下面是小编为大家整理的河北师范大学深入学习实践科学发展观活动第二阶段分析检查具体工作细化表（精选文档）,供大家参考。

　河北师范大学深入学习实践科学发展观活动 第二阶段（分析检查）具体工作细化表 时

　间 活

　动

　内

　容 负责单位 周次 日期 一 5 月 4 -8 日 1、学校召开全体中层以上干部大会，对第一阶段活动进行总结，对第二阶段活动进行部署。

　学校领导小组 2、各基层单位召开党员大会，对第一阶段活动进行总结，对第二阶段活动进行部署。

　各基层单位领导小组 3、学校和基层单位汇总梳理第一阶段以各种形式征求到的意见和建议，形成《汇总梳理稿》和征求意见情况统计材料。

　学校和各基层单位学习实践活动办公室 4、机关各部门对以学校名义下发的各项规章制度进行研讨，提出初步的修改完善、建立健全或终止使用的意见。组织部收集汇总后交学校办公室。

　机关各部门 组织部 二 5 月 11 -15 日 1、《汇总梳理稿》形成后，要呈送省委教育工委、省教育厅领导征求意见，报送学校领导班子成员，发送机关处室、基层单位主要负责同志和一部分专家教授、学生党员代表、离退休干部代表，进一步征求意见。

　学校学习实践活动办公室

　2、各基层单位组织干部、教师和学生代表对《汇总梳理稿》进行讨论和征求意见，初步确定影响和制约本单位科学发展的问题、师生普遍关注和迫切期望解决的问题。

　各基层单位学习实践活动办公室 3、学校召开党政领导班子会议，聚焦提炼出影响制约学校科学发展和师生关注的突出问题，形成《聚焦提炼问题报告》。经驻校指导检查组上报。

　学校领导小组 4、基层各单位召开党政领导班子会议，聚焦提炼出影响制约本单位科学发展和师生关注的突出问题，形成《聚焦提炼问题报告》。经学校指导检查组上报。

　各基层单位领导小组 5、学校办公室会同法制办公室对以学校名义下发规章制度“废、改、立”的初步方案进行汇总、审核、修改，报经学校党政分管领导审批后，转送相关部门承办。

　学校办公室 法制办公室 三 5 月 18 -22 日

　1、召开学校党政领导班子成员专题民主生活会，要认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面、党性党风党纪方面以及工作作风方面存在的主要问题，深刻分析原因，努力统一思想、形成共识。邀请驻校指导检查组以及上级有关部门参加。最后形成生活会情况报告上报。

　学校领导小组 2、各基层单位召开党政领导班子成员专题民主生活会，要认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面、党性党风党纪方面以及工作作风方面存在的主要问题，深刻分析原因，努力统一思想、形成共识。邀请学校指导检查组参加。最后形成生活会情况报告上报。

　各基层单位领导小组 3、教师党员以支部为单位召开专题组织生活会，要认真查摆个人和本学院在关心爱护学生、教书育人、促进学生健康成长，提高学生就业竞争力方面存在的不足和问题，为整改打基础、作准备。

　各学院党委

　 三 5 月 18 -22 日 4、机关党员以支部为单位召开以加强干部作风建设为主题的组织生活会，要认真查找个人和本部门在服务意识、工作态度、办事效率等方面存在的问题，并深刻分析原因，为整改打基础、作准备。

　机关党委 5、教辅、后勤单位党员以支部为单位召开专题组织生活会，要认真查摆个人和本单位在为师生服务、为教学科研服务上存在的思想观念、工作态度、业务水平、服务效率等方面存在的问题，并深刻分析原因，为整改打基础、作准备。

　相关基层党组织 6、学生党员以支部为单位召开专题组织生活会，要认真查摆个人和本班同学在思想政治表现、学习风气、参加实践锻炼等方面存在的不利于全面成长、成才的问题，分析原因，研讨如何改进。

　各学院党委 四 5 月 25 -29 日 1、学校党政领导班子在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，形成分析检查报告。

　学校学习实践活动办公室 2、基层单位党政领导班子在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，形成分析检查报告。

　各基层单位学习实践活动办公室 3、学校党政领导班子分析检查报告形成初稿后，要听取党员干部和师生代表的意见和建议，征求各级人大代表、政协委员的意见和建议，通过“访万家”形式征求学生家长和用人单位的意见。

　学校办公室 4、基层单位党政领导班子分析检查报告形成初稿后，要参照学校做法和根据实际情况征求意见。

　各基层单位 5、举办学生工作副书记论坛，围绕学生党建进行研讨交流，加强和改进组织发展工作。

　组织部 五 6 月 1 -5 日 1、学校召开党政领导班子扩大会议，分析各方面意见，专门研究讨论领导班子分析检查报告。分析检查报告稿要提前送参会人员阅读，经会上充分讨论后，修订完善《领导班子分析检查报告》。

　学校领导小组 2、基层单位要参照学校做法，召开党政领导班子扩大会议，专门研究讨论领导班子分析检查报告。分析检查报告稿要提前送参会人员阅读，经会上充分讨论后，修订完善《领导班子分析检查报告》。

　各基层单位领导小组 3、学校《领导班子分析检查报告》经驻校指导检查组审阅后，报省属高校学习实践活动办公室。

　学校学习实践活动办公室 4、基层单位《领导班子分析检查报告》经学校指导检查组审阅后，报学校学习实践活动办公室。

　各基层单位学习实践活动办公室 六 6 月 8 -10 日 1、按上级要求，结合学校和各单位实际，确定参加评议《领导班子分析检查报告》的人员范围，并将报告提前三天发至参评人员手中阅读。

　学校和各基层单位学习实践活动办公室 2、组织参评人员按学校的统一部署和要求，对学校和基层单位《领导班子分析检查报告》进行评议。

　学校和各基层单位学习实践活动办公室 3、学校的评议结果报省属高校学习实践活动办公室。基层单位的评议结果报学校学习实践活动办公室。

　学校和各基层单位学习实践活动办公室

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