下面是小编为大家整理的幼儿园综合教案：美丽秋天,供大家参考。

　美丽的秋天

　目标：

　1.能用较连贯的语言清楚地表述秋天的主要特征。

　2.会将感受到秋天的特征，秋天的美反映在作品中。

　3.大胆布局画面，合理运用色彩反映秋天的美。

　准备：

　1.幼儿已在散步等日常活动中观察过园内、园外的秋景。

　2.树叶、固体胶、铅笔、白纸、PPT。

　3.反映秋天美景的图片。

　过程：

　1.引导幼儿谈论秋天。

　师：小朋友们知道现在是什么季节吗？

　幼：秋天。

　师：你们是怎么知道的呢？

　幼：叶子黄了……

　师：对啦！现在已经是秋天啦，秋天已经轻轻地、悄悄地来到了我们身边。

　师：老师今天带了几幅秋天的图片，我们一起来看一看。

　2.引导幼儿熟悉秋天的特征。

　（出示图片）

　师：这是什么呀？

　幼：好多树……

　师：那这些树都是什么颜色的呢？

　幼：红色、黄色

　师：这些树叶有的是红的，有的是黄的，我们先来看看这些红色的树叶。

　（出示图片）

　师：小朋友们看，这是什么呀？

　幼：树叶、枫叶。

　师：对啦，这片树叶是什么颜色的呀？

　幼：红色。

　师：那这片红色的树叶像什么形状呢？

　幼：手掌、鸭掌……

　师：那大家知道这片红色像手掌一样叶子叫什么吗？

　幼：……

　师：它有一个好听的名字叫枫叶。

　（出示图片）

　师：小朋友们看，你从这幅图里看到了什么？

　幼：……

　师：它是什么颜色的呀？

　幼：黄色。

　师：没错，那这片黄色的树叶像什么呢？

　幼：小扇子……

　师：小朋友们真棒！那你们知道这片黄色像小扇子一样的叶子叫什么吗？

　幼：……

　师：它也有一个很好听的名字叫做银杏叶。

　（出示图片）

　师：我们看这幅图片，你们知道这是什么花吗？

　幼：菊花……

　师：小朋友们真厉害！大家看一看老师这里有什么颜色的菊花呀？

　幼：黄色和紫色。

　师：小朋友们看一看、想一想菊花的花瓣像什么呀？

　幼：……

　师：小朋友们说的都很好，现在我们知道了秋天有什么呀？

　幼：红色的枫叶、黄色的银杏叶、黄色的菊花和紫色的菊花。

　师：其实啊，秋天还有很多很漂亮的颜色，等着小朋友去发现呢！

　（出示图片）

　师：我们看这幅图上是什么？这是谁呀？

　幼：农民伯伯

　师：哦，是农民伯伯，那他在干什么呢？

　幼：在收稻谷……

　师：稻谷是什么颜色的呀？用一个什么词来形容一下呢？

　幼：……

　师：大家看，这些稻谷是不是金灿灿的呀？我们就用金灿灿来形容它，金灿灿的稻谷。农民伯伯手上拿的什么呀？

　幼：金灿灿的稻谷。

　师：我们平时吃的米饭就是稻谷做出来的，农民伯伯很辛苦，太阳大大的还带了一个大大的帽子，所以秋天还是丰收的季节。

　师：秋天是丰收的季节不光收获了稻谷，还收获了什么呢？我们一起来看一看。

　（出示图片）

　幼：……

　师：对啦，秋天不光收获了稻谷，还收获了很多的瓜果。那你们喜不喜欢秋天呀？

　幼：喜欢。

　3.做一幅“美丽的秋天”。

　师：既然小朋友们这么喜欢秋天，那我们怎样来表现秋天呢？

　幼：绘画、剪贴……

　师：我们来看一看其他小朋友是怎样来表现秋天的。

　师：好，今天老师给大家准备了树叶、彩纸、铅笔，我们一起来创作一幅“美丽的秋天”好不好呀？

　幼：好

　操作过程中播放轻音乐，幼儿绘画，教师指导。

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