篇一：五年级上海牛津版英语语法范文

　　牛津上海版五年级上册英语5AModule1-Module2重点句型及语法点汇总

　　上海沪教版5A期中重点句型&语法总结M1U11.Whenisyourbirthday?It’son…..

　　2.Whattimeisit?It’s…….

　　3.Thatsoundsinteresting.Ican’twait.

　　4.Welcometo……

　　5.Whatdoyouhave?Ihave……

　　6.It’sapictureofyou

　　7.Let’shavesomefun.

　　语法考察点：

　　1.基数词变序数词的规律,2.月份日期的正确书写与表达,时间介词的使用

　　3.现在进行时的基本形式，用法以及使用标志，M1U21.Benrideshisbiketoschool.=Bengoestoschoolbybike.2.She/Healways/neverwalks.3.Howdoyoucometoschool?Icometoschoolby….

　　4.wheredoyoucrosstheroad/Howdoyoucrosstheroad？

　　5.That’scorrect.

　　6.Ileavehomeataquartertoeight.7.Idon’tliveschool.Icometoschoolbybus.

　　语法考察点：

　　1.祈使句表达交通规则

　　2.频度副词的程度：

　　always（100%）>usually（80%）>often（60%）>sometimes（40%）

　　>seldom（20%）>hardly(5%)>rarelynever（0%）

　　习惯上位于系动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前。

　　3.用特殊疑问句表达如何上学以及回答如何遵守交通规则

　　4.如何表示时间，①所有的时间都可以用“小时+分钟”；

　　②如果所表述的时间在半小时之内,可以用“分钟+past+小时”；

　　③如果所表述的时间在半小时之外,可以用“（相差的）分钟+to+（下一）小时”

　　M1U31.whatdoyouwanttobe?Iwanttobea/an……

　　2.IamfromRainbowPrimarySchool.3.CanIaskyousomequestion?Ofcourse.4.What’syourjob?/Whatdoyoudo？

　　Myjobis…../Iama/an…..

　　5.Hewantstoflyaaeroplane,butheisafraidofflying.6.Hewantstobeastar.Butheisnotgoodatsinging.语法考察点：

　　1.运用wanttodo询问别人梦想工作及回答，wanttodo/wantsth.2.询问别人工作及回答，what’syourjob/whatdoyoudo?

　　3.like用法,①like+sb./sth.“喜欢某人/某物”;

　　②likedoingsth.“喜欢做（某事）”;

　　③likesb.todo(sth)“想要某人做（某事）”;

　　④like作介词,意为“像……”,在句中一般作状语或表语.

　　M2U11.Howoftendoyouvisitthem?Ivisitthemonceaweek.2.whatdoyoudowiththem?Ioftenplaychesswithmygrandfather.3.who’sthere?

　　4.Yourgrandchild.LittleRedRidingHood.5.Grandma,whatstrongarmsyouhave.6.Areyouallright?IamOK.Thankyou.语法考察点:1.多久一次howoften的用法

　　2.表达频率的词组，如次数超过两次时用基数词加次数（times）组成，once，twice特殊记

　　3.What引导的感叹句，与how引导的感叹句的对比

　　M2U21.Webothlikesports.2.Webothlikehelpingpeople.3.Welikeeachotherandweliketobetogether4.Itisadifferentmatchforbothteams.5.Wedon’thaveanywater.

　　6.Don’tworry

　　7.IamTonyfromRoom5068.Ilikerunningandfootball.Howaboutyou?9.IhaveagoodfriendcalledBrett.10.She’shappylikeabee

　　语法考察点：

　　1.both和all的用法区别，both指两者都，all指三者或以上。

　　2.名词加数词的用法，名词加基数词，Room5或者序数词加名词theFifthRoom

　　M2U31.Whydoyoulikeit?Becauseit’squiet.

　　2.Whichroomdoyoulike?Ilikethelivingroom.3.WherearePeterandPaul?Theyareinthegarden.4.Howmanybedroomsarethere?Therearethreebedrooms5.How’syournewroom,Peter?

　　It’sverynice.6.Thesunshinethroughthewindowinthemorning.7.Itonlytake20minutesbybus.语法考察点：

　　1.由why引导的问句及回答because2.问哪个东西用which，并且后面直接跟名词，3.Therebe的就近原则

篇二：五年级上海牛津版英语语法范文

　　Module4Unit1WaterI.Wordsandphrases单词和短语

　　1.boil/b?il/(1)作及物动词，意为“烹煮；煮沸”。

　　[例句]Shedoesn"tknowhowtoboilanegg.她不知道怎样煮一个鸡蛋。

　　(2)作不及物动词，意为“(水等)沸腾，开，滚”。

　　[例句]Thewaterisboiling.水开了。

　　2.pour/p?:(r)/vt.倒，灌，注

　　[例句]Shepoursanothercupoftea.她又倒了一杯茶。

　　[拓展延伸]还可以表示“倾吐，诉说”。

　　Sheoftenpourshertroublestofriends.她经常向朋友们倾诉她的苦恼。

　　3.drink/dri?k/(1)作动词，意为“喝；喝酒”。

　　[例句]Ahorseisdrinkingwaterintheriver.马正在河中饮水。

　　Youshouldn"tdrinkanddrive.你不应该喝酒开车。

　　(2)作名词，意为“饮料”。

　　[例句]Theysellsoftdrinksonly.他们只卖软饮料。

　　Drinkingtoomuchsoftdrinksisbadforyourhealth.喝太多软饮料对你的身体有害。

　　4.tea/ti:/n.茶

　　红茶blacktea.绿茶greentea。

　　[例句]Wouldyoulikeacupoftea?你想要一杯茶吗？

　　Ilikedrinkingtea.我喜欢喝茶。

　　5.

　　make

　　some

　　tea

　　泡茶

　　6.drink

　　the

　　tea

　　喝茶

　　7.It

　　tastes

　　great.尝起来很棒

　　8.in

　　the

　　mountains

　　在山上

　　9.in

　　the

　　west

　　of

　　China

　　在中国的西部

　　10.be

　　part

　　of

　　…是…的一部分

　　11.rise

　　up

　　to

　　the

　　sky

　　上升到天空

　　12.

　　fall

　　down

　　落下

　　II.Dailyexpressions日常表达

　　1.Wouldyoulikesome?你想要一些吗？

　　2.Whatareyoudoing,Grandma?奶奶，你正在做什么？

　　3.What"snext?接下来做什么？

　　4.Ittastesgreat!它尝起来味道好极了！

　　III.Sentences句子

　　1.Wouldyoulikesome?你想来点茶吗？

　　本句中的Wouldyoulike+sth/todosth?表示建议。

　　[例句]Wouldyoulikesomedrinks?你想要一些饮料吗？

　　Iwouldliketodrinksomewater.我想喝一些水。

　　2.Mmm,ittastesgreat!嗯嗯，好喝极了。

　　taste在本句中是系动词，意为“尝起来”。

　　[例句]Thedishtastesverygood.这道菜好吃极了。

　　[拓展延伸]具有类似用法的词还有：smell,look,hear,feel等。

　　[例句]Theflowersmellssweet.这朵花闻起来很香。

　　Itlookslikeacat.它看起来像一只猫。

　　3.ThestudentsaregivingareportabouttheYangtzeRiver.学生们正在就长江问题作报告

　　theYangtzeRiver中必须加定冠词the。我们要注意the的用法。

　　(1)本句中the用于专有名词前。如：

　　theHuangheRiver黄河，theGreatWall长城，theSummerPalace顾和园

　　(2)the用于上文提到的人或物。

　　[例句]Ihaveabook.Thebookisaboutanemperor.我有一本书，这本书讲的是关于一个皇帝的。

　　(3)the用于单数名词前表示类别。

　　[例句]Thehorseisourfriend.马是我们的朋友。

　　4.Herisesuptothesky.他升到天空中。

　　rise上升，升起”的意思，是不及物动词，反义词为set。

　　[例句]Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东方升起，从西方落下。

　　Thepriceofthevegetablesisrisingup.蔬菜的价格正在上涨。

　　5.First,getaglassofwaterandapieceofwhitepaper.首先，拿来一杯水和一张白纸。

　　—些不可数名词变复数需借助一些量词，如本句中的aglassofwater和apieceofpaper,要表达复数概念,须在量词上体现，如:twoglassesofwater,threepiecesofpaper。

　　[例句]Idrinktwocupsoftea.我喝了两杯茶。

　　Hehasthreepiecesofbread.他吃了三片面包

　　IV.Grammar语法

　　1.现在进行时

　　(1)现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。

　　(2)构成

　　现在进行时的构成：主语+be+现在分词形式

　　第一人称单数I+am+现在分词形式

　　第一人称复数We+are+现在分词形式

　　第二人称单(复)数You+are+现在分词形式

　　第三人称单数He(She，It)+is+现在分词形式

　　第三人称复数They+are+现在分词形式

　　肯定句：主语+be(is/am/are)+现在分词

　　否定句：主语+be(is/am/are)+not+现在分词

　　一般疑问句：Be(Is/Am/Are)+主语+现在分词？

　　特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词？

　　(3)现在分词变化规则

　　①直接+ing(例：sleep+ingsleeping)②去掉不发音的e+ing(例：bite+ingbiting)③重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ingsitting)④特殊变化：die—dying,lie—lying,tie—tying(4)现在进行时的基本用法：

　　①表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。

　　[例句]Wearewaitingforyou.我们正在等你。

　　②习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

　　[例句]MrGreeniswritinganothernovel.格林先生在写另一部小说。

　　(说话时并未在写，只处于写作的状态。)[例句]SheislearningpianofromMrSmith.她正在向史密斯先生学钢琴。

　　2.Adverbsofsequence：first,next,then,finally当我们介绍一些东西的制作过程时常会用到这些表示次序的词。

　　[例句](比如我在煮鸡蛋时)First,weshouldwashtheeggs.Next,puttheeggsinthecoldwater.Thenboilthewaterfor10minutes.Finallytakeouttheeggs.首先，我们应该洗鸡蛋。接下来把鸡蛋放进凉水里。然后，将水烧开10分钟。最后，把鸡蛋拿出来。

　　3.Adverboffrequency：twicetwice意为“两次”，一次用once，三次及三次以上用times,threetimes,fourtimes等等。

　　[例句]Weshouldbrushourteethtwiceaday.我们应该一天刷两次牙。

　　Ivisitmygrandparentsonceaweek.我一周去看望一次爷爷奶奶。

　　v.音标

　　清辅音[∫]和浊辅音[]

　　舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。

　　[∫]发这个引得字母和字母组合：s,sh1)s:sugarsure2)sh:shipsheepwashcashshopshe[]发这个音的字母和字母组合：s1)s:televisionusuallyAsiameasuredecisionpleasure清辅音[]和浊辅音[]

　　舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。

　　[ti:]teach教[i:p]jeep吉普车

　　[]发这个音的字母和字母组合：ch

　　1)ch:teacherpeachcherrychair[]发这个音的字母和字母组合：g,j,1)g:gingergiraffe2)j:jumpjobjam牛刀小试：(在下列各组单词中找出一个画线部分与其他单词发音不同的词)()1.A.sweetB.cleanC.head()2.A.goB.gotC.watch()3.A.hereB.hearC.there()4.A.trafficB.blackC.plane()5.A.withB.smoothC.both1.C2.A3.C4.C5.C

篇三：五年级上海牛津版英语语法范文

　　牛津小学五年级英语上学期英语语法(五)代词

　　一代词：代词是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。

　　二代词的种类：

　　1.人称代词主格

　　I,you,he,she,it,we,you,they

　　宾格

　　me,you,him,her,it,us,you,them

　　2.物主代词形容词性的物主代词

　　my,your,his,her,its,our,your,their

　　名词性的物主代词

　　mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs3.反身代词

　　myself,herself,themselves…

　　4.相互代词有：eachother,oneanother…

　　5.提示代词有：this,that,these,those,those…

　　6.疑问代词

　　who,what,whose…

　　7.关系代词

　　which,that,who…

　　8.连接代词

　　what,who,whose…

　　9.不定代词没有指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词

　　all,each,both,either,neither,one,any…

　　10.指示代词

　　that,this,these,those三代词的使用方法

　　1.人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化。物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种。表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等

　　的代词，叫做自身代词，也称为"反身代词"。详件见下表：

　　人称代词

　　主格

　　单I第一人数

　　称

　　复we数

　　单you第二人数

　　称

　　复you数

　　he单she第三人数

　　it称

　　复they数

　　作主语,其中作宾语介

　　句法功能

　　she指

　　词宾语表作定语

　　语,词

　　作主语,宾作宾语,介themtheirtheirsthemselvesititsitsItselfherherhersherselfhimhishishimselfyouyouryoursyourselvesyouyouryoursyourselfusouroursourselvesmemyminemyself宾格

　　物主代词

　　物主代词

　　物主代词

　　形容词性

　　名词性

　　反身代词

　　带代国家,it可指

　　代天气时间等。

　　语

　　介词宾语,表宾语,表语语

　　书信yours…

　　主

　　语同为语

　　根据上表的例句如下：

　　Shedoesn’tbelieveus.

　　Whenhearrived,Johnwentstraighttothebank..You’llfindyourbooksamongmineonthebookshelf.-Whoisit?-It’sme.

　　Ourroomisonthefirstfloor,andtheirsisonthesecond.Theythinktoomuchofthemselves.Aweeklater,ImyselfhadtogotoParis.Helpyourself!Wecookforourselves.Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.ThecapisJack’s.

　　注意：在连续使用两个以上人称代词时，通常单数you放在第一位，I放在最后；复数we放在第一位，they放在最后。简单记成：单数2,3,1，复数1,2,3。都是三人称，女后男在先。例如：

　　YouandIcanhelpeachother.Theycouldn’thaveseenTomandmethere.

　　You,TomandIareleavingnextmonth.Youortheymustpasstheexam.We,youandtheyshouldgotheretogether.2.疑问代词(who,whom,which,what,whose)用来构成疑问句，在句中可以起名词词组作用。指人：

　　who,whom,whose指物：

　　what既可指人又可指物：

　　which①who与whom.(whom是who的宾格)Whotoldyouthetruth?Whomareyoutalkingwith?②whose,which,what(在非限定的数量中选择用what,在限定的数量中选择which)Whosebookisthis?WhatwasthedirectionalflowofU.S.territorialexpansion?Whichbookyoulikebetter,theEnglishbookortheChinesebook?Whatareyoureadingnow?What’syourfather?

　　Whosebooksaretheseonthedesk?注意：疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中，疑问代词在句首，介词在句未。

　　Forwhatdomoststudentsstudy?Whatareyoulookingfor?3.指示代词this,these,that,those被用作名词中心词的修饰语时属于限定词，而单独用来代替名词词组时是代词。

　　Thisisthebuswewant.Puttheseinyourbag.Myideaisthis.Howdoyouthinkofthisidea?注意：that和those有时用来代表前面提到的名词，以避免重复。

　　ThebestcoalisthatfromNewcastle.Thosewhowishtogomaysignuphere.4.不定代词用法辨析

　　neither…nor…

　　没有…也没有

　　either…

　　or…

　　不是…就是…

　　both两者都…

　　one…

　　theother…

　　两个中的一个,另一个

　　another再一个,又一个

　　every作定语,每一个.(可以形成合成词

　　everybody

　　everything…)each每一个,一个个的加以考虑时用.None否定意思,"没有一个…"5．其它代词在高中部分会有进一步讲解。

　　练习题：

　　1.TheweatherinGuangzhouishotterthan________inShenyang.

　　A.that

　　B.It

　　C.this

　　D.one

　　2.Mr.GreenisourEnglishteacher._____comesfromU.S.A.

　　A.he

　　B.she

　　C.it

　　D.they3.Mybikeisbroken.MayIborrow________?

　　A.you

　　B.yourself

　　C.yours

　　D.your4.Wouldyoulikesometea?Yes,just_________--.

　　A.afew

　　B.few

　　C.alittle

　　D.littlebit5.Wouldyoulikesometeaorcoffee?_________.Thanks,I’vehadenough.

　　A.either

　　B.neither

　　C.some

　　D.both6.Ibought___________exercisebookswith__________money.

　　A.afew,afew

　　B.afew,alittle

　　C.alittle,afew

　　D.alittle,alittle7.Imadethecakeby____________.Help__________,Tom.

　　A.ourselves,yourself

　　B.myself,yourself

　　C.myself,you

　　D.me,him8.Enjoy_____________,MayandMary.

　　A.yourself

　　B.myself

　　C.yourselves

　　D.themselves9._____________houseisthis?It’smine.

　　A.What

　　B.Who

　　C.Whose

　　D.Whose10.Sheisastudentand____________nameisMary.

　　A.she

　　B.her

　　C.hers

　　D.his11.ShewillgoskatingandIwilldo_________.

　　A.such

　　B.same

　　C.thesameas

　　D.thesame12.__________ishe?Heisabusdriver.

　　A.who

　　B.which

　　C.that

　　D.what13._____hatisthis?It’s__________.

　　A.Whose,me

　　B.Who,mine

　　C.Whom,his

　　D.Whose,mine

　　14.ThepopulationofChinaislargerthan__________ofJapan.

　　A.one

　　B.it

　　C.that

　　D.those15.LiLiiscleverthan_______inhisclass.

　　A.anybody

　　B.anyoneelse

　　C.elseanyone

　　D.somebodyelse16._________likemusic.

　　A.Bothofthem

　　B.Bothofthey

　　C.Thebothgirls

　　D.Boththem17.Couldyougivemesomeink?Sorry,Ihave__________inmybottle.

　　A.afew

　　B.few

　　C.alittle

　　D.little18.Hehas___________totellus.

　　A.somethingimportant

　　B.importantsomething

　　C.anythinguseful

　　usefulnothing19.Wouldyoulike___________coffee?Yes,I’dlike______________.

　　A.any,any

　　B.some,some

　　C.some,any

　　D.any,some20._________oftheteachersareokinourschool.

　　A.every

　　B.each

　　C.either

　　D.all21.Ofthethreeforeigners,oneisfromLondon,________arefromtheUSA.

　　A.twoothers

　　B.theothertoo

　　C.anothertwo

　　D.theboth22.Whichwouldyoulike,sir,teaorcoffee?Idon’tmind._______isok.

　　A.Either

　　B.Neither

　　C.Any

　　D.Both23.Help__________tosomechicken,boysandgirls.

　　A.you

　　B.yours

　　C.yourself

　　D.yourselves

　　D.

　　24.Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?______milkand______eggs.

　　A.Little,alittle

　　B.Afew,few

　　C.Alittle,afew

　　D.Afew,alittle25.Whotaught______historylastyear?Nobody!Helearnedit_________.

　　A.him,himself

　　B.his,himself

　　C.himself,himself

　　D.his,him26.Thereisn’t_______paperhere.Willyougoandget__________forme?

　　A.any,any

　　B.any,some

　　C.much,many

　　D.many,much27.Thefarmerisbusybecausehe’sso__sheeptokeepandso__worktodo.

　　A.much,many

　　B.many,much

　　C.many,alot

　　D.alot,much28.On_______sideoftheriverthere’remanytalltrees.

　　Aevery

　　B.all

　　C.both

　　D.each29.Whosephotoisthis?It’s__________.

　　A.me

　　B.mine

　　C.my

　　D.myself30.Whoisplayingthepianointhenextroom?_______isLiPing’sbrother.

　　A.This

　　B.That

　　C.It

　　D.He

　　31.Theoldmanhastwosons,but__________ofthemliveswithhim.

　　A.both

　　B.none

　　C.neither

　　D.all32.YouhavemoreapplesthanI,but_____arebiggerthan_________.

　　A.my,your

　　B.my,yours

　　C.mine,your

　　D.mine,yours33.Thereis________meatathome.Wouldyoupleasegoandbuy______?

　　A.some,alittle

　　B.alittle,any

　　C.little,some

　　D.little,any

　　34.Myparentsareworkers._______bothworkinthesamefactory.

　　A.them

　　B.they

　　C.he

　　D.she35.CanyoucomeonFridayorSaturday?I’mafraid_______dayispossible.

　　A.either

　　B.same

　　C.nay

　　D.neither36.Hecan’thearyou,becausethereis_____noisehere.

　　A.verymuch

　　B.toomuch

　　C.muchtoo

　　D.somany37.Allofuswereinvited,but_______ofuscame.

　　A.neither

　　B.none

　　C.both

　　D.any38.Thereisn’t__________waterinthecup.

　　A.any

　　B.many

　　C.some

　　D.the

　　39.Wehave_________sugar.Really?Let’sgoandbuysome.

　　A.few

　　B.afew

　　C.little

　　D.alittle40.Thereisn’t____________milkinthefridge.You’dbetterbuysome.

　　A.no

　　B.any

　　C.some

　　D.afew41.Help_____tosomemeat,Mary.

　　A.themselves

　　B.ourselves

　　C.yourself

　　D.himself42.Thoughtheyhadcleanedthedoor,therewasstill__________wateronit.

　　A.little

　　B.alittle

　　C.few

　　D.afew43.Theoldmankeptoneblackdogandtwowhite__________.

　　A.one

　　B.ones

　　C.those

　　D.one’s44.______ofushasreadthenewspaper,soweknownothingaboutit.

　　A.some

　　B.both

　　C.none

　　D.all45.Heisnotakind-heartedman,________peoplecangetonwellwithhim.

　　A.few

　　B.afew

　　C.little

　　D.alittle46.I’moldenoughtowash_______clothes.Youshouldwash______,too.

　　A.my,your

　　B.mine,yours

　　C.my,your

　　D.your,my47.It’stoohot.Give__________abottleoforange.

　　A.mine

　　B.he

　　C.her

　　D.our48.Whenshallwemeetagain?___dayisOK.

　　A.either

　　B.neither

　　C.none

　　D.any49.Whichofthetwobookswillyoubuy?I’llbuy__,soIcangiveonetoJoe.

　　A.either

　　B.neither

　　C.all

　　D.both50.Thegirlsarecrying.________can’tfind__________mother.

　　A.She,her

　　B.They,them

　　C.They,their

　　D.They,her答案：1-5AACCB

　　6-10BBCCB

　　11-15DDDCB16-20ADABD

　　21-25BADCA

　　26-30BBDB

　　31-35CDCBD

　　36-40BBACB

　　41-45CBBCA

　　46-50CCDDC

篇四：五年级上海牛津版英语语法范文

　　上海牛津英语五年级下册语法点整理

　　上海牛津英语五年级下册语法点整理

　　动词的形式：

　　一、动词后面加上ing:

　　①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is,am,are）。句子中经常会出现look,listen,now……等词。

　　现在进行时的变化

　　肯定句式：主语+be(am,is,are)+动词ing+其它.

　　否定句式：主语+be(am,is,are)+not+动词ing+其它.

　　一般疑问句：Be(am,is,are)+主语+动词ing+其它？

　　特殊疑问句：疑问词(what,where…)+be(am,is,are)+主语+动词ing+其它？

　　对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。

　　练习：1.Whatareyou_________(do)now?I___________(eat)bread.2.It’snineo’clock..Myfather_______________(work)intheoffice.3.Look,theboy____________(put)theplateonhisfinger.4.__________he__________(clean)theclassroom?No,heisn’t.He____________(play).

　　5.WhereisMak?He___________(run)onthegrass.6.Listen,who___________(sing)inthemusicroom?Oh,Mary___________(sing)there.②like(s),go,dosome,后面的动词加ing.如：1.Ilike

　　(play)football,butmyfatherlikes

　　(play)chess.2.Let’sgo

　　(swim).二、动词后面加s/es.这就有关一种时态：一般现在时。

　　一般现在时：表示经常性的事情。

　　时间状语：often经常,usually通常,always总是，every每个,sometimes有时，at…在几点钟

　　它的动词变化与主语人称有关，只有肯定句中第三人称单数用动词三单（动词加s/es），其余动词均用原形。在否定句和问句中，因为有助动词do,don’t,does,doesn’t，所以后面的动词用原形。

　　三单变化：

　　多数在动词后加splay—playslike—likes

　　以s，x，sh，ch，o结尾的动词加esgo—goeswash—washes

　　watch--watches

　　以辅音字母加y结尾，把y改i再加esfly—fliesstudy—studies一般现在时的变化：

　　1、肯定句：主语（非三单）+动原+其它

　　/

　　主语（he,she）+动词三单+其它。

　　1/3上海牛津英语五年级下册语法点整理

　　2、否定句：主语（非三单）+don’t+动原+其它

　　/主语（he,she）+动原+其它。

　　3、一般疑问句：Do+主语（非三单）+动原+其它

　　/Does+主语（he,she）+动原+其它。

　　4、特殊疑问句：特殊疑问词（What,Where…）+do+主语（非三单）+动原+其它

　　特殊疑问词（What,Where…）+does+主语（he,she）+动原+其它。

　　练习：1.Weoften___________(play)intheplaygound.2.He_________(get)upatsixo’clock.

　　3.__________you_________(brush)yourteetheverymorning？

　　4.What(do)heusually(do)afterschool?5.Danny

　　(study)English,Chinese,Maths,ScienceandArtatschool.6.Mikesometimes__________(go)totheparkwithhissister.7.Ateightatnight,she__________(watch)TVwithhisparents.8.________Mike________(read)Englisheveryday?9.Howmanylessons_________yourclassmate________(have)onMonday?10.Whattime_________hismother_________(do)thehousework?11.

　　What

　　youusually

　　(do)onSundays?12.

　　He

　　(notlike)

　　(drink)tea.13.They

　　(notlike)

　　(play)cards.三、动词用原形的名显特征有：1、在can,can’t,let’s,shallwe后面用原形。

　　2、助动词do,don’t,does,doesn’t后面动词用原形。

　　练习：1、Hecan

　　(put)aneggonhismouth.

　　2.Let’s

　　(clean)thelibrarynow.

　　3.Shallwe

　　(have)lunchateleveno’clock?

　　4.Doesyouruncle

　　(water)flowerseveryday?总练习：用所给动词的适当形式填空：

　　1.WangBingis

　　(write)ane-mailtohisfriendinthestudy.

　　2.I

　　(play)thepiano,mybrother

　　(watch)TVnow.

　　3.Hecan

　　(swim),butI

　　(not),Ican

　　(ski).

　　4.Let’s

　　(go)and

　　(play)basketball.

　　5.Shallwe

　　(clean)theclassroomnow.

　　6.I

　　(like)

　　(skate),myparents

　　(not),they

　　(like)

　　(swim).

　　7.MissGreen

　　(like)

　　(dance)verymuch.

　　8.

　　(do)UncleWang

　　(run)fast？

　　9.GaoShanoften

　　(go)

　　(swim)inSummer(夏天).

　　10.Doyou

　　(have)

　　(some)

　　(bobby)?Yes,I

　　(do).

　　11(do)yourfather

　　(watch)TVintheevening?No,he

　　(not).

　　12.ThisisHelen

　　(speak).

　　13.Tomusually

　　(play)footballafterschool.

　　14.He

　　(live)inasmalltownnearNanjing.

　　15.Pingping

　　(write)ane-mailtohisfriendnow.

　　16.What

　　(do)Nancyusually

　　(do)?Sheusually

　　(grow)flowers.17.Myfather___

　　__(like)thatsongverymuch.Heoften___

　　__(sing)it.

　　18.________he________(watch)TVintheevening?No,he________19.Myparentsusually________(get)upat6.Mysister_______(get)upat6:15,andIusually_________(get)upat6:3020._______yourfather_______(fly)kitesovertherenow?Letmesee.Yes,he______.Heoften________(fly)kitesthere.Shallwe______(go)tohavealook?

　　2/3上海牛津英语五年级下册语法点整理

　　21.Myaunt

　　(notlike)

　　(cook).3/3

篇五：五年级上海牛津版英语语法范文

　　Module3Placesandactivities

　　Unit1Aroundthecity

　　I.Words单词

　　1.along/?"l??/

　　(1)

　　作介词，意为“沿着；顺着”。

　　[例句]Iwasdrivingmycaralongaroad.我沿着马路开车。

　　(2)

　　作副词，意为“向前，一起；带着(+with)，来到；去到”。

　　[例句]Comealongwithus.跟我们一起去吧。

　　I"llbealonginaminute.我一会儿就来。

　　2.turn/t?:n/

　　(1)

　　作及物动词，意为“旋动.拧动；使转向；拐过，绕过”。

　　[例句]Heturnsthekeyinthelock.

　　Heturnshisfacetothewall.

　　他转过脸面向墙壁。

　　Heturnsthestreetcorner.他拐过街角。

　　(2)

　　作不及物动词，意为“翻动，翻转(+to)；求助(+to)；变化，改变(+into)”。

　　[例句]Let’sturntopage8.

　　Ialwaysturntohimforhelp.我总是找他帮忙。

　　Waterhas

　　turnedinto

　　ice.水已经结成了冰。

　　(3)

　　作名词,意为“转弯”。

　　[例句]Thecarmakesaleftturn.汽车向左转弯。

　　3.bank/b??k/

　　(1)

　　作名词，意为“银行”。

　　[例句]Ikeepmymoneyinabank.我的钱存在一家银行里。

　　(2)

　　作名词，意为“岸”。

　　[例句]Theystoodontheriverbanktofish.他们站在河岸边钓鱼。

　　4.cinema/"s?n?m?/n.电影院

　　[例句]Ioftengotothecinema.我经常去看电影。

　　Let"smeetatthecinema.让我们在电影院见面。

　　5.hospital/"hɑsp?tl/n.医院

　　[例句]Hissickfatherisinthehospital.

　　他生病的父亲正在住院治疗。

　　[拓展延伸]gotohospital去住院(生病了)

　　gotothehospital去医院(不一定生病，可能去看望病人)

　　6.museum/mju"z??m/n.博物馆

　　[例句]Hisworksarekeptinmanymuseums.他的泎品被许多博物馆收藏.

　　II.Dailyexpressions日常表达

　　1.Right?对吗?

　　2.Excuseme.打扰了。

　　3.Thankyouverymuch.非常感谢。

　　4.You"rewelcome.不客气。

　　5.Howdo1gettothezoo?到动物园怎么走？

　　III.Sentences句子

　　1.Excuseme.打扰了。

　　(1)请原谅

　　(用于麻烦别人时)

　　[例句]Excuseme,doesthisbusgototheCentralPark?

　　(2)对不起(用于道歉或没听清对方的话时）

　　[例句]Youshouldsay“Excuseme”whenyoucrossthecrowd.当你需要穿过人群时，你应该说“对不起”。

　　2.WalkalongGreenRoad.沿着格林路一直走。

　　本句足指路常用语，也是一个祈使句。祈使句一般以动词原形开头，且前一般省略主语。

　　[例句]Godownthestreetandyouwillseethehouseontheleft.

　　Comehere,please.请过来。

　　3.TaketheundergroundatBrownStreetStationandgetoffatSeaStreetStation.

　　(1)take在本句中表示“乘车，坐船”。

　　[例句]They"regoingtotakeatraintoShanghai.

　　⑵getoff意为“下车”，反义词组为geton.

　　[例句]Theygetonthebusat1:00andgetoffthebusat3:00.

　　他们1点上了公交车，3点下的车。

　　[拓展延伸]另外“上/下出租车”用getinthetaxi和getoutofthetaxi。

　　4.Theyarelookingatamapofthezoo.他们正在看一张动物园的地图。

　　本句用的是现在进行时。现在进行时表示挡前一段时间或现阶段正在进行的动作。他们打算坐火车去上海。

　　常和时间状语now连用，常有提示词look，listen等。

　　[例句]Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。

　　Listen!SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英语歌。

　　Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。

　　5.ItisSunday.Itisanice,warmday.今天是星期日。天气晴好。

　　it可以表示时间、天气。

　　[例句]Itis8o"clock.It"stimetohaveclass.八点了，该上课了。

　　It"ssunnytoday.Let"sgotothepark.今天天气晴朗，让我们去公园吧！

　　6.TheWangsaregoingtoOceanWorld.王先生一家要去海底世界。

　　本句中的theWangs为定冠词the加上姓氏复数表示“某某一家人”、“某某夫妇”。

　　[例句]TheGreensarehavingdinneratthetable.格林一家人正在桌边吃饭。

　　TheBlackswanttogoto

　　Franceonholiday.布莱克夫妇想去法国度假。

　　IV.Grammar语法

　　1.问路指路

　　(1)问路的几种表示方法：

　　a.Excuseme，canyoutellmethewaytothemuseum?打扰了，你能告诉我去博物馆怎么走吗?

　　b.CouldyoutellmehowIcangettothecinema?你能告诉我去电影院怎么走吗？

　　c.Wouldyoupleasetellmewherethepostofficeis?请告诉我邮局在哪JL?

　　d.Excuseme,pleasetellmehowtogettotherailwaystation?请问，去火车站怎么走？

　　e.Excuseme,I"mtryingtofindachemist"s.对不起，我要找一家药店。

　　f.Wouldyoupleasetellmeifthereisahospitalnearby?你能告诉我附近是否有一家医院吗？

　　g.Isthezoofarfromhere?动物园离这儿远吗？

　　h.Willittakelongtogettotheairport?去机场要很长时间吗？

　　(2)回答别人问路的表示方法：

　　a.Goalongthestreetuntilyoucometothetrafficlights.沿这条路一直走到红绿灯那儿。

　　b.Turnright/leftatthesecondcrossing.(Takethesecondturningontheright/left.)在第二个十字路口向右/左转弯。

　　c.TakeaNumber46bus,andgetoffatthesquare.坐

　　46路公共汽车，在广场下车。

　　d.It"sonthecornerofHuaihaiStreetandXizangRoad.在淮海路和西藏路的路口。

　　e.Gostraightaheadalongthesquareandthenturnleft.沿着广场往前走，然后往左转弯。

　　2.祈使句

　　(1)

　　祈使句的句式特征

　　祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语,但根据其句意，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。

　　[例句]Puttheboxesinthesmallroom.把那些盒子放到那个小房间里。

　　(2)

　　祈使句的肯定句式

　　祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：

　　①行为动词原形+其他成分。

　　[例句]Openthedoor,please.请打开门。

　　②Be动词+其他成分(形容词、名词或介词短语等）。

　　[例句]Becarefulwhencrossingthestreet.过马路时要小心。

　　③Let+宾语+动词原形+其他成分。

　　[例句]Lethimgobacknow.让他现在回去吧。

　　(3)祈使句的否定句式

　　祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上don’t，一般分为以下四种类型：

　　①在祈使句的肯定句式前加don"t，构成“don’t+行为动词原形+其他成分”。

　　[例句]Don"tsaythatagain!别再那样说了！

　　②在Be动词引起的肯定祈使句前加don"t,构成“don"tbe+其他成分(形容词、名词或介词短语等)”

　　[例句]Don"tbecareless.不要粗心。

　　注意：在这种句型中be不能省略；否定副词not不可置于be之后。

　　③let引起的祈使句的否定形式有两种：

　　A.let开头的祈使句,如果后面跟第、第三人称名

　　词或代词的宾格,可在let前加don"t,也可在let后宾格的名词或代词后面加notR如果以

　　let"s开头的祈使句，必须在let"s后加not,

　　[例句]Don"tletmegowithhertomorrow.—Letmenotgowithhertomorrow.

　　不要让我明天跟她一起去。

　　Let"snottellherthetruthwheneverwemeether.无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。

　　④在公共场合的提示语中.否定祈使句常用“No

　　+名词/V-ing形式”结构,表示“禁止做某事”。

　　[例句]NOPHOTOS!禁止拍照!

　　3.情态动词can

　　(1)

　　(表示能力、功能)能，会

　　[例句]Icanswimnow.我现在会游泳了。

　　(2)

　　(表示可能性)可能，可能会

　　[例句]Wecanfinishthework.but1amnotsure.我们可能会完成这项工作，但是我不确定。

　　(3)

　　(表示允许、请求)可以

　　[例句]CanIuseyourpen?我可以用一下你的钢笔吗？

　　V.音标

　　清辅音/s/和浊辅音/z//s//z/是s的发音，/z/是的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动。/z/是浊辅音，声带振动。

　　/s/发这个音的字母和字母组合有：s,c,1)s:star

　　sun

　　snake

　　sea

　　see

　　same

　　snow

　　us2)c:pencil

　　city

　　注意：在/s/后清音变浊音，/s/后紧跟的清辅音，通常读成其对应的浊辅音/p/--/b/,/t/--/d/,/k/--/g/,/tr/--/dr/,如：stand,speak,sky等

　　/z/发这个音的字母和字母组合有：z,s,1)z:zero

　　zebra

　　zoo2)s:bags

　　sisters

　　清辅音[ts]和浊辅音[dz]

　　/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。/ts/是清辅音，/dz/是浊辅音。

　　[gets]

　　gets得到

　　[bedz]

　　beds床

　　[ts]发这个音的字母和字母组合：ts,

　　1)ts:seats

　　goats

　　cats

　　pets

　　eats

　　[dz]发这个音的字母和字母组合：ds,

　　1)ds:seeds

　　woods

　　friends

　　birds

　　beds

　　牛刀小试：一、判断划线部分读音是(T)否(F)相同。

　　1.sign

　　Sue

　　(3.bus

　　busy

　　(5.his

　　visit

　　()))

　　2.nice

　　city

　　()

　　4.zoo

　　size

　　()

　　6.nose

　　juice

　　()

　　8.hands

　　boats

　　()

　　7.cards

　　clouds()

　　9.rabbits

　　parts

　　()

　　10.carrots

　　cupboards

　　()

　　一.1-5TTFTT

　　6-10FTFTF

篇六：五年级上海牛津版英语语法范文

　　。

　　人称代词

　　单数

　　复数

　　主格

　　Iyouhesheitweyouthey宾格

　　meyouhimheritusyouthem物主代词

　　my我的your你的our我们的your你们的their他们的his他的her她的Its它的介词

　　In在…里面on在…上面under在…下面infrontof在…前面near在…附近

　　beside在…旁边behind在…后面by在…旁，靠近nextto在…隔壁opposite在…对面between…to…在…和…之间at在…ontheright在右面ontheleft在左面

　　in(年)in（月）on（日）at（时）

　　介词填空

　　1.Theyarewaitingthetrain.2.Kallywantsthesmallcarherbirthday.3.Kittyisbuyingsomefoodthesupermarket.4.Bengoestotheparkunderground.5.Marygetsupaquarterpastsixeverymorning.6.Themonkeyisswingingtheropenow.7.Themonkeycanclimbtothetopthecage.8.Howdoyouspelltheword/thatEnglish?9.Thebutterflycomesoutacocoon.10.DolphinsareourfriendsWecanseethemtheOceanPark.疑问句疑问词

　　疑问词

　　意思

　　用法

　　What

　　什么

　　问东西、事物

　　Whatday

　　星期几

　　问星期几

　　Whattime

　　什么时间

　　问具体时间

　　How。。。。

　　怎样

　　问情况，状态

　　Who

　　谁

　　问人

　　Howold

　　多大年纪

　　问年纪

　　Whose

　　谁的问主人

　　Howmany

　　多少数量（可数名词）问数量

　　Where

　　在哪里

　　问地点

　　Howmuch

　　多少钱；多少数量（不可数名词）

　　Whatcolour

　　什么颜色

　　问颜色

　　序数词

　　基”“序”变，找规律：

　　“一二三”特殊记，one-firsttwo-secondthree=third加“-th”从“四”起；four-nineteenfourth-nineteenth八去“-t”九去“-e”、eight-eighthnine-ninth五和十二“-ve”“-f”替、five-fifthtwelve-twelfth二十到九十“-y”变为“-ie”，再加“-th“要牢记；

　　精选资料，欢迎下载。若要表示“几十几”，“个位”

　　变了就可以。”

　　11-19（12）21-99规律

　　动词的第三人称单数形式和现在分词

　　1、一般情况加s?

　　2、以o、s、x、ch、sh结尾加esgo--do--cross--watch--catch—teach--wash--brush—

　　3、辅音字母+y结尾，去y变为iesfly—

　　4、特殊情况have—

　　动词的现在分词

　　1、一般情况加ing?

　　cross--drink--buy--colour--lay--mean--peel--shout--pick--fly—

　　eat---jump---open--?

　　2、不发音e结尾，去e加ing?

　　come--

　　become--

　　bake--

　　dive--

　　drive--

　　make--take----bake---taste--shine---dance--close--ride—write--have--give--take--smoke—use--leave--wave--live—shake---?

　　3、双写最后一个字母，加ing?

　　get--sit--shut--put--run—swim--dig--mop--?

　　nod—cut----shop—

　　Clothes：3个名词(衣服，服装)复习

　　1、（鞋）shoes（袜）socks（制服）uniform2、apairofshoesapairofsocksa/thisnewuniform3、twopairsofshoestwopairsofsocktwouniforms4、somenewshoes?

　　somenewsocks?

　　somenewuniforms5、hernewshoes

　　hisoldsocksherniceuniform6、ashoes(×)

　　→apairof/those/theseshoes(√)

　　asocks(×)

　　→apairof/those/thesesocks(√)

　　anuniform(×)

　　→

　　a/that/this

　　uniform

　　(√)反义词

　　long—shorttall—shortlarge—smallnew—oldyoung—oldthick—thinfat—thinafraid—bravehungry—fullhappy—sadwet—dryhot—coldwarm—coolrough—smoothsoft—hardwhite—blackfast—slowgood—badbeautiful—uglycheap—dearright—wrongclean—dirtyearly—latenoise—quieteasy—difficultin—outup—downleft—rightsick-healthysharp-blunteast—westsouth—northon—underinfrontof—behindcome—gosit—standhere—thereputon—takeoffgeton—getoffturnon精选资料，欢迎下载。—turnoff同义词、many—muchsome—anyhowmany—howmuchnice—beautiful同音词

　　pear--pairright—writesee—seaaren’t—auntwho’s—whosefor—fourto—two—tooknow—nowhere—wearhear—herethere—theirby—buy—byeflour--flower名词的复数形式

　　1、一般情况词尾加s?

　　2、o、s、x、ch、sh结尾的加es?

　　potato--bus--class--glass--sunglass—

　　dress--box--fox--bus----dish--?

　　bench--branch—sandwich--brush—watch---?

　　3、辅音字母+y结尾，变为ies?

　　family--baby--body--aviary--?

　　fly—library--butterfly--country—

　　4、f、fe结尾，去f、fe，变为ies?

　　shelf--

　　leaf--

　　wolf--

　　knife—

　　scarf---?

　　5、特殊情况

　　child—childrenmouse—micefoot—feettooth—teeth?

　　sheep—sheeppeople—peoplefish—fish(表示数量)?

　　man--pliceman--firemanpostman—

　　policewoman--this---that--I---?

　　he/she/it---my--his/het/its--名词复习

　　写出下列名词复数

　　ananimalaninsectanegganelephant?

　　anisland?

　　caterpillarbearcocoonbutterflytiger?

　　leafhousegiraffeliontowersundiverdog?

　　mapmonkeyhorseseaparrotmountain请读一读,写出下列单数名词的复数形式

　　1.glue2.shoe3.mouse4.fish5.salt6.child7.uniform8.potato9.leaf10.paper?

　　11.tooth12.foot13.monkey14.sheep?

　　15.brush16.fruit17.box18sandwich?

　　19.bus20.butterfly写出下列单词的反义词

　　1.dear2.long3.soft4.rough5.new6.big?

　　7.white8.high9.cold10.sick11.beautiful?

　　12.happy13.hungry14.blunt15.open?

　　16.sitdown17.go18.on19.here20.yes?

　　21.small22.little23.fat24.dry25.ask精选资料，欢迎下载。?

　　26.i27.this28.out写出风景区名称

　　shanghaibeijinghangzhou?

　　hongkongguilinhainanisland下列动词的现在分词

　　gocatchcanknowgrowdivelay?

　　jumpopenswimopenaskeatsee?

　　becomevisitmakewatchlikepoint?

　　climb固定短语特殊名词

　　lookatthisbookreadthebookspellthe/thewordinEnglishletus=let`sonthetopofgoshoppingrulesfortheswimmingpoolthenaturalworldcountryparkoceantheatreoceanparkfishaquariumdivepoolbutterfieshouserestaurant

　　按要求写出单词

　　1.swim2.ride3.run写出现在分词

　　4.purple同类词5.mice单数6.cannot缩写

　　7.watch8.do9.have第三人称单数

　　10.he物主代词11.kitty名词所有格

　　12.street近义词13.see近义词14.it复数

　　15.does否定形式16.here17.i24.flour同音词

　　18.thirty19.twenty20.five写出序数词

　　21.scissors22.uniform23.umbrella（一个件把）

　　重点句子

　　1.—When’syourbirthday/birthdayparty??

　　—Mybirthday/birthdayparty’sonthefirstofApril/Sunday.?

　　2.—WhatamIdoing??

　　—Youarepaintingapicture.?

　　—No,I’mnot.I’mmakingsomecards./Yes,Iam.?

　　3.—Whichcar/onedoyoulike??

　　—Ilikethat/theredone.?

　　4.—Hello,Kitty/Peter.Howareyoutoday??

　　—Hello,Grandma.I’mhungry/sicktoday.?

　　5.—Whattimedo/doesyou/Bengotoschoolinthemorning??

　　—I/Hego/goestoschoolathalfpastseveninthemorning./Athalf精选资料，欢迎下载。pastseveninthemorning.阅读改错

　　Abutterflyisaninsect.Itlayseggs.Theeggsaresmallandwhite.Theeggsbecomecaterpillars.Theyeatleaves.Theymakelittlehouses.Theyarecocoons.Theyarebrown.?

　　Whenthecocoonopens,abutterflycomesout.?

　　()1、Theeggsarebigandwhite.?

　　()2、Theeggeatsleaves.?

　　()3、Thecocoonsarewhite.?

　　()4、Butterfliescomeoutofcocoons.?

　　()5、Thecaterpillarsmakecocoons.按要求改写句子

　　1.Therearefivebirdsinthetree.（对画线部分提问）

　　_________________birds______________inthetree??

　　2.Icanseesomejuiceinthebottle.（改成一般疑问句）

　　__________see_____juiceinthebottle??

　　3.Ilikemodelships.（改成否定句）

　　I_____________modelships.?

　　4.Thereisacatbehindthedoor.（对画线部分提问）

　　______________behindthedoor??

　　5.Themasksarefortyyuan.（对画线部分提问）

　　_____________________themasks??

　　6.Theboycanplaytheguitar.（对画线部分提问）

　　______________theboy______??

　　7.Iliketigermasks.（对画线部分提问）

　　_______masks______you_______?选择填空

　　()1.TheyaregoingtotherestaurantbyA.ataxiB.thetaxiC.taxi?

　　()2.Mybrothertoschoolatseveno’clockinthemorning.?

　　A.isgoingB.goC.goes?

　　()3.Kittyneedsuniformforschool.A.aB.anC.the?

　　()4.Look!Ourclassroomisonthe__________.?

　　A.secondfloorB.twofloorC.twofloors?

　　()5.Thisdolltooold.IneedanewA.onesB.oneC.thatone.?

　　()6.Thetrafficlight.“Stop”!A.isredmanB.redC.isred?

　　()7.washeshisfaceatsixo’clockinthemorning.?

　　A.DannyB.DannyandBenC.They?

　　()8.Welikeandleaves.A.somefruitB.fruitsC.fruit?

　　()9.Thearegoingtotheundergroundstatain.?

　　A.LisB.MrLiC.Li精选资料，欢迎下载。?

　　()10.MybirthdayisonofJanuary.?

　　A.thetwenty-firstB.thetwentieth-firstC.thetwenty-one?

　　根据上文选择对应回答

　　（）1、Whatisthismonkeydoing?（）2、Howmuchisthatball??

　　（）3、HowisKitty,Mary?（）4、Whatdoyoulike??

　　（）5、Howmanychildren??

　　A、Sheissicktoday.B、Onehundred.?

　　C、It’seatingabanana.D、Ninetyyuan.E、Bananas.?

　　填空

　　1、Benandhis

　　(家庭)areinthesitting-room.?

　　2、Therearen’t(一些)sofasinthesitting-room.?

　　3、Now,follow(我),please.?

　　4、We’rehavingaMusic_______(课).?

　　5、Theylike

　　(做)modelplanes.?

　　6、We______(需要)someflowersandvases.?

　　7、--Whatdoyoulike?--Ilike______(马).?

　　8、Wedohomeworkinthe_________(晚上).?

　　9、Look!Therearetwocatsbehindthe______（门）.?

　　10、Ioftengotothezoo_______(和)myparents.?

　　11、--Where’sYangLing?--She’s______(在….下面)thetable.?

　　12、Canyou______(唱)thesong?写出下列名词的复数

　　boy--monkey--radio--spoon--?

　　bowl—fork--lesson--subject--?

　　aquarium--bar—bin--carrot--?

　　sausage--vegetable--sock—shark--?

　　seal--crocodile--dophin--parrot—

　　caterpillar--cocoon--cupboard--day—

　　drink--fan--feeler--wing--?

　　floor—group--garden--insect--?

　　invitation--island—lake--map--?

　　McChicken--BigMac--picnic—picture--?

　　place--rule--sign--shoe—

　　uniform--timetable--tram--train—

　　theatre—tower--diver--driver--?

　　zoo-keeper—river--face--animal--?

　　blackboard—

　　写出动词的现在分词

　　bake--become--buy--colour--drink—

　　know--lay--make--mean--need—

　　nod--peel--plant--play--shout—

　　show--smoke--spell--start--use—

　　visit--wait--want--wear--buy—

　　work--walk--dive--brive--help—

　　精选资料，欢迎下载。?

　　say--speak--talk--get--eat—

　　come--ride--write--read--sit—

　　stand--cook--swim--swing--climb—

　　bring--take--give--run--jump—

　　open--close--put--chase--look—

　　draw--cut--paint--see--grow—

　　精选资料，欢迎下载。Welcome!!!欢迎您的下载，资料仅供参考！

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篇七：五年级上海牛津版英语语法范文

　　5B语法知识点复习

　　M1U1Whatamess1.Whatamess！

　　多么混乱啊

　　=

　　Howmessitis!

　　感叹句

　　what引导的句型What+a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！

　　e.g。

　　Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊！

　　How引导的句型

　　How＋形容词/副词＋主语＋谓语！

　　e。g.Howcarefulsheis！

　　她多么细心啊！

　　2.代词

　　错误!形容词性物主代词后面一般要带上名词

　　e。g.

　　mywatch,

　　hiscousin,

　　ourschool

　　错误!名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词,可单独使用。

　　e。g。

　　-—Isthatyourbike？

　　—-No.Mineisblue.

　　——

　　那是你的自行车么?--不。我的（自行车）是蓝的。

　　名词性物主代词

　　=形容词性物主代词

　　+名词

　　e.g。

　　Thisisherscarf.=Thisscarfishers。

　　这是她的围巾。

　　人称代词

　　主格

　　宾格

　　物主代词

　　形容词性

　　物主代词

　　名

　　词

　　性

　　物主代词

　　反身代词

　　我

　　Ime我的mymine我自己

　　myself你

　　youyou你的youryours你自己

　　yourself他

　　hehim他的hishis他自己

　　himself她

　　sheher她的herhers她自己

　　herself它

　　itit它的itsits我们

　　weus我们的ourours你们

　　youyou你们的youryours他们

　　theythem他们的theirtheirs他们自己

　　它自己

　　我们自己

　　你们自己

　　itselfourselvesyourselvesthemselves3。

　　whose提问谁的e.g。

　　-—

　　Whoseschoolbagisthis?

　　—-It’smine.

　　——

　　这是谁的书包？

　　—-它是我的(书包）。

　　4.复数

　　this这

　　-

　　these这些

　　that那

　　–

　　those那些

　　5.tidyuptheroom整理房间

　　7.名词所有格

　　BenandKitty’sbedroom(两者共有的房间）

　　Ben’sandKitty’sbedroom（两者各自的房间)8.alotof许多(既可用在可数名词也可以用在不可数名词）=many（可数)=much（不可数）

　　9。

　　should应该(情态动词)

　　should+do（动词原形）

　　e.g.Weshouldstudyhard。

　　我们应该努力学习。

　　6。

　　onthesofa在沙发上

　　10.fallontothefloor落在地上

　　12。

　　givesb。

　　sth。

　　=givesth。

　　tosb。

　　给某人某物

　　11。

　　becareful小心

　　13。

　　pickup捡起

　　M1U2Watchitgrow1。

　　一般过去时

　　定义：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。（关键）justnow,yesterday，lastweek,thismorning等。

　　构成：主语＋动词的过去式＋其他

　　动词过去式的变化规则：

　　错误!一般在动词原形末尾加ed

　　e.g.

　　play—

　　played，listen—

　　listened，want–wanted,enjoy–enjoyed错误!结尾是e的动词，加d

　　e.g.

　　live—

　　lived，like—

　　liked，taste—

　　tasted错误!辅音字母＋y结尾的动词，变y为i，再加ed

　　e。g。

　　study-studied，cry-cried4末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写这个辅音字母，再加ed

　　e。g.

　　stop-stopped，plan-planned○错误!不规则变化

　　am/is-was，are—were，have–had，come–came，become–became,make–made,eat–ate，put–put

　　2.aninterestinginsect

　　一种有趣的昆虫

　　3。

　　agreencaterpillar一条绿色的毛毛虫

　　4.likeeatingleaves喜欢吃叶子

　　likedoingsth.

　　喜欢（做)某事

　　5。

　　abrowncocoon一个棕色的茧子

　　7.comeout出来

　　9.cryinmybed在我的床上哭泣

　　10。

　　born出生

　　bebornin，on等，表示“出生的时间，地点”

　　e.g。

　　LittleJustineisborninariver

　　小贾斯汀出生在一条河里。

　　IwasbornonMay5，inShanghai．

　　我在5月5日出生于上海。

　　11。

　　catchflies/catchafly

　　抓苍蝇

　　12。

　　First–Next–Then–Finally

　　首先

　　–

　　其次

　　–

　　然后

　　–

　　最后

　　6。

　　makealotofsilk

　　产许多的蚕丝

　　8。

　　layeggs产蛋

　　M1U3Hownoisy

　　1。

　　动词过去式不规则变化：do–did，hear–heard，sit–sat,can–could2.wanttoreadabook想要读一本书

　　wanttodosth。

　　想要做某事

　　3.sitonthesofa坐在沙发上

　　5.atCitySquare在城市广场

　　7.haveagreatfun玩得愉快

　　4.watchacartoon看动画片

　　6.enjoytheloudmusic喜欢喧闹的音乐

　　8。

　　playsth.forsb。

　　=playsb.sth。

　　为某人表演（演奏)

　　9.loud–louder（比较级）-loudest（最高级）

　　表示两者“比较”时用比较级,结构为：比较级＋than，表示“xx比xxx更……”

　　形容词比较级的构成规则：

　　错误!一般在词尾加er

　　e。g.taller，longer，stronger，younger错误!字母e结尾，只加r

　　e。g.late－later，nice－nicer3以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加er

　　e.g.heavy－heavier○4双写末尾的辅音字母，再加er

　　e.g.fat－fatter，thin－thinner，big－bigger○

　　错误!双音节和多音节词的比较级，在原级前加more

　　e.g.morebeautiful，morecareful错误!

　　不规则变化

　　e。g。good-better,many/much—more，far-farther，bad/ill—worse三个或三个以上的人或物进行比较,用形容词最高级

　　结构为:the+形容词最高级

　　＋in/of等表示范围的短语，表示“最……"。

　　e。g。

　　Hewantstoheartheloudestnoiseintheworld。

　　他想听到世界上最大的噪声。

　　10。

　　must必须（情态动词）

　　must+do（动词原形）

　　12.becomequiet变得安静了

　　11.afterthat从那以后

　　2。

　　soundhealthy听起来健康

　　M2U1Foodanddrinks

　　1.have…forbreakfast

　　为早餐准备了。。.3.either表示也，通常只用于否定句，且要放在句末

　　e。g.Idon’tknow，either。

　　我也不知道。

　　too表示也,一般用在肯定句中，放在句末

　　e.g。

　　Iamgoingtoseethefilm，too。

　　我也正打算去看电影。

　　4。

　　sth.isimportant=It’simportanttodosth.

　　e。g。

　　Breakfastisimportant。(早餐是重要的。)=It"simportanttohavebreakfast.（吃早餐很重要。）

　　5.favourite。。。

　　=like…best

　　e.g。

　　Applesaremyfavouritefood.(苹果是我最喜欢的食物）

　　=Ilikeapplesbest。

　　（我最喜欢苹果。）

　　6。

　　keep…away远离……,离……远一点

　　e。g。

　　Anappleadaykeepsthedoctoraway！

　　一天一苹果，医生远离我！

　　sb.keepsth。/sb.away

　　某人离某物/某人远一点

　　e.g。

　　Wemustkeepthematchesawayfromthefire.我们必须使这些火柴远离火烛。

　　keepsb。/sth。

　　(away）

　　fromsth./sb。

　　让……远离……

　　e。g。

　　Keepthechildawayfromthebarkingdog。

　　让这小孩离那只狂叫的狗远一些。

　　7。

　　名词复数

　　tomato–tomatoes；

　　potato–potatoes；

　　mango–mangoes(芒果）

　　;hero–heroes（英雄)8。

　　反义词

　　healthy–unhealthy健康

　　–

　　不健康;

　　happy–unhappy高兴

　　–

　　不高兴

　　9.inthefridge在冰箱里

　　11。

　　dosomeexercise做一些锻炼

　　10.aholeinthewall墙上一个洞

　　exercise不可数名词。（身体或脑部的）活动，锻炼,运动

　　e.g.takeexercise锻炼身体

　　可数名词。（保持健康或培养技能的）一套动作,训练活动,练习

　　e。g。

　　domorningexercises做早操

　　12。

　　sth.happentosb。

　　表示某人出了某事

　　（常指不好的事发生在某人身上)"e。g。

　　Whathappenedtoyou？

　　=Whatwaswrong/thematterwithyou?

　　你怎么啦?

　　sb。

　　happentodosth。

　　表示某人碰巧做某事

　　13。

　　intheend最后

　　M2U2Films

　　1。

　　shall作为助动词,一般用于第一人称Ⅰ和We，表示一个将来的动作，构成将来时.Shall后面接动词原形。

　　e。g。

　　Weshallhaveagoodtimeinthepark.

　　我们在公园里会玩得很高兴的.

　　Shall

　　用于第一人称,表示征求对方的意愿。

　　e.g。

　　Whatshallwedothisevening？

　　今晚我们能做什么?2.TherearethreefilmsonatCityCinema.

　　在城市影院有三部电影在上映.句意有两个部分，第一部分要断在on，即:therearethreefilmson—

　　有三部电影在上映(beon-上映）；

　　第二部分

　　atcitycinema—

　　在城市影院

　　3.which

　　提问哪一个,哪一些

　　e。g。

　　Whichonedoyouwanttosee？

　　你想看哪一个？

　　4.nexttime下一次

　　6。

　　ticketoffice售票处

　　8。

　　havealook看一看

　　10.take…intoaforest带…进入一个森林

　　12。

　　fallasleep入睡

　　14.findout找到

　　15.反义词

　　fallasleep—

　　wakeup入睡

　　—

　　醒过来；

　　entrance–exit

　　入口

　　–

　　出口

　　5。

　　leavehome离开家

　　7.startinfiveminutes在五分钟内开场

　　9。

　　amagicmirror一面魔法镜子

　　11.fair–fairest公平的–

　　最公平的13.wakeup醒过来

　　M2U3Schoolsubjects

　　1.whatabout（doing)sth。

　　=howabout（doing)sth.

　　2.It’stimetodosth=it’stimefor+名词

　　e.g。

　　It’stimeforclass。

　　=It"stimetohaveclass.3.haveashortbreak稍作休息

　　=havearest

　　4.from…to…表示从…至…；从…到…

　　e.g。

　　Lunchisfromeleventotwo。

　　从十一点到两点开午饭.

　　5。

　　because

　　表示原因，语气较强,可用来回答why提出的问题

　　e。g.——

　　WhydoyoulikeEnglish?你为什么喜欢英语？

　　-—

　　Becauseitisinteresting。

　　因为它很有趣。

　　6。

　　learnthingseveryday每天学东西

　　8。

　　onthepaper在纸上

　　10。

　　colourhispicture给他的图画上色

　　12。

　　atlast终于;结果

　　7。

　　countfromonetoten从一数到十

　　9.lookathispapercarefully

　　仔细看他的纸

　　11.atfirst起初,当初

　　2。

　　Noswimming！

　　=Don’tswim!禁止游泳！

　　M3U1Signs

　　1。

　　Nosmoking！

　　=Don"tsmoke！

　　禁止吸烟!3。

　　Don’tlitter！

　　=Don’tleaverubbish！

　　=Nolittering!

　　不要乱扔垃圾!4.Don’twalkonthegrass!

　　不要践踏草坪！

　　5.Don’trideyourbicycle.=Nobicycles!不要骑自行车！

　　6.Don"tplayfootball.=Nofootballs!不要踢足球!7。

　　Don’twalkyourdoghere.=Nodogs！

　　不要把你的狗带到这!

　　8.

　　—-Whatdoesthesignmean？

　　=What’sthemeaningofthesign？

　　这个标志是什么意思？

　　—-Itmeans…

　　它的意思是。。.9。

　　haveapicnic举行野餐

　　10。

　　wanttodosth.

　　想要做某事

　　11。

　　must必须（情态动词)mustn"t禁止/不允许

　　must/mustn"t+do（动词原形）

　　12.getoutofhere从这出去

　　14.throwrubbish扔垃圾

　　16.leavethemintheforest把他们留在森林里

　　18。

　　takethechildrenintotheforest带孩子们进入森林

　　20。

　　stayhere待在这里

　　22.belost迷路

　　24。

　　findtheirwaybackhome找到他们回家的路

　　13.onthebench在长椅上

　　15.onthewayto…

　　在去。。。的路上

　　17.saytoherself

　　对她自己说

　　19。

　　inthemiddleof

　　在.。。中间

　　21。

　　comebacklater一会回来

　　23.followthembackhome跟着他们回家

　　25。

　　behappytodosth.高兴做某事

　　M3U2Weather

　　1。

　　What"stheweatherliketoday？

　　=Howistheweathertoday?

　　今天天气怎么样？

　　2。

　　helpmypantsgrow帮助我的植物生长

　　helpsb.dosth。

　　帮助某人做某事

　　e。g.Peterhelpshisbrotherdohishomework.

　　Peter帮助弟弟做回家作业.3。

　　blowmyplantsdown吹倒我的植物

　　4.makemyplantstrong让我的植物茁壮成长

　　5。

　　——Whatwasthetemperature？

　　温度是多少？

　　——Itwastwentydegrees.

　　二十度。

　　6。

　　weatherreport天气预报

　　8.theEastChinaSea中国东海

　　10。

　　not…atall

　　一点也不

　　12.buildanewhouse建了一座新房子

　　7.thirty—twodegrees三十二度

　　9。

　　heavyrainandastrongwind狂风暴雨

　　11。

　　alongtimeago很久以前

　　13enjoyoneself

　　过得快乐

　　M3U3Changes

　　1.givesb。

　　sth.

　　给某人某物

　　e。g。

　　givehimasurprise给他一个惊喜

　　2.movethefurniture移动家具

　　4。

　　lookdifferent看起来不同

　　6。

　　remembertodosth。

　　记得去做某事

　　8.abigcity一个大城市

　　10.othercountries其他国家

　　12.TheShanghaiHistoryMuseum上海历史博物馆

　　14。

　　alotofphotosofoldShanghai许多老上海的照片

　　3.nexttothewall挨着墙

　　5。

　　Whatelse?还有什么?7.manyyearsago许多年以前

　　9。

　　alotoftallbuildings许多高楼

　　11.thestoryofShanghai上海的故事

　　13.manyotherthings许多其他东西

　　2。

　　performBeijingOpera表演京剧

　　M4U1Museums

　　1。

　　playthepianoverywell弹钢琴很好

　　3。

　　helpsb。

　　dosth.

　　帮助某人做某事

　　e。g.helpfirefightersputoutfires

　　帮助消防员灭火

　　4。

　　beuseful有用的6。

　　artmuseum美术馆

　　8。

　　insectmuseum昆虫博物馆

　　10。

　　railwaymuseum铁路博物馆

　　11。

　　why为什么，提问原因

　　回答要用because因为

　　e.g.——Whydoyouwanttovisitcarmuseum?

　　你为什么想去参观汽车博物馆?

　　--BecauseIwanttoseedifferentcars。

　　因为我想看不同的汽车。

　　12.learnabout…

　　学到关于。。。

　　14。

　　humanhistory人类历史

　　16。

　　thousandsof

　　成千上万

　　18。

　　theworld’smostfamouspainting

　　世界上最著名的画

　　20。

　　againandagain一次又一次

　　13.TheLouvreMuseum卢浮宫博物馆

　　15。

　　manydifferentcultures许多不同的文化

　　17。

　　theMonaLisa蒙娜丽莎

　　19.ononetrip在一次旅行中

　　5。

　　sciencemuseum科技馆

　　7.historymuseum历史博物馆

　　9。

　　carmuseum汽车博物馆

　　M4U2Westernholidays

　　1.talktosb。

　　和某人交谈

　　3。

　　ontheInternet在网上

　　5。

　　givesth。

　　tosb。

　　给某人某物

　　7.goonEasteregghunts进行复活节彩蛋活动

　　9。

　　makejack-o"—lanterns做南瓜灯

　　2。

　　intheUK在英国

　　4.theDragonBoatFestival端午节

　　6.eachother互相

　　8。

　　hidealotofeggs藏许多蛋

　　10.gotrick-or-treating玩不给糖果就捣乱的游戏

　　11。

　　eatpumpkinpiesandpumpkinbread吃南瓜派和南瓜面包

　　12.haveafamilydinner举行家庭聚餐

　　13。

　　decorateaChristmastree装饰圣诞树

　　15.cutoutacircle剪出一个圆圈

　　17.have‘fancy-dress’parties举行化妆舞会

　　19.knockonthedoor敲门

　　14。

　　cutaface剪一张脸

　　16.throwitaway扔掉它

　　18。

　　dresslike…

　　像。。.一样打扮

　　20。

　　playatrickonsb。

　　对某人恶作剧

　　2。

　　runaway逃跑

　　4.putupasign放了一个标志

　　6.lookoutofthewindow看向窗外

　　M4U3Storytime

　　1.inthecastle在城堡里

　　3。

　　aroundthegarden在花园四周

　　5.atlast最后

　　7。

　　comeintothegardenthroughaholeinthewall通过墙上的洞进入花园

　　8。

　　breakdownthewall推倒墙壁

　　10。

　　fromthenon从那时起

　　9.foreverandever永远

　　补充：

　　不规则动词过去式

　　1.is/am–was

　　是（be动词)4.have/has-—had

　　有

　　7。

　　make–made

　　做、制作

　　10。

　　see–saw看见

　　13.run–ran跑

　　16。

　　swim–swam游泳

　　19.let–let

　　让

　　22。

　　fall–fell下降、落下

　　2.are–were

　　是（be动词)5.eat–ate吃

　　8。

　　go–went

　　去

　　11。

　　hear–heard

　　听见

　　14。

　　come–came

　　来

　　17.sit–sat

　　坐

　　20.put–put

　　放

　　23.meet–met遇见

　　3。

　　do–did

　　干、做

　　6.drink–drank喝

　　9。

　　get–got到达、获得

　　12。

　　say–said说

　　15。

　　become–became成为

　　18。

　　cut–cut切

　　21。

　　read–read

　　读

　　24.take——took

　　拿、取

　　25.can–could能够

　　28。

　　leave–left离开

　　31。

　　catch–caught抓住

　　34.think–thought思考、认为

　　26.lay–laid

　　下蛋

　　29。

　　sleep-—slept

　　睡觉

　　32。

　　bring-—brought带来

　　35.win—-—won赢、获胜

　　27.keep–kept

　　保持

　　30.feel–felt感觉、觉得

　　33.buy–bought买

篇八：五年级上海牛津版英语语法范文

　　五年级英语语法知识汇总

　　一、词类：

　　1、名词

　　这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：

　　各种不同情况

　　一般情况

　　以s.x.sh.ch结尾

　　变化方法

　　直接加-s加-es例词

　　book-booksbag-bagscat-catsbed-bedsbus-busesbox-boxesbrush-brusheswatch-watchespeach—peachesglass--glasses以“辅音字母+y”变y为i,再加-esfamily-familiesstudy--studies结尾

　　以“f或fe”结尾

　　变f或fe为v，再加-es不规则名词复数

　　knife-knivesman-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micefoot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese

　　2、人称代词和物主代词

　　单数

　　主格

　　第一人称

　　第二人称

　　第三人称

　　宾格

　　人称代词

　　复数

　　主格

　　宾格

　　单数

　　形容词性

　　物主代词

　　复数

　　形容词性

　　I（我）

　　you（你）

　　he（他）

　　she（她）

　　it（它）

　　meyouhimheritwe（我们）

　　you（你们）

　　they（他/她/它们）

　　my（我的）

　　our（我们的）

　　your（你的）

　　your（你们的）

　　his（他的）

　　theirthemher（她的）

　　（他/她/它们的）

　　it（它的）

　　usyou人称代词：

　　有主格和宾格之分。

　　一般动词前用主格，动词后用宾格。

　　3、指示代词

　　单数

　　复数

　　指近处

　　this（这个）

　　these（这些）

　　指远处

　　that（那个）

　　those（那些）

　　4、冠词

　　有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

　　二、否定句：

　　be动词（am、is、are）+not、情态动词can+not、助动词（do、does）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

　　1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

　　2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

　　3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：

　　（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

　　（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。

　　（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

　　强调一点，有some的要考虑是否要用any。

　　三、一般疑问句。

　　如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：

　　1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

　　2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

　　3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

　　（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

　　（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。

　　（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

　　强调一点，有some的要考虑是否要用any。

　　四、特殊疑问句。

　　表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

　　常用疑问词：

　　疑问词

　　WhattimeWhoWhoseWhereWhatWhatcolourHowoldHowmanyHowmuch意思

　　什么时间

　　谁

　　谁的在哪里

　　什么

　　什么颜色

　　多大年纪

　　多少数量（可数名词）

　　用法

　　问具体时间，如几点钟

　　问人

　　问主人

　　问地点

　　问东西、事物

　　问颜色

　　问年纪

　　问数量

　　多少钱；多少数量（不可数名词）

　　问多少钱或数量（不可数）

　　五、时态

　　1、一般现在时

　　（1）一般现在时中的be动词：

　　一般用原形：amisaream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓，如：Benhissister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。

　　（2）一般现在时中的动词：

　　第一种情况：主语是第三人称单数（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），动词后一般加s或es。

　　第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

　　（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：

　　△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间

　　2、现在进行时

　　（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式

　　这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

　　（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

　　（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing←→

　　该句是现在进行时

　　（4）句中往往有now、look、listen等词。

　　动词现在分词的变化见下表：

　　词尾情况

　　一般情况

　　例词

　　play玩—playingdo做—doinggo去—goingjump跳—jumpingsing唱—singingski滑雪—skiingsee看见--seeing以不发音的e结尾

　　去e加—ingmake做—makingtake拿到—takinglike喜欢—likinge来—ingwrite写—writingdance跳舞—dancinghave有—havingclose关—closing

　　以重读闭音节结尾双写最后一个辅音字swim游泳—swimmingsit坐—sittingrun跑—runningget得到—getting的动词，中间只有一母再加—ingput放—puttingbegin开始—beginning个元音字母，词尾只jog慢跑—jogging

　　有一个辅音字母

　　同音词：too---two----tobuy---byI---eyefour----forthere----theirright----writesun----sonno----knowhere---hearwho’s----whose近义词：many----alotof/lotsoflarge----bigdesk----tablephoto---picturelamp----lightlike----love反义词或对应词：old----newgo----ebig----smallopen----closeblack----whitehere----there完整形式：let’s=letus(让我们)I’d=Iwouldcan’t=cannotI’m=Iam词性变换：one(序数词)firstmonkey（复数）monkeysskiing(原形)skiis（复数）arefamilies（单数）familymake（现在分词）makingweare(缩略形式)we’redo(第三人称单数)doeshave(第三人称单数)hasphoto(复数)photosfat(反义词)thin做题目时一定要记住：

　　1.

　　2.

　　3.

　　4.

　　5.

　　6.

　　7.

　　8.

　　9.

　　can+动词原形

　　like+动词inglike+名词复数

　　play+足球类playthe+乐器类

　　howmany+名词复数

　　wouldlike+to+动词原形

　　let’s+动词原形

　　现在进行时：be(am,is,are)+动词ing动词第三人称单数形式

　　变化方式

　　加—ing

　　3、一般过去时

　　定义：表示过去发生的行为或状态，这种时态往往都有一个明确的过去时间状语，如：yesterday，lastweek（month，year）等，或联系上下文能确切知道行为发生在过去，其谓语用过去式。

　　（1）一般过去时中的be动词：waswerewas用于第一人称（I）和第三人称单数（hesheit和其他人名或称谓），were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等）。

　　（2）在动词后面加ed。

　　动词过去式的构成规则：

　　一般情况，直接加ed，clean—cleaned，finish—finished，want—wanted，watch—watched。

　　以不发音字母“e”结尾的加d，move—moved，live—lived，arrive—arrived。

　　以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加ed，study—studied，cry—cried，try—tried。注意，“以元音字母+y”结尾的，直接加ed，play—played。

　　以重读闭音节结尾，结尾只有一个元音字母加一个辅音字母的，双写最后一个辅音字母再加ed。是stop—stopped，drop—dropped。

　　（3）一般过去时的句型：

　　否定句：be动词（waswere）+not、助动词（did）+not+动原

　　疑问句：was/were+主+其他？

　　Did+主+动原+其他？

　　特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？

篇九：五年级上海牛津版英语语法范文

　　Module3Unit3Seeingthedoctor知识点归纳

　　I.单词与短语

　　1.fever/"fi:v?/n.发烧

　　发烧用短语haveafever表示，高烧用high修饰。

　　[例句]Shehasahighfever.她发高烧了。

　　2.toothache/"tu:θeik/n.牙疼

　　这个单词是一个合成词，是由tooth(牙)和ache(疼)构成，这样我们一下子就可以记住三个单词。像这样的词还有：headache头疼，stomachache胃疼,肚子疼

　　3.cough/k?f/n.咳嗽

　　既可以作动词又可以作名词。

　　[例句]Sheiscoughingallnight.她咳嗽了一夜。

　　Hehasabadcough.他咳嗽得很厉害。

　　4.cold/k?uld/

　　(1)

　　作名词，意为“感冒”。

　　[例句]It"ssnowing.Hehasacold.天在下雪,他感冒了。

　　(2)

　　作形容词，意为“冷的，凉的”。

　　[例句]Itisverycold.You"dbetternotdrinkcoldwater.

　　天很冷，你最好不要喝凉水。

　　5.well/wel/

　　(1)

　　作形容词，表示“身体好的，健康的”。

　　[例句]Areyoufeelingwell?你感觉好了吗？

　　(2)

　　作副词，意为“好地”。

　　[例句]Hewriteswell.他字写得很好。

　　(3)

　　作名词，意为“水井”。

　　[例句]Thereisawellinouryard.我们院子里有一口水井。

　　6.

　　gotoseethedoctor/dentist

　　去看医生/牙医

　　7.

　　wearwarmclothes穿暖和的衣服

　　8.

　　drinkalotofwater多喝水

　　9.

　　haveagoodrest好好休息

　　10.

　　takesomemedicine吃药

　　11.

　　drinktoomanysoftdrinks喝太多的软饮料

　　12.

　　brushyourteeth刷牙

　　13.

　　alargepacketofsweets一大包糖

　　14.

　　putout拔出

　　II.Dailyexpressions日常表达

　　1.What"swrongwithyou?你怎么啦？

　　2.Howdoyoufeel?你感觉怎样？

　　3.Youwillbebettersoon.你很快就会好起来的。

　　4.Ohdear!哦，天啊！

　　III.Sentences句子

　　1.What"swrongwithyou?你怎么了？

　　What"swrongwithsb?=What"sthematterwithsb?用来询问对方发生了什么事情？

　　[例句]—What"swrongwithyou?你怎么了？

　　—Ihaveaheadache.我头疼。

　　2.Openyourmouthandletmehavealook.张开嘴，让我看看。

　　(1)

　　本句是祈使句。

　　(2)

　　letsbdosth意为“让某人做某事”。let后面接不带的动词不定式作宾语补足语。

　　[例句]Letmetellyouastory.让我给你讲一个故事。

　　3.Youwillbebettersoon.你很快就会好起来的。

　　(1)better在这里是well的比较级，意思是，相对于现在更好。比较级是两者比较，更…，比较…。只有形容词和副词才有比较级。

　　[例句]Hishandwritingisbetterthanmine.他的书法比我的好。

　　(2)willbe是一般将来时结构，即will加上动词原形，表示将来要发生的动作。

　　[例句]Hewillcometoseeyoutomorrow.他明天将来看你。

　　Shewillbeadoctor.她将成为一名医生。

　　4.They"rebadforyourteeth.它们对你的牙齿有害。

　　bebadfor意为“对…有害”，其反义词组为begoodfor“对…有益”。

　　[例句]Smokingisbadforyourhealth.吸烟对你的健康有害。

　　Thefreshairinthemountainisgoodforourhealth.

　　山中清新的空气对我们的健康有益。

　　5.Theanimalshidethemselvesinasecretcave.动物们把自己藏在了一个隐密的洞里。

　　hideoneself把自己藏起来。oneself是反身代词，意为“某人自己”。

　　[例句]TheboyteacheshimselfEnglish.这个男孩自学英语。

　　Helpyourselftosomefish.请随便吃点鱼吧。

　　IV.Grammar语法

　　1.WhatshouldIdo?

　　should为情态动词，否定形式为shouldn"t。

　　(1)

　　表示义务和责任。

　　[例句]Youshouldn"tdrinkanddrive.你不应该酒后驾车。

　　(2)

　　表示劝告和推荐。

　　[例句]Heshouldgiveupsmoking.他应该戒烟。

　　2.have的用法

　　(1)

　　表示“拥有”。

　　[例句]Ihaveahousebythesea.我在海边有一栋房子。

　　(2)

　　表示做某动作。

　　[例句]Youaretootired.Pleasehavearest.你太累了，休息一下吧。

　　(3)表示吃,喝等。

　　[例句]Wehavelunchat12：00.我们12点吃午饭。

　　V.音标：

　　长元音[?:]

　　发音要领:嘴形扁平，注意长度莫太短。（忘记了怎么发，可借助“饿”）

　　[b?:d]bird

　　鸟

　　[s?:]

　　sir先生

　　字母组合ir

　　ur

　　ear

　　er

　　orir:girl

　　shirt

　　skirt

　　thirty

　　thirteen

　　third

　　bird

　　ur:turn

　　burn

　　murder

　　nurse

　　turtle

　　Thursday

　　burgerear:learn

　　earn

　　earth

　　heard

　　er:term

　　her

　　nerd

　　serve

　　or:work

　　worm

　　work

　　world

　　短元音[]

　　发音时舌身平放，双唇扁平。

　　字母组合er

　　or

　　ou

　　o

　　a

　　er:teacher

　　leader

　　remember

　　player

　　speaker

　　farmer

　　powderor:doctor

　　actor

　　mayor

　　author

　　tractorou:delicious

　　familiar

　　collar

　　dollar

　　men

　　listeno:together

　　tomorrow

　　today

　　lesson

　　Washington

　　control

　　a:around

　　account

　　ago

　　elephant

　　manta

　　banana

　　Canada

　　Japan

　　china

　　牛刀小试：判断划线部分读音是(T)否(F)相同。

　　1.work

　　word

　　()

　　2.bird

　　third

　　()

　　3.panda

　　again

　　()

　　4.teacher

　　paper

　　()

　　5.nurse

　　purple

　　()

　　6.farmer

　　driver

　　()

　　7.along

　　ago

　　()

　　8.salad

　　banana

　　()

　　9.turn

　　singer

　　()

　　1-5TTFTT

　　6-1FTFFF

　　10.girl

　　large

　　()

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