化堕落，说到底是世界观的问题，没有经受住执政、发

　　展社会主义市场经济和改革开放的考验。解决世界观的问题，教育是

　　基础。我们必须从基本觉悟抓起，经常抓，一天也不放松地抓，牢固

　　树立正确的权力观、地位观、利益观，不断提高精神境界，不断增强

　　免疫力，筑牢拒腐防变的思想长城，使干部少犯、不犯错误。要抓住

　　容易产半腐败现象的部位和环节，建立健全各项规章制度，规范程序,堵塞漏洞，形成一套有效防范腐败的体制和机制，不给任何人以可乘

　　之机，从源头上预防和解决腐败问题。

　　既要通报解剖腐败的典型，又要树立宣传模范共产党员的典型。

　　要抓住那些腐化堕落的重大典型案例，解剖开来，公布出去，深刻分

　　析违法犯罪的思想根源;用活生生的事实教育干部，起到警示的作用,使干部从中吸取教训，引以为戒。同时，我们更要看到，在干部队伍

　　中绝大多数是勤政廉政的，是深受群众拥护的，这是主流。要以正面

　　宣传为主，大力表彰、广泛宣传党的优秀干部，用正确的舆论引导人,用高尚的精神鼓舞人，树立我们党的光辉形象，教育和引导各级领导

　　干部自觉抵制腐朽思想的侵蚀，保持共产党人的浩然正气。

　　既要交岀加快发展的优异答卷，又要交出永不变质的优异答卷。

　　我们搞社会主义市场经济，这前面的几个字绝不是多余的。据搞外经

　　贸工作的同志讲，外国人不懂什么叫社会主义市场经济，认为市场经

　　济就是市场经济。可我们看这些问题的时候，就感到“社会主义”这几

　　个字必须得加，不是多余的。我们在搞市场经济的时候，别忘了我们

　　是社会主义制度，不然就会走上歪门邪道，享乐主义、拜金主义等乱

　　七八糟的东西就会一点一点地腐蚀我们。作为一个执政党，最大的责

　　任就是把经济搞上去，让人民群众过上幸福的日子。这是执政的坚实

　　基础，也是执政的根本目的。如果经济建设长期搞不上去，人民群众

　　的生活长期得不到改善，群众就会感到失望，最终就会做出重新选择,执政党迟早会丧失执政地位。区委从战略高度确定了“三好"，目标，实

　　现这一奋斗目标，任务是相当艰巨的，需要一个长期艰苦奋斗的过程。

　　作为统计系统干部必须树立强烈的事业心和责任感，保持与时俱进、奋发有为的精神状态。在繁重的任务面前，勇挑重担，生命不息、奋

　　斗不止;在困难面前，迎难而上，顽强拼搏、敢打必胜;在严峻的挑战

　　而前，自觉追求高标准，争创一流，勇夺冠军。我们要经常自我反省,看看为官一任我们干了多少事，百姓跟着我们得到了多少实惠。那些

　　碌碌无为的同志，应当感到内疚，感到有愧。我们一定要积极进取，昂扬向上，尽心竭力加快发展;一定要克己奉公，清正廉洁，做人民

　　的好公仆。这样的干部越多，我们的事业就越兴旺发达，我

　　们的党就

　　越能得到人民的拥护和爱戴。作为一个执政党，面临的另一个重大考

　　验，就是如何做到不变质、不褪色，跳出市盛而衰的周期率，最根本

　　的就是艰苦奋斗，始终保持与人民群众的血肉联系，这是我们党的一

　　个重要法宝，也是领导干部必须具备的基本政治素质。我们提倡艰苦

　　奋斗，并不是否定合理的物质利益，并不是否定合理的生活需求，而

　　是让大家自觉与群众同甘共苦、同舟共济。不该你得到的东西，绝不

　　能不择手段地去捞取、去榨取。各级领导干部要以艰苦朴素为荣，以

　　挥霍浪费为耻，工作上坚持高标准，生活上追求低标准，自觉为党的形象添光彩，不给党抹黑，绝不能让革命先辈用生命铸就的党群关系,断送在我们这一代人的手中。

　　二、领导干部要强化自身素质，筑牢拒腐防变的思想堤防

　　多年来，党中央高度重视党的自身建设和党风廉政建设，取得了

　　很大成效。但也应该看到，当前诱发腐败现象、使腐败现象滋生蔓延

　　的土壤依然存在，一些领导干部共产主义理想信念动摇，追逐名利奢

　　华，走向腐败。原因是多方面的，但主观原因仍是决定因素。所以，广大党员干部必须注意加强自身锻炼，努力增强“三个意识二提高“三

　　个能力”。

　　首先是要切实增强“三个意识”。

　　一要增强党的意识。89年来，我们党之所以能够战胜各种艰难

　　险阻，不断发展壮大，就是因为有坚定的理想信念，有严格的组织纪

　　律，有人民群众的衷心拥护和大力支持。大家可以回忆一下，我们在

　　夺取政权的过程中，严格执行三大纪律八项注意，与人民群众建立了

　　密切的关系，这是战无不胜的根本。现在，我们所处的环境、所肩负

　　的任务，与执政以前相比，与改革开放以前相比，都发生了很大的变

　　化，一些领导干部党的意识淡漠了，出现了脫离群众的倾向，这是一

　　个十分危险的苗头。在新的历史条件下，需要我们像当年夺取政权和

　　建设初期那样，保持蓬勃向上的朝气，保持与民同甘共苦的好风气，努力做到吃苦在前、享乐在后。这个优良传统任何时候都不能丢。丢

　　了，群众就离我们远了，就要变质。作为党的干部，一定要明白这样

　　一个道理入党没有什么便宜可沾，当官没有什么特权可享，只能是

　　为人民多做工作，甘于奉献，甚至在必要时献出自己的生命。这是一

　　切共产党人的思想和行为准则。我们一定要时刻牢记自己入党时的誓

　　言，不断增强党性观念，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工

　　作纪律、群众工作纪律，为党的事业鞠躬尽瘁，死而后已。

　　二要增强群众意识。我们都是来自于普通老百姓，必须处理和解

　　决好对人民群众的态度问题、感情问题，为了谁、依靠谁的问题。我

　　们的一言一行，群众看得最清楚，群众心里都有数。一定要自觉摆正

　　与群众的位置，增进与群众的感情，与群众同甘共苦，绝不可与民争

　　利。各级领导干部务必牢记，党和人民是鱼和水的关系，我们与群众

　　永远是公仆与主人的关系。群众利益是最高的利益，为群众谋利益是

　　共产党人的天职。民心不可欺，民意不可违。代表了人民的利益，人

　　民可以赋予我们权力;违背了人民的利益，人民也可以收回我们的权

　　力。权力越大，为人民服务的责任就越大。我们必须把造福百姓作为

　　自身价值的最大体现，把实现群众的愿望作为自己的最大责任，努力

　　做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，切实把群众的利益实现

　　好、维护好、发展好。

　　三要增强自律意识。马克思主义历来认为，事物的演变总是从量

　　变到质变;外因是变化的条件，内因是变化的依据，外因通过内因起

　　作用。任何一个腐败分子，都有一个演变的过程，往往是从一些"小

　　节”问题开始的。如果我们的自律意识不强，对“小节订可题总是不在

　　乎，发展下去，就会走上犯罪的道路。自我失控，腐败必生。身为领

　　导干部，一定要把权力、地位和名利看得淡一些，这些都是身外之物,生不带来，死不带去。堂堂正正做人，清清白白为官，认认真真干事,心里就很踏实，就不会整天提心吊胆。无论在什么情况下，都要有崇

　　高的思想境界，严格要求自己，正确把握自己。要自觉遵守党风廉政

　　建设的各项规定，防微杜渐，时时处处自重、自省、自警、自励，经

　　得住权力、地位、金钱、美色的考验。在此，我还要奉劝那些正在错

　　误道路上滑行的同志赶快醒悟过来，与其事后悔恨，不如事前防范，与其越陷越深，不如迷途知返。各级党组织和主要负责人要切实加强

　　对干部的教育、管理和监督，发现问题及时提醒，早打招呼，不要怕

　　得罪人。对群众反映的问题，要及时找本人谈，借用银行储蓄术语，就是要“随收随支

　　就是要“随收随支",

　　不能“零存整取",

　　不能等问题成堆了再去解决,

　　更不能“算总账二

　　努力把问题消除在萌芽状态。

　　第二要努力提高“三种能力”。

　　一要提高在是非而前的辨别能力。随着国内外环境的深刻变化，政治、经济和社会生活的各个方面都给我们提岀了许多新的问题。能

　　不能在大是大非面前保持头脑清醒，是检验一个领导干部，政治上是

　　否成熟的重要标志，是衡量综合素质高低的重要内容。马列主义、毛

　　泽东思想、邓小平理论、科学发展观理论是我们观察世界、认识世界

　　的锐利思想武器。我们必须更好地学习理论和科学文化知识，自觉地

　　讲学习、讲政治、讲正气，牢固树立马克思主义的世界观，树立正确

　　的理想信念，不断提高自己的思想道德修养和精神境界，增强免疫力

　　和辨别力，始终保持共产党人的高风亮节。我们必须运用辩证的观点,正确认识社会主义发展的历史进程，正确认识资本主义发展的历史进

　　程，正确认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响，正确认

　　识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响。我们要坚持改革开

　　放，坚持体制创新，使生产关系更好地适应生产力的发展，上层建筑

　　更好地适应经济基础的发展，坚定地走建设有中国特色社会主义的道

　　路。作为领导干部，要学会用政治的眼光看问题，努力研究新情况，认识新事物，解决新矛盾，创造新经验，不断增强政治敏锐性和政治

　　鉴别力，提高驾驭复杂局面的能力。

　　二要提高在诱惑面前的自控能力。现在，来自各方面的“糖衣炮

　　弹""确实很多，手段之

　　隐蔽、形式之多样、用心之狠毒是很难想像的,重点“公关""的对象就是各级领导干部和一些实权人物。如果我们思想

　　上放松了警惕，把握不住自己，就很可能落入圈套，走上犯错误的道

　　路。在诱惑面前，为什么有的人就能顶得住，有的人却经不住引诱，尽管有多种多样的原因可以分析，但归根到底还是自身的问题，是世

　　界观、人生观和价值观问题。不注意提高自己的基本觉悟，对已有的权力、地位和利益总不满足，私心太重，私欲太强，就是犯错误的开

　　始，发展下去，肯定要走向腐败。作为一个领导干部，职务越高，手

　　中的权力越大，一言一行的影响就越大，必须时时刻刻坚持高标准、严要求。官大一级，标准就要高一块，要求就要严一分。只有立党为

　　公，牢记为人民服务的宗旨，才能以不变应万变，抵御住各种诱惑。

　　具有自控能力，是对领导干部起码的要求。一身毛病，难以服众。如

　　果连自己都管不住、管不好，还有什么资格教育和领导别人不做群

　　众看不惯、不满意的事，应该成为领导干部言行的标准。我们一定要

　　树立正确的权力观、利益观、群众观，从思想上筑牢拒腐防变的防线,淡泊个人名利，经得起公与私的考验。

　　三要提高在警示面前的悔过能力。这几年，我们立足于教育，着

　　眼于防范，坚持从源头抓起，在治本上下功夫，使广大党员干部廉洁

　　自律的意识明显增强，拒腐防变的能力不断提高，重大的违法违纪案

　　件比较少，也挽救了一批干部，效果是很好的。但从冃前的情况看，仍有少数人不听招呼，不接受提醒，对组织的告诫不愿听、听不进，一直执迷不悟，在违法违纪的道路上越走越远，令我们十分痛心。客

　　观地讲，我们这么大的一个党，这么多的党员，管好了很不容易。有

　　少数人出点问题，也是不奇怪的，关键是敢不敢为什么有认错误，能不能悔过自新。在警示面前要有承认错误的勇气，有悔过自新的能

　　力，相信组织上会作出正确的处理。

　　我们要认真落实廉政建设责任制，进一步严肃党的政治纪律、组

　　织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，加强对干部的教育、管理和

　　监督，早打招呼，经常提醒，避免一些同志犯大错误。这，对已有既

　　是对干部的关心爱护，也是对党的事业负责，必须引起足够的重视。

　　这些年来，本局的党风廉政建设总的来说是好的，这跟大家平时

　　一贯严格自律是分不开，同时，我要强调的是，在今后，不论大家在

　　哪个岗位上，都要一如既往地警钟长鸣，严格自律，口警、口省、口

　　重、自爱，做一个遵纪守法、廉洁奉公的好党员、好干部。

　　学校党风廉政党课讲稿

　　同志们

　　为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，按照我校党风党纪学习宣传教育活动的安排，对党员教师进行以“增强制度意识，争做执行表率”为主题的廉政教育，切实提高党员教师的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我讲的题目是《贯彻落实廉政准则，争当廉洁从教表率》。

　　随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性

　　法规，其中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。从某种意义上说，《廉政准则》的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉政准则》的各项规定，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名党员教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异，一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼;有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥;有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见;有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与《廉政准则》的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗

　　同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，《廉政准则》也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。

　　那么，我们该如何做到廉洁从教呢

　　首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后

　　进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。

　　其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度，并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班(含节假日)等有偿家教行为。这种行为与《廉政准则》第二条规定“禁止私自从事营利性活动”，《中小学教师职业道德规范》第七条规定“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导班、搞有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢相反，我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。

　　教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

　　其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治上的明白人，心中要始终清楚什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人，也有自己的亲朋和同学，也有属于自己的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真分析一下对方是不是别有用心、另有所求，是不是看中了我们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系异化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人情交往中要做到即讲感情又不徇私情。要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。

　　其二，要“自律”与“他律”结合。一定要守住第一道防线，有这样一个历史故事一个

　　古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿夫一不小心，踩进泥水坑里，由此便“不复顾惜”了。他把这件事讲给另一个官员听，另一个官司员很受震动，表示“终身不敢忘”。这个故事说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便“不复顾惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中兢兢业业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉洁的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀;要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。

　　其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛者对他说“别说了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，其走向腐化堕落大多是从不注意小事小节开始的。胡长清第一次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔，后来发展到接受他人的宴请、金钱等，再后来便一发不可收拾，竟肆无忌惮地索要起来，最终被判死刑。“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大党员，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。领导干部一定要谨记，越是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验。

　　我们要增强制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没有特权、制度约束没有例外，每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样各项工作和事业才能顺利发展，反腐倡廉建设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于组织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉接受监督，主动开展监督，对组织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督，加强自我警示，做到警钟常鸣，提高“思廉、践廉”自觉性。

　　同志们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生产生影响，让我们以《廉政准则》为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的!因为，我们是光荣的人民教师!一名党员教师!

篇五：学校教师廉政党课讲稿

　　学校廉政党课讲稿范文十二篇

　　1.尊重诚信，筑牢廉政堤坝

　　尊重诚信是维护学校廉政的基石。我们应该遵循诚信的原则，不撒谎、不欺骗、不打擦边球。只有诚信的人才能赢得同学们的信任和尊重，也才能在校园廉政建设中发挥更大的作用。因此，我们要带头弘扬诚信的正气，让每个学生都养成诚实守信的好习惯。我们要让学生们知道，只有诚实守信、敢于担当，才能让自己走向成功的道路。

　　2.引导学生理解廉政概念

　　我们要通过各种手段，让学生们真正理解廉政的概念和内涵。廉政不是简单的反腐倡廉，而是一种包含诚信守法、公正廉洁、以人民为中心等多种价值观的综合体。我们应该引导学生从小事做起，在生活中营造廉洁自律的氛围，让廉政成为一种自然而然的生活习惯。在此基础上，我们才能逐步培养学生的责任感和担当精神，让他们成为建设和谐社会的合格公民。

　　3.关注违纪学生，及时纠正

　　学校廉政建设的重要任务之一是纠正违纪行为。我们应该及时发现、及时处理违纪学生，让他们感受到违纪行为的严重性和后果。同时，也要关注违纪学生的心理和教育问题，帮助他们认识到错误并及时改正，帮助他们重新树立正确的价值观和行为准则。

　　4.加强宣传教育，深化廉政建设

　　学校廉政建设需要一种良好的宣传教育氛围。我们应该加强宣传教育工作，让学生们深刻了解廉政建设的意义、目标和实施路径。同时，我们也要通过故事、视频、漫画等多种形式，让学生们感受到廉洁自律的重要性和可贵性。只有加强宣传教育工作，才能真正达到深化廉政建设的目的。

　　5.注重廉政教育内涵的更新

　　我们应该注重廉政教育内涵的更新和创新。在廉政教育中，我们不能只讲传统的廉洁自律和拒腐防变，更要引入新的内涵和内容，如人格塑造、思维方式等。只有不断更新和完善廉政教育的内容，才能保证廉政建设的持续性和稳定性。

　　6.建立学生自我管理机制

　　学生自我管理机制是校园管理的一项重要内容。我们应该建立健全学生自治制度和自我管理机制，让学生们主动参与到学校的管理中来，形成自我约束、自我纠错的良好习惯。同时，我们也要注重提高学生的参与度和贡献度，让学生们感受到自我管理的乐趣和价值。

　　7.推进廉洁校园建设

　　我们应该推进廉洁校园建设，让学校成为一个廉洁、和谐的社会组织。廉洁校园建设需要各级领导的大力支持和广大师生的积极参与。我们应该加强学校的规范化建设，提高管理水平和

　　廉政意识，同时也要注重营造良好的校园文化和道德风尚。

　　8.维护学校正常运转

　　学校正常运转是保证教学质量的重要前提。我们应该严格遵守有关法律法规和学校规定，加强管理和监督，确保学校各项工作的有序进行。同时，我们也要注重发现和纠正问题，及时处理各种违规行为和群体事件，维护学校的安全和稳定。

　　9.最大限度地减少腐败现象的发生

　　腐败是严重危害社会发展和国家稳定的痼疾。我们应该最大限度地减少腐败现象的发生，强化教育宣传，提高师生廉政意识，加强制度建设和监督管理。作为学校廉政党课，我们要引导学生深入了解腐败现象的危害和后果，远离腐败，珍惜自己的一生，成为可靠的人才和价值观的传承者。

　　10.安排廉政主题活动

　　廉政主题活动是提高师生廉政意识和教育质量的有效途径。我们应该安排丰富多彩的廉政主题活动，如理论讲座、体验式教学、竞赛和展览等，让学生深入了解廉政建设和相关知识，增强师生的责任感和担当精神。

　　11.加强廉政组织建设

　　廉政组织建设是学校廉政建设的基础。我们应该加强廉政组织的建设，完善工作机制和制度。同时，我们也要注重选拔和培

　　养廉政骨干，提高队伍的质量和能力。只有打造一支廉政组织建设的精英团队，才能真正实现学校廉政建设的目标。

　　12.建立健全纪律审查机制

　　纪律审查是学校廉政建设的重要部分。我们应该建立健全纪律审查机制，严格依法依规进行纪律审查工作，对违法违纪人员及时进行查处和处理。同时，我们也要注重教育和预防工作，让师生在受到纪律审查的警醒中及时纠偏、避险，及时纠偏，进一步增强学校的建设和管理水平。

篇六：学校教师廉政党课讲稿

　　《党风廉洁建设党课讲稿学校党风廉政党课讲稿》

　　党校是培训干部的阵地，是理论宣讲的阵地，也是党风廉政教育的阵地，党建理论、党性教育是党校工作的重中之重。党校教师要具有全球视野，战略思维，把握当今世界政治、经济、文化、国防、科技诸多知识，把握社会主义建设规律、干部成长规律。党校教师在搞好自己的课题钻研同时，要开发打造自己的精品课程。作为一名党校人，如果不进课堂，那将是一种悲哀，如果没有一堂精品课，那将是一种挫败。党校的事业路上，就是要塑一座党性的丰碑，我们便是这座丰碑下的垫脚石。理论的高深不只是学识的丰富，更是对一种信念的崇拜，就如打造一堂精品课一样，经得起推敲与检验。一堂精品课的打造，从无到有，要让干部听了是一种享受，不听是一种缺憾。笔者借用王国维老师的人生“三重境界”，谈谈精品课打造的“三重境界”。

　　第一境界。备课——独上高楼，望尽天涯路。

　　教师根据自己的研究方向，选择一项符合本校发展的课程，选择好课题，加强备课。独上西楼，闭门修书，钻研理论，个性解读，提炼哲理，扩大视野，把握知识的系统性，提炼理论知识的普遍性与特殊性，注重理论知识的时代性；备课时心中有干部，要注意干部政治性、地域性和文化层次性。

　　如“坚定理想信念”作为一个讲授课题。共产党员的理想信念，远而之就是实现共产主义，近而之就是两个“一百年”的奋斗目标。理论读本有《xx理论》《xx系列重要讲话读本》等，共产党员的理想信念不是说大家光知道一个知识概念就行了，关键是要让党员知道，为什么说这个理想信念能够实现，靠什么途径实现。要把实现的理论基础和可行性分析出来，有目标、有步骤、有信心，才能真正坚定党员的理想信念。有备课理论基础，再看对象，主要就是看培训对象的文化层次，同是一个内容，面对不同的文化层次，分析法和举例子就不一样。宽备窄用，以人示物。

　　再如“十八届六中全会精神宣讲”，不能备这个会议精神就行了，光是讲“五位一体”，就要从十七大讲起，讲到十八大；

　　讲到以xx同志为核心，就要讲到共和国第一代领导集体以xx同志为核心，第二代领导集体以xx同志为核心。所以就要备“xx思想”内容，备“xx理论”的内容，形成三个台阶式的继承与发扬。而讲到“核心”时，更要备出精神实质：全国人民以中国共产党为核心，中国共产党以党中央为核心，党中央以xx同志为核心，形成金字塔式层层递进的关系图，达到深刻剖析的效果。备课搜寻资料，在阅读中，随时注意摘录，经典哲理，名人名言，诗词引用，特例列举等。备课是件寂寞事，有迷茫，有困惑，望尽天涯路，找到灵感，则柳暗花明。

　　第二境界。磨课——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　备课完成后，不能直接投入课堂，要进行校内磨课。磨课实际上就是练课，请同仁观察教学思路、程序安排、课件设计等，虚心听取同仁的意见、批评和建议，不厌其烦的修改讲稿，增减课件内容，直至点滴入心，倒背如流，为“伊”消得人憔悴，只为磨课出新招。所谓的“磨”，就是要上多次，反复试讲，反复整改，有“语不惊人死不休”的狠劲。达到课堂语言组织严密、表述清晰，援例古今中外、旁征博引，古语与现代词汇交替穿插，文学经典与现实事例恰到好处，理论联系实际，自然亲和。

　　本人有幸听了中央党课比赛一等奖得主、XX省委党校XX教授的一堂精品课《结合xx讲话精神论共产党员的修养》，音色优美，言辞清晰，环视四座，微笑亲和，例子信手拈来，如诉家常。大约统计了一下，《大学》《中庸》《论语》等传统经典三篇，点到《西游记》文学经典一篇，引用名言警句17句，古今中外例子11个，传统文言文两篇，哲理语句随时可闻，正反论据均有。

　　以我的课堂《“论共产党员的修养”导读》来说，我花了一周时间认真学习《论共产党员的修养》，再花一周时间备课，再花一周时间试讲，反复修改，在讲到共产党员的“修养”上，接受同事们的意见，第三次试讲中，采用对比法，阐释抗战时的党员修养与新形势下党员修养之间的对比，分析出两个时期的党员修养的异同点，从而一针见血的指出修养的传承性和长期性。六次试讲，六次修改，每一次都有新的修改内容，在试讲中追求“天然出芙蓉，天然去雕饰”的讲授艺术效果。

　　第三境界。精品——众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

　　最后，精品呈献，一场正气盛宴、文化之歌、艺术之曲，一鸣惊人，语惊四座，极大的拨动干部的灵魂心弦，助其树立坚定崇高的世界观、人生观和价值观。正如我们听到XXX教授的课，一路的旅程疲惫顿时消解，心灵受到了洗礼，学习精神大大提振，对“共产党人要从日常生活中，为民服务中锻造提升修养”的主题思想有了深刻的感悟，同时也从两个小时如同白驹过隙的时间里，接受了一场党性教育。学校党风廉政党课讲稿篇三为进一步提高党员干部廉政意识，加强党风廉政建设，区交通运输局党委专门邀请XX大学XX教授围绕全面从严治党为全区交通系统党员干部上了题为“深学、细照、笃行”的专题廉政党课。

　　XXX教授围绕全面从严治党主题，从“为什么、学什么、怎么学”三个方面引经据典，进行了深入浅出的讲解，让参会党员深刻领会党章党规以及习总书记系列重要讲话的精神实质。党课有理论、有实例，有重点、有条理，有内涵、有分析，党员们都听得非常投入，有的党员还认真做笔记，深受教育和启发。

　　参加党课的党员们纷纷表示，通过学习进一步加深对全面从严治党的认识和理解，更加清楚地理解全面从严治党与每名党员息息相关，将以此次专题廉政党

　　课为契机进一步廉洁从政，践行党员标准，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟，争做一名合格党员。做到以xx总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，要牢固树立政治、纪律和规矩意识，敬畏法纪，切实做到“五个必须”、“四个服从”，恪守“三严三实”，杜绝“七个有之”，严格按党性原则办事、按政策法规办事、按制度程序办事，慎独慎微，严格自律，为全力打好环境攻坚战、脱贫攻坚战两大战役提供坚实的政治、思想、组织和纪律保障。

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