下面是小编为大家整理的我是小河长主题班会主持,供大家参考。

　我是小河长主题班会主持 一、活动目的 通过“我是小河长”主题教育活动，进一步营造和提升同学们惜水、节水、护水、爱水的良好社会氛围。通过提高同学们爱河、护河意识，共同实现“河畅、水清、岸绿、景美、人和”的美好愿景。

　二、活动时间 3 月 14 日。

　三、活动内容及安排 “我是小河长”主题教育活动的主要内容为“五个一”，具体为：

　（一）一次主题宣讲。由大队辅导员或中队辅导员围绕“我是小河长、保护水环境”主题带领全体师生开展国旗下讲话，正式启动“我是小河长”主题教育活动。

　（二）一期主题板报。学校组织班级围绕“我是小河长”开展班级黑板报评比活动，充分发挥学生在此项活动中的宣传员、示范员和监督员的作用。

　（三）一次主题班会。通过开展“我是小河长，保护水环境”等主题班会，积极引导广大学生树立正确的河湖保护意识和争当小河长的行动。

　（四）一次主题活动。学校充分发挥在河湖保护管理教育活动中的主阵地作用，通过发放《致家长的一封倡议书》等多种方式向广大家长倡议；通过开展“小手拉大手”活动，以学生带动家庭，以学校带动社会，发动家长、社会人员一起参与到护河治河的行动中，将河

　湖保护管理教育推向深入。

　（五）一条主题标语。学校通过电子显示屏播放“我是小河长，保护水环境”“保护美丽河湖，建设美好家园”等字幕或校园里悬挂“小事做起来,保护母亲河” “复苏河湖生态环境，维护河湖健康生命”等宣传标语，为全体师生营造浓厚的珍爱河湖、保护水生态的良好氛围。

　五、活动要求 （一）加强组织，强化领导。此次活动是“河长制进校园”的重要抓手，是集中力量开展河湖保护工作的重要一环，是引导社会公众护河、爱河意识的关键一步。请各各学校高度重视，加强组织领导，早部署、早安排、早动手，确保在本校营造浓厚的河湖治理保护氛围。

　（二）因校制宜，特色鲜明。各学校要结合实际，丰富宣传手段，坚持不给学生和家长增加负担的原则，因校制宜的开展主题教育活动，力争在活动期间取得突出实效。

　（三）认真总结，及时上报。

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