篇一：学校党风廉政建设情况分析会专题报告

　　学校党风廉政建设责任落实情况自查报告(精选多篇)

　　仅要对本部门、本支部的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责。

　　坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证。

　　党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规化、科学化。

　　二、提高党员干部的精神境界，增强干部的廉洁自律意识

　　我校党支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。

　　在学习规上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心组集中学与个人自学相结合；坚持联系实际，即联系学校实际、联系个人工作实际、联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。在学习形式上：有学原著、件、事迹、正反材料、讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划，学一个理论，解决一个实际问题，撰写一篇心得体会。一年来，在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》内容的同时，还加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，提高了学校班子成员的整体素质。

　　健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校利用每周一次的教师会，加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行科学发展观为主要内容的教育。建立健全党员、行政、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。一年来，组织全体党员干部认真学习，开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良的效果。

　　学校严格执行选拔任用干部规定，实事求是推荐考察拟用干部，任人唯贤。按教育局党委要求按时检查考核拟任干部，干部素质、业务能力强，得到了上级、群众的评。

　　五、加强民主完善监督机制，用关爱凝聚人心

　　1、保证质量，完善党内监督机制。学校每年召开1——2次民主生活会，为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点，根据干部的思想实际，确定民主生活会的主题。做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实。充分真正发挥党员监督作用，定期召开党员大会，对有关学校重大决策等问题进行通报、争求意见，并接受监督。今年年初，召开了“党风廉政教育”为主题的民主生活会。

　　2、拓宽渠道，强化群众监督机制。积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学年进行一次调查，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理，反馈到支委会中及时整改。

　　3、规自律，增强自我约束功能。党支部根据上级要求和干部实际，制定了各种规干部自律的有关规定和党员“五带头”，不断提高自我约束功能。

　　4、用关爱凝聚人心。年初，党支部与工会一起结合学校实际制定实施了教职员工健身活动计划，开展了学校职工篮球比赛、登山活动、三八节慰问女职工活动等丰富多彩的活动，增强了教职员工体质、活跃了教职员工的化体育生活。

　　六、存在的问题

　　不管是领导班子还是党员领导干部，用党对干部的要求标准来衡量、用新时期赋予干部的新的期望、用人民群众对党员领导干部寄予的厚望来对照检查，我们工作中还存在以下不足：

　　一）是政治思想工作有待加强，领导班子成员集中系统学习不够深入、不够透彻，党员同志的思想学习、教育实践活动还抓的不实，教师的师德教育工作还不够深入。

　　二）是支部的组织吸引力、凝聚力还很不够，特别是对年轻教师的培养发展做得还很不够，年轻教师党员比例偏少。

　　三）是各处室对党风廉政建设、廉洁化教育进校园工作的重视程度还有待提高。开展工作的积极性不强，特别是工作中资料的保存和积累意识还很不够。开展党风廉政建设专题调研的积极性不高，撰写的心得、论总体质量不高。向上级报送信息的数量较少。

　　四）是校务公开工作还不够深入。对内公开做得较，对外公开工作还有待挖掘。

　　七、今后努力的方向

　　今后，我们将认真贯彻《廉政准则》要求，积极解决上述问题，坚持以邓小平理论为指导，实践“xxxx”重要思想，落实科学发展观，深化反腐败三项工作，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。

　　在今后的工作中，我们将采取以下措施，加强党风廉政建设工作的开展：

　　一是坚持学习党风廉政建设及相关件，努力提高班子的整体素质，认真改造世界观，在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。

　　二是解放思想、实事求是，不断开拓创新，不断吸取新的知识，创造性地开展工作。

　　三是深入基层，时刻了解和掌握职工的心态，多为基层办实事办事，增强为基层、为群众服务的意识。

　　四是摆正位置，加强相互间的沟通和协调，认真履行自己的职责，树立全局意识、整体意识。

　　五是坚持民主集中制原则，重大重要事情，决策前都要经过广泛的调查研究，听取各方面的意见，最后形成决策，不搞一言堂。

　　六是加强班子成员间的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的形象，增强班子的凝聚力和战斗力。

　　七是带领全体职工，勤奋努力工作，确保工作目标任务的全面完成。

　　八是认真贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定，做到有令则行，有禁则止，探索创新，建立反腐倡廉的长效机制

　　工作，党支部与各处室签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求干部不仅要对本部门、本支部的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责。坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证。党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规化、科学化。

　　二、提高党员干部的精神境界，增强干部的廉洁自律意识

　　我校党支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。

　　在学习规上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心组集中学与个人自学相结合；坚持联系实际，即联系学校实际、联系个人工作实际、联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。在学习形式上：有学原著、件、事迹、正反材料、讨论、讲座、交流发言等。

　　要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划，学一个理论，解决一个实际问题，撰写一篇心得体会。一年来，在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》内容的同时，还加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，提高了学校班子成员的整体素质。

　　健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校利用每周一次的教师会，加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行科学发展观为主要内容的教育。建立健全党员、行政、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。一年来，组织全体党员干部认真学习，开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良的效果。

　　三、做党员、教职工的思想教育工作，抓党风促教风

　　我校党委十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。

　　1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。我校党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与“特色理论”、教育法规、师德规等教育内容相结合，把学校优良传统教育与教师敬业精神教育相结合，把宣传正面典型与批评不良现象相结合，宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造教师形象。引导、组织党员围绕主题深入思考，党员联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，在讨论中查摆自由主义在学校的表现及自身的自由主义现象及改进的措施等。

　　2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，促进学校风气转。

　　为人师表，在时间上、地点上都应是全方面的。校党支部要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神明建设做出应有的贡献。在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗，反对铺张浪费讲排场。

　　3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持访问有特殊困难的教职员工，利用节假日期间上门慰问离退休教师，体察群众疾苦，听取群众意见。

　　四、规管理，贯彻民主集中制，增强了办学的透明度

　　今年，学校加大了制度管理力度、规了办学行为，使学校建设进一步向制度化、规化、科学化方向跃进，使学校各项工作都有章可循、有法可依。党支部加强了对财务管理、后勤管理、物资管理等权力集中部门的检查和监督，尤其对经济、安全问题加大防和查处力度。要求各部门要把党风廉政建设工作和本年度其他工作一起计划、一起部署、一起检查、一起总结，提高部门领导“一岗双责”意识。学校领导加强主动巡视力度，保证重点科室或容易产生腐败的部门“三重一大”制度（即“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经集体讨论做出决定”的制度）落实情况，群众反映的热点问题，将监督关口前移，学校领导小组和校务公开领导小组联合运用校务公开形式加强民主管理和监督。

　　学校有关大的决定或重大事情，召开党政联席会并征求职工的意见，或召开教代会，根据民主集中制的原则做出决定，这一点我校是做得比较的。所以，在聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、评先，住房调整等大的举措出台或大的事件上，干部思想统一，认真执行集体决定，教职工也思想稳定。

　　学校收费问题是社会关注的要点，也是我校廉政建设的重点工作之一，我校建立了收费管理责任制，责任到人，取得了成效。学校按照上级的规定实施，从未擅自提高收费标准和扩大收费围，学校统一收费，做到张榜公布，亮证收费，增强了办学的透明度，提高了学校的公信度。

　　学校严格执行选拔任用干部规定，实事求是推荐考察拟用干部，任人唯贤。按教育局党委要求按时检查考核拟任干部，干部素质、业务能力强，得到了上级、群众的评。

　　五、加强民主完善监督机制，用关爱凝聚人心

　　1、保证质量，完善党内监督机制。学校每年召开1——2次民主生活会，为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设

　　这一重点，根据干部的思想实际，确定民主生活会的主题。做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实。充分真正发挥党员监督作用，定期召开党员大会，对有关学校重大决策等问题进行通报、争求意见，并接受监督。今年年初，召开了“党风廉政教育”为主题的民主生活会。

　　2、拓宽渠道，强化群众监督机制。积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学年进行一次调查，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理，反馈到支委会中及时整改。

　　3、规自律，增强自我约束功能。党支部根据上级要求和干部实际，制定了各种规干部自律的有关规定和党员“五带头”，不断提高自我约束功能。

　　4、用关爱凝聚人心。年初，党支部与工会一起结合学校实际制定实施了教职员工健身活动计划，开展了学校职工篮球比赛、登山活动、三八节慰问女职工活动等丰富多彩的活动，增强了教职员工体质、活跃了教职员工的化体育生活。

　　六、存在的问题

　　不管是领导班子还是党员领导干部，用党对干部的要求标准来衡量、用新时期赋予干部的新的期望、用人民群众对党员领导干部寄予的厚望来对照检查，我们工作中还存在以下不足：

　　一）是政治思想工作有待加强，领导班子成员集中系统学习不够深入、不够透彻，党员同志的思想学习、教育实践活动还抓的不实，教师的师德教育工作还不够深入。

　　二）是支部的组织吸引力、凝聚力还很不够，特别是对年轻教师的培养发展做得还很不够，年轻教师党员比例偏少。

　　三）是各处室对党风廉政建设、廉洁化教育进校园工作的重视程度还有待提高。开展工作的积极性不强，特别是工作中资料的保存和积累意识还很不够。开展党风廉政建设专题调研的积极性不高，撰写的心得、论总体质量不高。向上级报送信息的数量较少。

　　四）是校务公开工作还不够深入。对内公开做得较，对外公开工作还有待挖掘。

　　七、今后努力的方向

　　今后，我们将认真贯彻《廉政准则》要求，积极解决上述问题，坚持以邓小平理论为指导，实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，深化反腐败三项工作，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。

　　在今后的工作中，我们将采取以下措施，加强党风廉政建设工作的开展：一是坚持学习党风廉政建设及相关件，努力提高班子的整体素质，认真改造世界观，在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。

　　二是解放思想、实事求是，不断开拓创新，不断吸取新的知识，创造性地开展工作。

　　三是深入基层，时刻了解和掌握职工的心态，多为基层办实事办事，增强为基层、为群众服务的意识。

　　四是摆正位置，加强相互间的沟通和协调，认真履行自己的职责，树立全局意识、整体意识。

　　五是坚持民主集中制原则，重大重要事情，决策前都要经过广泛的调查研究，听取各方面的意见，最后形成决策，不搞一言堂。

　　六是加强班子成员间的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的形象，增强班子的凝聚力和战斗力。

　　七是带领全体职工，勤奋努力工作，确保工作目标任务的全面完成。

　　八是认真贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定，做到有令则行，有禁则止，探索创新，建立反腐倡廉的长效机制

　　一、加强组织领导，廉政建设职责清晰、措施到位

　　学校党委坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓。年初多次召开党委会、党政联席会，专题研究党风廉政建设工作，积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系，结合我校本年度工作要点和学校中心工作，积极把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求干部不仅要对本部门、本支部的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责；坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证。

　　党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规化、科学化。

　　二、提高党员干部的精神境界，增强干部的廉洁自律意识

　　我校党支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。

　　在学习规上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心组集中学与个人自学相结合；坚持联系实际，即联系学校实际、联系个人工作实际、联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。在学习形式上：有学件、事迹、正反材料、讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习计划，学一个理论，解决一个实际问题，撰写一篇心得体会。一年来，在深入学习“特色理论”、反腐倡廉有关论述、《党章》内容的同时，还加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，提高了学校班子成员的整体素质。

　　健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校利用每周一次的行政会，每月1—2次的党支部会及中心组学习，加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行“三个代表”重要思想为主要内容的党性教育。建立健全体党员、行政、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。一年来，组织全体党员干部学习中纪委《关于禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、胡锦涛在中纪委七次全会上关于《全面加强新形武下的领导干部作风建设，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入》的讲话等材料，开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职1工没有发生任何违法违纪案件，收到了良的效果。

　　三、做党员、教职工的思想教育工作，抓党风促教风

　　我校党支部十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。

　　1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。

　　我校党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与“特色理论”、教育法规、师德规等教育内容相结合，把学校优良传统教育与教师敬业精神教育相结合，把宣传正面典型与批评不良现象相结合，宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造教师形象。引导、组织党员围绕主题深入思考，党员联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，在讨论中查摆自由主义在学校的表现及自身的自由主义现象及改进的措施等。

　　2、把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，促进学校风气转。

　　为人师表，在时间上、地点上都应是全方面的。校党支部要求教职工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神明建设做出应有的贡献。在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗，反对铺张浪费讲排场。

　　3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校领导对教职工坚持“访问有特殊困难的教职员工，利用节假日期间上门慰问离退休教师，体察群众疾苦，听取群众意见。

　　四、规管理，贯彻民主集中制，增强了办学的透明度

　　今年，学校加大了制度管理力度、规了办学行为，使学校建设进一步向制度化、规化、科学化方向跃进，使学校各项工作都有章可循、有法可依。

　　党支部加强了对财务管理、后勤管理、物资管理、各类招生、推优等权力集中部门的检查和监督，尤其对经济、安全问题加大防和查处力度。要求各小学要把党风廉政建设工作和本年度其他工作一起计划、一起部署、一起检查、一起总结，提高部门领导“一岗双责”意识。学校领导加强主动巡视力度，保证做到“三重一大”制度（即“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经集体讨论做出决定”的制度）落实情况，群众反映的热点问题，将监督关口前移，学校领导小组和校务公开领导小组联合运用校务公开形式加强民主管理和监督。今年我校的各校教育经费开支，均做到了公开、公平，没有违纪现象发生。

　　学校有关大的决定或重大事情，召开党政联席会并征求教职工的意见，或召开教代会，根据民主集中制的原则做出决定，这一点我校是做得比较的。所以，在绩效工资分配方案、职称评定、评先评优，工作间调整等大的举措出台或大的事件上，干部思想统一，认真执行集体决定，教职工也思想稳定。

　　学校收费问题是社会关注的要点，也是我校廉政建设的重点工作之一，我校坚决执行“三免一补”政策，免除择校费，建立了收费管理责任制，并签署了“责任状”，责任到人，取得了成效。学校按照上级的规定实施“收支两条线”，从未擅自提高收费标准和扩大收费围，学校统一收费，做到张榜公布，亮证收费，增强了办学的透明度，提高了学校的公信度。

　　学校严格执行选拔任用干部规定，实事求是推荐考察拟用干部，任人唯贤。按市教育局和镇政府的要求按时检查考核拟任干部，干部素质、业务能力强，得到了上级、群众的评。

　　五、加强民主完善监督机制，用关爱凝聚人心

　　1、保证质量，完善党内监督机制。结合学习科学发展观为契机，学校今年以来召开了8次民主生活会，为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点，根据干部的思想实际，确定民主生活会的主题。做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时间、人员、主题、通报”四落实。充分真正发挥党员监督作用，定期召开党员大会，对有关学校重大决策等问题进行通报、争求意见，并接受监督。

　　2、拓宽渠道，强化群众监督机制。积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学年进行一次调查，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理，反馈到党支部会中及时整改。

　　3、规自律，增强自我约束功能。党支部根据上级要求和干部实际，制定了各种规干部自律的有关规定。不断提高自我约束功能。

　　4、用关爱凝聚人心。年初，党支部与工会一起结合学校实际制定实施了教职员工健身活动计划，开展了庆“国庆”学校职工三人制篮球比赛、迎新春职工体活动、三八节慰问女职工活动等丰富多彩的活动，增强了教职员工体质、活跃了教职员工的化体育生活。

　　六、存在的问题

　　不管是领导班子还是党员领导干部，用党对干部的要求标准来衡量、用新时期赋予干部的新的期望、用人民群众对党员领导干部寄予的厚望来对照检查，我们工作中还存在以下不足：一是政治思想工作有待加强；二是领导班子成员集中系统学习不够深入、不够透彻；三是理论功底还有待提高；四是因人手少，工作任务重，工作中不能面面俱到，只能抓大事要事，因此，忽视了对一些小问题的研究和解决。

　　七、今后努力的方向

　　今后，我们将认真贯彻《廉政准则》要求，积极解决上述问题，坚持以邓小平理论为指导，实践“三个代表”重要思想，深化反腐败三项工作，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展。

　　在今后的工作中，我们将采取以下措施，加强党风廉政建设工作的开展：

　　一是坚持学习党风廉政建设及相关件，努力提高班子的整体素质，认真改造世界观，在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。

　　二是解放思想、实事求是，不断开拓创新，不断吸取新的知识，创造性地开展工作。

　　三是深入研究，时刻了解和掌握职工的心态，多为基层办实事办事，增强为基层、为群众服务的意识。

　　四是摆正位置，加强相互间的沟通和协调，认真履行自己的职责，树立全局意识、整体意识。

　　五是坚持民主集中制原则，重大重要事情，决策前都要经过广泛的调查研究，听取各方面的意见，最后形成决策，不搞一言堂。

　　六是加强班子成员间的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的形象，增强班子的凝聚力和战斗力。

　　七是带领全体职工，勤奋努力工作，确保工作目标任务的全面完成。八是认真贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定，做到有令则行，有禁则止，探索创新，建立反腐倡廉的长效机制。

　　三亚市凤凰镇中心学校

　　二〇一四年十二月十日日

　　项工作的顺利开展提供了有力的保障。现将我校落实党风廉政建设工作情况报告如下：

　　一、加强组织领导，廉政建设职责清晰、措施到位

　　学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓。积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的工作体系，结合我校本年度工作要点和学校中心工作，学校与每位老师签订了《吴都小学师德师风建设承诺书》，并将党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，将党风廉政建设的责任逐级分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保证。党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、规化、科学化。

　　二、提高党员干部的精神境界，增强干部的廉洁自律意识

　　我校党支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位，以提1高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实教职工的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。

　　在学习规上，坚持系统的科学理论的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，联系学校实际、联系个人工作实际、联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。在学习形式上，有学原著、件、事迹、正反材料、讨论、讲座、交流发言等。要求做到“三个一”，即：学一个理论，解决一个实际问题，撰写一篇心得体会。一年来，在深入学习“科学发展观”、反腐倡廉有关论述、《党章》内容的同时，还加强了关于世界观改造和讲政治等方面的理论学习。分阶段确定学习主题，阶段内由阅读学习、思索、讨论，到专题发言，逐步深化、强化、升华。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求，提高了学校班子成员的整体素质。

　　健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校利用每周一次的行政会，每月1次的政治学习，加强了对党员干部和教职工学习党风廉政建设的规定，进行“三个代表”重要思想为主要内容的党性教育。建立健全党员、行政、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结合起来，要求全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。一年来，组织全体党员干部学习胡锦涛在中纪委七次全会上关于《全面加强新形势下的领导干部作风建设，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入》的讲话，开展了党员干部警示教育、党员先进性自查等一系列教育活动。

　　我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良的效果。

　　三、做党员、教职工的思想教育工作，抓党风促教风

　　我校党支部十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。

　　1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。学校党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与“科学发展观”、教育法规、师德规等教育内容相结合，把学校优良传统教育与教师敬业精神教育相结合，把宣传正面典型与批评不良现象相结合，宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造教师形象。引导、组织党员围绕主题深入思考，党员联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，在讨论中查摆自由主义在学校的表现及自身的自由主义现象及改进的措施等。

　　2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来。学校党支部要求教职工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神明建设做出应有的贡献。在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗，反对铺张浪费讲排场。

　　3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持“访问有特殊困难的教职员工，利用节假日期间上门慰问离退休教师，体察群众疾苦，听取群众意见。

　　四、规管理，贯彻民主集中制，增强办学透明度

　　今年，学校加大了制度管理力度、规了办学行为，使学校建设进一步向制度化、规化、科学化方向跃进，使学校各项工作都有章可循、有法可依。党支部加(转载请注明

篇二：学校党风廉政建设情况分析会专题报告

　　学校党风廉政建设自查报告

　　学校党风廉政建设自查报告（通用7篇）

　　在当下这个社会中，大家逐渐认识到报告的重要性，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编为大家收集的学校党风廉政建设自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　学校党风廉政建设自查报告

　　篇1根据中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《上海市贯彻<关于实行党风廉政建设责任制的规定>的实施办法》及区纪委《关于开展20xx年度党风廉政建设责任制专项检查的通知》的要求，现就我校领导班子、领导干部履行党风廉政建设责任制规定职责的情况做如下汇报。

　　一、对照检查内容报告我校工作情况

　　1、鞍山实验中学领导班子能按照从严治党要求，加强对学校党风廉政建设工作的领导。我们领会中央、市委、区委精神，落实局党委的部署要求，结合学校实际进一步做实党风廉政建设责任制，做到党政齐抓共管，形成校领导抓中层干部、中层干部抓各部门人员的一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设责任制体系。

　　2、落实党风廉政建设责任制第一责任人责任及“一岗双责”。即领导班子主要负责人落实第一责任人责任;领导班子其他成员根据工作分工，履行职责范围内的党风廉政建设责任。我校党政始终按照局党委要求，及时完成了个人与局党政签约。在校内，校党政负责人按照分工要求，分别与校内各部门负责人进行签约，明确分工，明确责任，敦促部门负责人坚决完成签约项目。我校党政班子成员一岗双责，各司其职。20xx年上半年，邵世开校长主持全校工作并主管人事、总务及教学工作，张甦书记主抓支部工作及安全工作，丁芸副校长主管德育及部分教学工作。下半年校领导班子力量加强，新增一位张国萍副校长，主要分管教学工作，张甦书记分管的安全工作由丁芸副校长分管，丁芸分管的部分教学工作也由张副校长分管。我们领导班子成员

　　精诚合作，工作有条不紊，在做好行政管理工作的同时，做好党风廉政建设工作。

　　3、落实教育系统党风廉政和行风建设有关任务情况。我校领导班子非常明白，作为主要负责人就是职责范围内的党风廉政建设第一责任人。这一年来我们认真做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，重要案件亲自督办。学校绩效方案的修订、干部选拔、特长生招生、学校图书馆改建项目、托管宝山泗塘二中等工作都是校长、书记共同部署，亲自参与。我校各个部门分工合作，明确自己部门的主要职责，把党风廉政和行风建设贯穿在平时的工作中。工会主要抓好师德师风教育、组织教职工开展以廉政教育为主题的文化娱乐活动，按规定搞好校务公开，引导教职工正确行使民主权利，切实搞好民主监督;德育处主要负责在各种活动中融入廉洁教育，让学生更多的了解廉洁教育，同时规范做好校服、学生春秋游活动、订阅报纸的代办收费工作;教导处主要负责在学科教学中渗透廉洁教育，保证好每学年2节和廉洁教育有关的公开课，规范教师使用辅导教材的行为，坚决抵制有偿家教行为;总务处主要负责抓好校园环境建设及廉洁教育的宣传、美化绿化，节能减排，搞好各种服务，不断提高服务质量，做好财务经费规范使用工作;人事室主要负责各类活动的摄影、摄相等资料收集，及时向校园网及杨浦教育网发布有关廉政文化建设的报道。

　　4、我校严格落实中央八项规定精神，教职工疗休养、各类研讨活动、各项教育改革项目等的经费使用严格按规操作，绝不违规行事。我校领导班子在思想上严肃认清“四风”问题，在行动中持之以恒改进“四风”问题。以学校健全的制度，规范我们廉洁从政的行为。以“关注人，让课程更加适合学生”的理念指导工作，在教育教学中改进作风，使作风建设常态化。

　　5、强化对权力运行的制约和监督，规范执行三重一大制度情况。校党政领导班子坚持民主集中制原则，坚持“三重一大”制度。凡学校重大事项，学校必听取群众的意见和建议，召开校务会、行政会、教工大会通报，反复酝酿。学校党政会借助教代会、行政会、校务会

　　通报学校的重大工程、费用使用情况。党政班子紧紧围绕党风党纪，结合时政，落实组织学习要求和精神。

　　6、学校领导干部首先能管好自己。我们领导班子成员每次外出开会都不报销车费，办公用纸、用电都注意节约。全校教职工的办公室设施都更新完善过，唯有校长室和副校长室以及总务处没有更新，在工作中用实际行动落实廉洁从政。每次外出，我们都遵守学校制度，在相互通报的同时，还在各自办公室门口的告知栏中填写外出去向，既方便工作的开展，又起到带头遵纪守规的作用。我们校领导也能管好队伍，要求干部以身作则，严格执行学校各项规章制度。发现个别干部对部门的职工管理疏忽，偶尔出现岗位缺人，影响教学保障工作，校领导及时找干部谈话，对其批评，帮助干部提高认识。

　　今年10月中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，我校党支部组织党员认真学习，每位同志留言感想，表示在工作中提高认识，规范行为，做廉洁自律的好教师。

　　二、存在问题与不足

　　我校领导班子在工作中廉政从政，但是在学生教育中开展廉政宣传活动有些欠缺;党支部也非常重视对党员的教育，但在开展形式多样的党课学习方面做得还不够。

　　三、明年加强党风廉政建设责任制落实的思考

　　明年，我们首先要加强学习，在中心组学习开展专题研讨，提高认识，更加明确党风廉政建设责任制的意义。其次要加强对学生的教育，根据德育处、教导处制定的廉洁文化建设方案，扎实开展相关活动，将廉洁文化教育融入到学校育人目标之中，培养“勇于负责，善于学习，团结协作，身心健康的未来公民”。

　　学校党风廉政建设自查报告

　　篇2本学期，我将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，严格按照全县反腐倡廉工作部署要求，积极贯彻落实《20xx年全县党风廉政建设和反腐败工作实施意见》，深入抓好我校党风廉政建设工作，为我校教育事业健康快速发展提供有力的保证。现表态如下：

　　一、提高思想认识，增强抓好党风廉政建设和反腐败工作的责任感和紧迫感

　　我们将进一步高度重视党风廉政建设和反腐败工作，坚持把这项工作作为全县教育系统的一件大事来抓，摆上重要议事日程，保证工作扎实开展。

　　一是认真传达学习上级反腐倡廉工作精神。组织召开领导班子会、全体职工会，对反腐倡廉工作进行专题研究部署，向每位教职工印发《关于20xx年全县教育系统党风廉政建设和反腐败工作的实施意见》，明确本年度反腐倡廉工作的指导思想、目标任务和主要措施，提高广大教干教师对党风廉政建设工作重要性的认识，为工作深入开展打下良好的基础。

　　二是加强思想政治教育。积极组织广大党员干部开展党的群众路线教育实践活动，开展荣辱观教育、警示教育、廉洁自律建设等活动，认真学习党的纪律、国家法律法规、领导干部廉洁从政的各项规定，引导广大党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线。

　　二、认真履行党风廉政建设责任制

　　第一，部署到位。开学初就学校党风廉政建设工作进行了具体安排，并明确了班子成员责任，对各处室中层干部的勤政廉洁、监督管理、工作作风、工作效能等方面提出了明确要求。平时，结合党员教育、干部教师培训、师德建设，不失时机地利用正反两方面的典型，对廉政问题经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，教育干部要从身边人、身边事中吸取教训，耳边警钟长鸣，心中筑起道德和法纪两道防线。

　　第二，落实到位。实施党风廉政建设责任制，根本在落实，关键在行动。一是建立责任网络。逐级分解党风廉政建设和反腐败任务，按照“一级抓一级”的原则，确定分管领导和各处室的责任人，并与之签定党风廉政责任书，做到任务清、责任明；进一步明确领导干部抓好分管部门的党风廉政建设责任制，实行“分管工作与抓党风廉政建设”的“一岗双责”制度。二是解决实际问题。学校围绕班子自身存在的突出问题，针对群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出

　　问题，涉及群众切身利益的突出问题，实行专项管理，由“一把手”和主管领导亲自抓，并责成分管校长和相关处室逐项进行清理并制定整改措施，规定责任人和完成时限，以“取得实效，群众满意”为衡量标准，让群众实实在在地感受到党风廉政建设带来的变化和进步。三是加强行风建设。在招生、编班、建籍、教学、评估、课程设置诸方面，严格按教育主管部门文件要求进行，杜绝了无计划招生、乱收费等现象。按规定开齐课程、开足课时，严格控制学生在校时间和作业量，不搞加班加点，切实减轻学生过重的课业负担，认真落实每天锻炼一小时的“阳光体育活动”，发展学生的爱好特长。

　　第三，监督到位。坚持校务公开制度。凡是事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动都要公开。发挥教代会作用，加强民主监督。学校坚持每年召开教代会，学校的重大决策都由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。

　　学校党风廉政建设自查报告

　　篇3为认真落实党风廉政建设工作，按照区教育局要求，根据内市区教党[20xx]28号文件要求，我现将自己的党风廉政建设报告如下：

　　一、积极落实分管职责

　　本人分管的学校的党建工作、教育教学、教育科研、德育、后勤管理等工作，是党风廉政建设的重点领域，教职工十分关注，党风廉政建设的要求高、任务重。不仅要扎扎实实地把分管的工作做好，还要认认真真地抓好学校的党风廉政建设。一年来，思想上高度重视党风廉政建设，不断强化“两个责任”的观念，切实增强“有了成绩是大家的、出了问题是自己的”意识，切实纠正“管好自己就万事大吉”的思想。在实际工作中，对“两个责任”不敢有一丝懈怠，对党风廉政建设不敢有一丝放松，对按规矩办事不敢有一丝马虎。在思考问题、推进工作、深化改革时，把党风廉政建设纳入一并考虑、一并安排、一并检查、一并落实，以党风廉政建设保证各项工作开展，又在工作中体现党风廉政建设的各项要求，做到逢会必讲、遇事必谈、脑子常想。

　　二、切实强化工作指导

　　上半年以来，在自己分管的工作指导中，积极贯穿“规范、规矩”的要求，把执行政策放在首位，把规范操作作为重点，认真落实党风廉政建设的各项要求，认真学习掌握政策。在搞好自身学习的同时，积极指导分管部门的学习活动。通过学习会、讨论会、备忘录、集中培训等形式，协助校长组织大家学习国家、省、市、区以及主管部门有关党风廉政建设方面的政策、要求。深入学习《党章》和xx关于群众路线教育、xx教育，党风廉政建设的一系列重要讲话，学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》以及有关教育的法律法规等。

　　三、努力督促制度落实

　　教育是基础，制度是保证。我校按照上级贯彻落实党风廉政建设责任制的要求，进一步修订完善规章制度，建立健全规章制度约束机制，为了全面落实反腐倡廉制度约束作用。

　　一是健全落实规章制度。

　　协助校长建立健全了学校“党风廉政建设责任制度”、“学习制度”、“会议制度”、“述职述廉制度”、“民主生活会制度”、“谈话和诫勉制度”、“财务管理制度”、“公务接待制度”等一系列工作、生活、学习制度，并将这些规定、制度公开。

　　二是积极督促推行校务、财务公开制度。

　　从群众普遍关心的问题入手，对学校职称评定、评优评先、日常开支情况、人事任免等工作向干部职工群众公开，将工作职责、财务状况、领导干部廉洁自律情况、公务接待等情况进行公开。

　　四、积极组织参加民主生活会

　　一是组织开展学习，继续深化认识，为开好民主生活会打牢思想基础。二是广泛征求师生意见，召开各层面座谈会10余次，重点听取广大师生对各项活动的整改落实情况和深化作风建设的意见，对学校领导班子及成员坚持原则、敢于担当、遵守党的纪律等方面的意见。三是按照“三必谈”的要求，班子成员之间、班子成员与分管部门主要负责人之间集中开展了深入谈心谈话。

　　五、存在的问题与不足

　　上半年以来，在落实党风廉政建设方面做了一些工作，但还存在一些问题和不足。一是学习不够系统，分析问题和解决问题的的能力还有待提高。二是对个别事项，还存在了解不够全面、监督不到位的问题。针对以上不足，我应该不断加强自身学习，提高政治素养和业务素质，以更严格的要求对待自己。

　　学校党风廉政建设自查报告

　　篇4根据《中共福建省委教育工委福建省教育厅关于开展20xx年度全省高校及厅属单位落实党风廉政建设责任制情况专项检查的通知》(闽教综〔20xx〕6号)文件精神，我校对落实党风廉政建设责任制情况进行自查，现将情况报告如下：

　　20xx年，福建省侨兴轻工学校党风廉政建设工作在省教育厅正确领导和厅纪检组的指导下，以党的十八大精神为指导，认真学习贯彻中央纪委十八届二次全会，在落实党风廉政建设责任制和中央“八项规定”中，以加强监督检查、深化作风建设、加强教育监督、推进制度建设、开展专项治理等工作为抓手，充分调动了广大教职工参与学校民主管理和监督的积极性，有效推动了依法治校、依法行政和民主政治建设，促进了学校各项事业的健康发展。

　　一、学校党政领导班子严格履行主体责任

　　1、研究部署反腐倡廉建设工作，党政主要领导落实“四个亲自”。

　　建立了学校领导成员推进惩防体系建设和党风廉政建设岗位责任制度，明确了校长兼党委书记曾繁相同志为推进惩防体系建设和党风廉政建设第一责任人。其他领导干部结合自己的分管工作，对推进惩防体系建设和党风廉政建设工作都做了具体明确的要求。各部门在学校党委统一领导下，根据学校布置的任务，各负其责，把自律、纠风、源头治理等工作项目、责任目标分解到各个岗位及相关人员上。一级抓一级，一级带一级，层层分解，层层把关，层层落实，确保推进惩防体系建设和党风廉政建设工作任务落到实处。

　　2、反腐倡廉建设的特色做法与创新举措。

　　1)从党性教育、大局观念教育、宗旨意识教育方面加强学习教育，提高对党风廉政建设责任制的思想认识。

　　2)按照“一岗双责”和“谁主管，谁负责”的要求，认真落实“一岗双责”，强化党风廉政建设责任制意识。

　　3)开展以制度建设为重点的预防腐败体系的建设，积极推进党务公开。例如：为了进一步规范公务用车制度，修订并严格执行《公务用车管理办法》;为严肃财经纪律，规范财务制度，颁布并实施了闽侨轻校财〔20xx〕4号《关于由经办人对取得的发票确认真伪的规定》;为了贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》，提出了建设“资源节约型、环境友好型”校园的目标;为进一步规范资产管理及财务报销审批手续，严肃财经纪律，重新规范了我校固定资产、低值易耗品、零星物品的采购、验收及报销程序，制订了闽侨轻校财〔20xx〕10号《关于规范我校固定资产、低值易耗品、零星物品采购验收管理的规定》。

　　4)在全校开展以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口的师德师风教育活动，切实提高服务学生能力。

　　5)为了规范校务公开工作，让权力在阳光下运行，赢取良好的社会效益与经济效益，成立了校务公开领导小组、工作小组和监督小组。

　　3、领导、组织并支持纪检监察干部履行职责情况。

　　学校党委委员、副校长赵晴同志担任纪检委员，中层及以上干部签订《廉洁自律责任书》，定期召开中心组学习会议，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件精神，组织中层及以上干部参观廉政文化展览馆，紧绷拒腐防变之弦。

　　二、纪检监察干部履行监督责任情况

　　协助党委组织协调党风廉政建设和反腐败工作，纪检委员全程参与学校采购、招投标、人事考核等重要事项。

　　三、落实中央“八项规定”精神和福建省贯彻落实办法的情况

　　1、出台相关制度、措施情况。

　　认真贯彻落实中央、省委、省教育厅有关党风廉政建设工作精神，制定《福建省侨兴轻工学校建立健全惩治和预防腐败体系20xx—实施方案》;制定《20xx年民主评议学校政风行风工作实施方案》;印发《福建省侨兴轻工学校节约型校园建设实施方案》;印发《福建省侨兴轻工学校车辆维修保养管理规定》;制定《学校车辆管理细则》以及关于进一步加强校车使用管理举措。

　　根据人员调整情况，及时对各机构小组人员进行调整，确保责任到位到人，使制度落到实处。成立三项修缮工程工作领导机构与工程质量管理机构;调整了校务公开领导小组、工作小组、监督小组成员;调整了物资设备采购小组及验收小组;调整了校安工程质量管理组部分成员;调整节能了减排工作领导小组及建设小组。

　　学校始终坚持公开标准，落实公开重点。学校各项重要事情公开。由教代会代表听取并审议学校发展规划;公开学校年度工作计划与总结;公开学校改革和发展的重大决策及实施方案;公开年度重大建设项目;公开涉及教职工、学生利益的重要规章制度;公开上级有关文件规定等。

　　1)收费公开。学校严格执行省物价局等上级主管部门批准文件规定的收费标准，实行收费公示制度，明确收费项目和标准，自觉接受社会和学生监督;严格按照“收支两条线”的管理要求，进行财务管理。

　　2)人事公开。

　　①教师职称晋级参评、评定及聘任公开：

　　②教职工招考聘用、干部选拔任用公开：教职工招考聘用方案经省人事厅、省教育厅批准后，在省人事厅、省教育厅及学校网站上公开发布招聘信息;并严格执行“公开、公平、公正”原则，按照程序进行招考聘用工作。干部选拔任用方面，根据《党政干部选拔任用条例》，中层干部进行个别调整时，成立考核工作小组，对拟提拔干部进行考核、群众测评，并由校长办公会议集体研究，公示七日无异议后予以聘任。

　　3)基建修缮公开。学校基建修缮工程严格按照《关于大、中修缮工程项目管理办法》等规定进行，从基建修缮项目的确定、预算、招标、管理、验收到决算都有着较为完善的程序。工程预算和结算均实行双审核制;工程发包规范运作：100万以上的项目均委托有资质的专

　　业招标代理机构在福清市建委招投标管理中心实行国内公开招标，阳光操作、公正透明;金额较小的基建修缮项目，则由总务科牵头，使用部门、财务科、审计室、公开办等部门参与，向社会公开招标，或实行邀请招标或竞争性谈判，由校务公开领导小组集体研究确定中标单位。20xx年举行了西区边坡工程，校安工程楼顶LED穿孔发光字制作与安装，西区道路和实训基地，四号楼二、三层装修，校安工程及九号楼网络布线，西区道路、汽车实训场地等五个项目工程等招投标活动。

　　工程质量管理制度健全，制度落实比较到位。除监理之外，学校还组建质量管理组和各专业质量监督小组，配合监理加强施工过程管理(从建筑材料验收、到施工工艺、直至工程预验收、初验收、竣工验收全过程)，隐蔽工程施工采用旁站式监督管理，工程量增减须先通过质量管理组集体研究依实确认，再呈报校长办公会议研究决定。工程管理比较规范，质量把关比较到位。

　　4)采购公开。学校成立大宗物资设备采购小组和验收小组，在校务公开领导小组的直接领导下开展工作。学校严格执行政府采购制度和招投标制度，遵守学校《关于进一步规范采购工作的规定》，做到采购行为规范透明，采购程序科学严密，有效节约办学经费，从源头上防止腐败。20xx年举行了录播室、入侵防御设备采购与安装、学校钢木学生公寓床、学生校服、学生床上用品、学生意外伤害保险、学生体检、烹饪实训室设备采购等公开招投标活动。

　　5)公务接待、车辆使用、电话等各类经费开支公开。

　　①学校公务接待工作原则上定点接待，按学校和相关科室报请校领导同意后，由校办公室统筹安排;②学校车辆使用，根据《车辆管理办法》，用车先与车辆管理部门预约;使用维护时，定点维修和加油，车辆管理部门专人按油卡与司机一起加油;③学校办公电话原则上按科室给予相应的定额话费使用，除此之外的部分座机只进不出但带有虚拟的内部电话，每部话机只交月租费。

　　6)教学教研公开。教师的教学工作量，作业布置及批改情况，论

　　文撰写及评选情况，教研组长的聘任等，及时通过校内办公系统或公开栏等形式公开，供教职工监督。

　　7)招生就业公开。学校严格执行招生“阳光工程”和各项录取工作程序、纪律，不定期公布招生情况。招生政策、录取规定在招生简章上体现，校园网发布，公开发放。校园网开辟就业栏目，毕业生用人信息、就业指导在校园网公开发布，宣传栏张贴，及时向毕业生公布各类就业信息。

　　8)涉及学生利益的有关事项一律公开。学校严格规范学生奖学金、困难补助及各类评优选先的评审程序，学校严格规范学生奖学金、困难补助及各类评优选先的评审程序，有关学生奖学金评定，困难补助评定，各类“先进班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生”、先进团组织、优秀团员评选材料都进行公示，供全体师生监督。

　　2、组织开展督促检查情况。

　　根据中央“八项规定”及党的群众路线教育实践活动反对“四风”，组织开展自查活动，学校各级干部中均没有出现违反规定现象。

　　3、压缩“三公”经费等支出。

　　20xx年公务接待费用同比减少百分五十以上，公务用车运行费用同比减少百分二十多，“三公”经费支出同比减少三成多。压缩“三公”经费支出取得突出成绩，受到教职工的充分肯定。

　　4、整改、查处情况。

　　结合党的群众路线教育实践活动，开展关于“四风”方面突出问题专项整治活动，对公务用车问题，多占办公用房、住房，违反财经纪律问题，三公”经费开支问题，公款吃喝问题，奢侈浪费问题等进行专项整治，取得了较好的效果。

　　四、推进廉政风险防控机制建设情况

　　1、机制建设情况。

　　制定《福建省侨兴轻工学校廉政风险防控管理工作实施方案》，从梳理岗位职责、编制职权目录、绘制权力运行流程图、排查岗位风险点、确定风险等级、制定风险防控措施等方面进行全面部署，着力

　　构建权力运行前期预防、中期监控、后期处置有机结合的廉政风险防控机制，做到风险预防、制度约束、管理到位，不断推动了学校廉政风险防范管理工作和反腐倡廉工作深入开展。

　　2、测评自查情况。

　　学校党员干部围绕“8个严禁”“52个不准”着力进行对照检查，自查率达100%。通过《廉政准则》贯彻执行情况自查自纠，学校党员干部能认真执行《廉政准则》“8个严禁”和“52个不准，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;没有私自从事营利性活动;没有违规兼职取酬;没有违反公共财物管理和使用的规定，假公济私，化公为私;没有干涉招投标和物资服务采购工作;没有利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益;没有违规配备、购买、更换或装饰使用公务用车等问题。

　　总之，办学一年来，通过加强组织领导、强化教育管理、狠抓制度落实、健全监督机制等措施，学校党风廉政建设、惩防体系建设和反腐倡廉工作取得了一定的成效，同时也为学校事业发展营造了风清气正的良好环境。校党委将继续以科学发展观为统领，主动服务全省经济社会发展，为顺利实施我校“十二五”发展规划，建设国家中等职业教育改革发展示范学校保驾护航。

　　学校党风廉政建设自查报告

　　篇5受校党委委托，下面我就学校20xx年党风廉政建设和反腐败工作进行简要回顾，并对主要任务作出部署。

　　一、20xx年主要工作情况

　　20xx年，学校认真贯彻落实中央和海南省关于党风廉政建设和反腐败工作各项部署要求，紧密围绕全国百强高校建设目标，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，为学校事业的科学发展提供了有力保障。

　　一是认真执行党风廉政建设责任制，不断完善反腐倡廉责任体系。学校党委作为党风廉政建设的责任主体，坚持把党风廉政建设同学校中心工作有机结合，做到一起部署、一起检查、一起考核。按照

　　“一岗双责”要求，组织54个二级单位、部门的"党政主要领导签定党风廉政建设责任书，确立九项责任内容，形成权责明晰、逐级负责的党风

　　廉政建设责任体系。加强对基层单位、部门执行责任制情况的监督、检查，结合学校学年度考核，对各二级单位、部门中层领导班子进行党风廉政建设工作考核和群众满意度测评。进一步完善了中层领导班子及成员党风廉政建设民主测评暂行办法、党政领导干部问责制实施细则、领导干部举办婚丧喜庆等事宜登记报告制度等。

　　二是严明党的纪律，确保中央、省委省政府和学校党委重大决策部署的贯彻落实。学校把维护党的纪律特别是政治纪律放在首位，坚决纠正有令不行、有禁不止问题的发生。加强对贯彻落实十八大精神、中央八项规定、海南省二十条规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等的监督检查，加大对学校重大项目和重要决策部署的落实监督力度，在全校树立了令行禁止、风清气正的良好氛围，确保中央、省委省政府和学校工作部署不折不扣得到落实。

　　三是深化反腐倡廉宣传教育，促进干部廉洁自律。认真开展先进典型示范教育和岗位警示教育、任前廉政谈话、诫勉谈话等活动;抓好在元旦春节、“五一”端午、中秋国庆等重要节日提醒教育预防工作，及时通报违反规定的典型案例，敲响廉洁自律警钟;邀请省检察院领导做反腐倡廉报告;开展“对党忠诚、严守纪律、秉公执纪”专题教育活动;各单位充分利用会议报告、党课、校园网络等传播廉政文化，推进廉政文化进校园，使广大干部深受教育和启发，增强了大家“自重、自省、自警、自励”的自觉性。

　　四是扎实开展专项治理，着力解决群众反映强烈的突出问题。开展党风廉政建设专项检查治理，对执行“三不直分管”制度情况、财务、基建、物资采购、科研经费、招生、用人、公务用房用车、领导干部出国等问题进行自查自纠;开展深入整治庸懒散奢贪、“不干事、不担事”突出问题专项监督检查;开展教育收费工作专项检查，进一步规范收费行为;开展严肃财经纪律和“小金库”专项治理工作，对学校各单位预算收入、支出管理情况、“三公”经费、会议培训经费及私设“小金库”情况进行监督检查，健全完善长效机制。

　　五是强化对权力运行的制约与监督，确保权力规范行使。坚持党委领导下的校长负责制和民主集中制原则，不断完善决策制度;认真落

　　实党内监督和领导干部廉洁自律各项制度，推进领导干部轮岗交流、经济责任审计制度，完善领导干部述职述廉、民主生活会、谈话制度，全年共进行领导干部任前廉政谈话48人次，领导干部述职述廉212人次。

　　全面加强对重点部门和关键环节的监督。加强对干部选拔任用与考核工作的监督，共审查、公示处级干部人选52名;全程监督辅导员等职位公开招聘的各个环节，畅通投诉渠道;强化财务预算管理，从严控制经费开支，严格执行“收支两条线”规定;加强对工程项目、物资采购招投标前期准备、招标过程、竣工验收等环节的监督，共监督核查80项工程招标项目(涉及金额4774.46万元)、86项物资采购项目(涉及金额14944.11万元);加强对招生考试工作的监督，全程监督本科招生现场录取工作，加强对艺术类招生、高水平运动员专项测试、研究生招生、英语四、六级等考试工作的监督。

　　认真开展基本建设工程项目审计，全年共完成校内送审项目162个，送审金额3605.95万元，审减金额125.33万元;校外送审项目50个，送审金额4659万元。内部控制审计方面，共完成物资采购项目审计86个，涉审金额1956.36万元，审减金额62.36万元;合同审查项目110个;备案项目205个。

　　积极推进廉政风险防控工作，完成了11个单位、部门的廉政风险防控试点工作。

　　六是认真处理群众信访反映的问题，严肃查处违纪违法行为。充分重视群众信访举报工作，专门设立网络举报邮箱与举报电话，及时接收、登记、调查、处理群众反映的每一个问题。共收到并处理群众来信来访19件;给予党内严重警告处分1人，行政降级处分1人，全校通报批评2人。对违纪违规问题进行了处理，对个别反映不实的情况也给予了澄清，保护了干部干事创业的积极性。

　　七是加强纪检监察审计部门自身建设。落实上级纪委转职能、转方式、转作风的要求，进一步明确了职能定位，聚焦主业主责，强化了监督检查。通过派员轮流参加上级部门组织的业务培训、开展与其他高校间的联系和交流、学习先进经验、建立部门内部学习交流和工

　　作研讨制度等形式，促进了队伍的业务理论水平和工作能力不断提高。

　　过去的一年，我们较好地完成了各项工作任务，为推进学校事业科学发展提供了有力保障，但我们也要清醒地认识到，我校反腐倡廉建设还任重道远，个别党员领导干部党风廉政建设责任意识还不够强、重视程度还不够高;少数同志宗旨意识谈薄，作风还不够扎实;从源头上防治腐败的制度和措施还有待进一步完善;检查监督工作的广度、深度和力度还需加大，等等。对此，我们必须高度重视，以更加有力的措施加以解决。

　　二、20xx年主要工作任务

　　20xx年，学校党风廉政建设和反腐败工作的主要任务是:全面贯彻中央、省和教育主管部门关于党风廉政建设和反腐败工作的重大决策部署，按照全面从严治党的根本要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以改革创新和依法治校精神推进学校党风廉政建设和反腐败工作，为学校事业科学发展提供有力保证。

　　(一)坚决落实从严治党要求，强化纪律建设

　　要深入学习贯彻党的十八届四中全会、中央纪委五次全会精神，坚决落实从严治党、依规治党要求，牢固树立法治意识、纪律意识，牢固树立党规党纪严于国法的意识。要严明政治纪律和政治规矩，决不允许搞团团伙伙、拉帮结派、利益交易，决不允许自行其是、阳奉阴违。要加强执纪监督检查，坚决查处目无组织、欺骗组织、对抗组织的行为;坚决查处上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为;要使纪律真正成为带电的高压线，坚决维护党的集中统一，确保政令畅通，为学校的改革与发展保驾护航。

　　(二)全面贯彻落实“两个责任”，确保责任到位

　　要按照省委教育工委、省教育厅《关于省属高校、厅直属学校(单位)落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施(试行)》的要求，全面贯彻落实“两个责任”。各单位党委(党总支、直属党支部)是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，要切实担负起统一领导、直接主抓、全面落实的主体责任。党政主要领导是党风廉政建设第一责任人，必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，强化

　　责任担当。领导班子其他成员要根据工作分工，严格落实“一岗双责”要求，切实抓好分管范围内的党风廉政建设工作。要建立上下贯通、层层负责的责任体系，做到管事管人与管党风廉政建设相一致，一级抓一级、层层抓落实。校纪委要切实履行执纪监督问责的职责，加大正风肃纪力度;要把各单位各部门落实主体责任、领导班子主要负责人履行第一责任人责任、领导班子成员履行“一岗双责”情况作为检查监督的重点，对抓党风廉政建设不力，发现问题不制止、不报告的，要严肃追究责任。

　　(三)全面推进廉政风险防控工作，完善防控体系

　　在总结试点工作的基础上，在全校范围内推行廉政风险防控工作。各部门各单位要依据工作职责，深入开展岗位廉政风险排查，并制定实施有效的防控措施。要将反腐倡廉的要求融入到各项改革发展举措中，体现到经费管理、选人用人、师德师风、物资采购、学术诚信、教学科研管理等各个环节中;要以制约和监督权力运行为核心，以岗位廉政风险防控为基础，以加强制度建设为重点，建立权责清晰、流程规范、风险明确、措施有力、制度管用、预警及时的廉政风险防控机制。

　　(四)持之以恒整治庸懒散奢贪，严防“四风”反弹

　　要继续深入落实中央八项规定和省委省政府二十条规定精神，持之以恒整治庸懒散奢贪、不干事、不担当等消极腐败现象，推进作风建设的常态化、长效化。要坚持看住一个一个节点，抓住一个一个具体问题，坚决查处公款吃喝、公款旅游、公款送礼等问题，坚决查处利用婚丧喜庆事宜借机敛财问题。要让全体干部职工明白，越往后执纪越严，不要有任何侥幸心理，对顶风违纪行为，学校将发现一起，查处一起，绝不姑息。

　　(五)强化监督管理和工作问责，促进依法依规治校

　　一是继续加强对招生录取、基建工程、物资采购、财务管理、科研经费、学术诚信等重点领域和关键环节的监督管理，进一步完善各项管理制度，严防管理漏洞，严格执行管理规定，严格按照程序规矩办事。

　　二是加大对学校重大决策部署和重要工作项目的检查监督，启动工作问责制，对责任意识淡薄、工作执行不力，严重影响中心大局任务的，要按照《海南大学党政领导干部问责制实施细则》严肃追究相关领导和工作人员责任。

　　三是加强审计监督和财政支出项目绩效评价工作。要强化基础审计，加大财务收支和经济责任审计力度;要关口前移，加大对基本建设工程项目和仪器设备采购的审计;要积极探索全过程跟踪审计新方法，对工程审计的重点环节提出严格要求，通过精细化管理，着力规避审计风险和提高审计质量。要扩大财政支出项目评价的覆盖范围，强化评价结果的运用，提高经费使用效益。开展对二级单位使用经费情况检查工作。

　　(六)大力加强党风廉政教育，筑牢拒腐防变防线

　　要加强法治教育和社会主义核心价值观教育;要分层次、有针对性地深入开展党风党纪教育、岗位廉政教育、法制教育和诚信教育。要将廉洁从政教育作为必修内容列入年度干部培训计划;对新入职教师培训要增加廉洁从教的内容;要结合思想政治理论课和学科专业建设，推进廉洁教育进课堂工作;要把反腐倡廉宣传教育列入学校宣传教育总体部署和年度安排，加大廉政文化进校园建设力度。

　　(七)加大案件查办力度，强化对腐败的震慑和警示

　　要把严肃查办案件作为反腐倡廉建设的重要环节和有效保障，坚持有案必查，有腐必惩。要重点查处十八大后不收敛不收手、问题线索反映集中、群众反映强烈的领导干部;重点查处领导干部以权谋私、滥用职权、贪污受贿、失职渎职案件;严肃查处贪污挪用套取科研经费、专项资金的案件，以及物资采购、基建工程等重点部位违纪违法案件;严肃查处发生在群众身边的腐败案件。对屡次发生问题的单位要“一案双查”，严肃追究分管领导和直接责任人责任。

　　要畅通信访举报渠道，正确处理信访举报，对可能引发腐败的苗头性倾向性问题要抓早抓小，通过函询、诫勉谈话等进行风险预警，对违纪行为“露头就打”。健全典型案件剖析制度，查找并堵塞制度漏洞，发挥查办案件治本功能。

　　(八)着力提高反腐倡廉建设科学化水平。

　　要落实党的纪律检查体制度改革的部署要求，执行纪检监察双重领导体制，落实“两个为主”。要进一步加强廉政理论研究，抓好学校廉政研究中心工作，为学校党风廉政建设和反腐败工作提供有效的理论参考和决策依据。要加强纪检监察审计队伍建设，着力推进转职能、转方式、转作风，用铁的纪律打造过硬队伍，不断提高执纪监督的能力和水平。

　　同志们，做好党风廉政建设和反腐败工作，使命光荣，任务艰巨。我们一定要增强政治意识、大局意识和责任意识，以严明的纪律、务实的作风，扎实的工作，奋力开创反腐倡廉建设新局面，为建设有特色、高水平全国百强高校提供坚强有力的纪律保障!学校党风廉政建设自查报告

　　篇6根据湖北省委办公厅、省政府办公厅《关于印发<20××年全省党风廉政建设责任制检查考核工作方案>的通知》和省委高校工委《关于20××年全省高校党风廉政建设责任制检查考核工作的通知》精神，我们对贯彻落实党风廉政建设责任制(以下简称“责任制”)的情况进行了认真自查。现报告如下。

　　一、党委重视，党政合力，抓紧抓好责任制的贯彻落实

　　学校成立了责任制工作领导小组。为了加强对党风廉政建设责任制工作的领导，学校成立了领导小组。由校党委书记担任组长，纪委书记担任副组长，组员由纪委、组织、人事、审计、工会、宣传等部门的领导同志组成。今年年初，根据校党委常委和其他党员领导干部人事变动，及时进行了调整。20××年5月12日领导小组召开会议，分析形势，总结经验，研究部署了学校党风廉政建设工作。10月14日，按照《实施纲要》的要求，学校成立了贯彻落实《实施纲要》领导小组，负责组织、指导和协调贯彻落实《实施纲要》的各项工作。

　　认真学习文件，提高认识，增强责任感。校党委十分重视抓自身的学习，党委中心学习小组坚持每月一次集体学习制度，每次学习讨论都安排有常委作中心发言，每个学期至少安排一次党风廉政建设方面的学习内容。《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪

　　律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《实施纲要》等颁布实施后，中心学习小组都及时认真地组织了学习。通过学习，强化了领导班子成员的三个意识：即责任意识、主体意识、监督与被监督的意识。

　　在学校保持共产党员先进性教育活动中，学校党委将反腐倡廉列为重要内容;为了保证教育活动取得实效，以学校纪委为主成立督导组;在学习提高阶段，《实施纲要》等是党员干部必学的指定篇目;教育活动期间，专门请省高检检察长为全校副处级以上党员领导干部作反腐倡廉、廉洁自律的报告;在制定校领导班子整改方案时，单列专题，提出了加强党风廉政建设、提高拒腐防变能力的措施;在制定学校保持共产党员先进性长效机制时，也以浓重的笔迹，提出了强化党风廉政建设、认真履行责任制的工作构想。

　　逐级明确领导责任，层层分解落实到人。根据我校《关于实行党风廉政建设责任制的实施办法》，党委常委按照分工对分管部门和单位的党风廉政建设和反腐败工作各负其责。制定了《关于落实党委常委党风廉政建设岗位职责的意见》。各二级单位将本单位、本部门党风廉政建设的责任分解到每位领导班子成员。学校及时收集整理，编印了《党政领导干部党风廉政建设岗位职责汇编》，全校任何一位处级以上领导干部都能从中找到自己的“位置”。

　　党委书记和校长认真履行第一责任人的职责，带头示范。我们按照“一岗双责”的要求，以党政一把手负总责为重点，落实领导干部的责任。年初部署党政工作时，党委书记、校长都要就党风廉政建设发表讲话，提出明确具体的要求。党委书记吴国民同志多次强调要坚持从严治党的方针，加强反腐倡廉工作力度，切实把责任制落到实处，从源头上预防和治理腐败。校长刘光临同志也多次在有关会议上强调，学校要发展，党风廉政建设很重要，各级领导班子和领导干部都要增强廉政建设责任意识，要确保在党风廉政建设方面不出大的问题。书记、校长公开承诺“廉洁自律，从我做起;严格要求，接受监督”;对群众来访，即使工作再忙，也要区别情况亲自接待;在日常工作中收到群众来信，对其中重要信件都做到亲自批转，并积极关注处理意见和结

　　果。

　　班子成员积极做好廉洁自律。无论是在自己分管的工作中，还是日常生活，均能严格执行廉洁自律的有关规定，做勤政廉政的带头人。按照上级纪委关于“一把手”讲党课的要求，党委书记吴国民坚持每年给全校副处级以上党员领导干部讲一次廉政党课。党委书记和校长作为党政一把手，容易成为社会公关的重点对象，我们与全体常委一道，严格自律，对社会赠送的现金一般采取严格拒收的态度。实在无法拒收的，通过纪委交到学校财务处。近两年来，先后有13人次上交人民币19.85万元、港币1万元。其中，校级领导干部11人次，共上交14.65万元。

　　加强对贯彻责任制工作的领导。常委会坚持每年年初传达学习上级反腐倡廉工作会议精神，听取纪委的年度工作汇报，讨论审定纪检监察工作任务。专门召开各二级单位党政主要负责人参加的反腐倡廉工作会议，传达上级会议精神，总结讲评学校工作，部署学校反腐倡廉工作任务。在学校目标责任制管理工作中，把党风廉政建设纳入总体指标体系，并且权重达到15%。年初与业务工作一起部署、年底与业务工作一起考核。使各级领导干部在抓教学、科研、管理工作的同时，把两者有机地结合在一起，抓好党风廉政建设。

　　党政合力，齐抓共管。党委常委民主生活会坚持把贯彻落实责任制作为重要内容。在广泛征求意见的基础上，班子成员都自觉地认真检查自身和班子贯彻落实党风廉政建设责任制的情况。分管领导对分管部门和工作中的党风廉政建设负直接领导责任的意识十分明确。吴国民同志每年都要亲自与群众有反映的党政领导干部谈话，今年谈话4人次。刘光临校长在处理学校日常事务的过程中，严格执行廉洁自律的各项规定。杨杰副书记在学校宣传、后勤和国有资产管理等工作中，加强廉政监督，注意提醒这些部门的党政领导干部注意廉洁自律。马季骅副校长加强对科研、图书和校办产业管理等工作中薄弱环节的监督检查，及时处理存在的问题。孔建益副校长在人事管理、本(专)科教学管理、独立学院监管和学科建设、国际交流工作中，特别是在专升本等热点问题上，认真履行责任制，严格管理，严格要求，规范操作，使公平、公正、公开原则得到较好的贯彻落实。杨震副书记在分管学生管理特别是招生等的工作中，严格执行国家政策，坚决杜绝违规招生现象。杨永才副书记在主管基建等工作中，积极推进阳光工程。

　　二、结合实际、丰富形式，加强党风廉政建设宣传教育

　　突出重点抓教育。

　　一是把处以上干部作为教育的重点对象。无论是经常性的政治理论学习，还是党校培训教育，我们都把处以上干部作为重点对象，规定学习任务，提出学习要求。在每年年终考核工作中明确规定副处以上干部述职必须述廉，接受群众对其廉政情况的公开测评。我们将干部个人得分与其所在单位领导干部平均得分逐一反馈给本人，以一种无声的告知方式使这些领导干部在对比中寻找差距，加强自我教育。

　　二是抓住重要时机进行教育，我们注意抓住重大节日、招生、基建活动等腐败现象易发的时机，开展了形式多样的预防教育。每逢元旦、春节等重大节假日，都要大力开展禁止收送礼金、有价证券，制止奢侈浪费的教育活动;今年根据要求及时转发了中央纪委、中组部、监察部《关于维护党的纪律严肃处理党风方面的若干突出问题的意见》、湖北省纪委《关于禁止各级主管部门有关人员在下属单位领取津贴和兼职取酬的规定》、《坚决查处违反规定收送现金、有价证券和支付凭证行为》。

　　认真落实干部谈话制度。几年来，学校坚持对新提拔或交流到敏感岗位的处级干部进行任职廉政谈话。集体廉政谈话先集体听廉洁自律的主题谈话、看勤政廉政先进典型的录像，后分散自学《廉政准则》，再将自己的体会写入廉政谈话登记表，交纪委备案。每次集体廉政谈话，校党委书记都要到会讲话、提要求。对群众反映大、问题较严重的干部及时进行诫勉谈话，要求其限期整改。20××年组织36名处级干部进行了廉政谈话。并组织参加廉政谈话的干部，以及基建处、学工处全体员工，以及全校主管学生工作的分党委副书记，后勤集团领导及其二级单位负责人到湖北省女子监狱接受警示教育。坚持纪委负责人与下级单位党政“一把手”谈话的制度。年终，结合贯彻党风廉政建设责任制情况检查，纪委负责人直接到基层认真听取各二

　　级单位主要负责人汇报，对该单位及其主要负责人提出意见和建议。

　　认真组织开展主题系列活动。我校按照上级的统一部署，以每年的“党风廉政建设宣传教育月”为契机，紧密结合学校实际，不断创新宣传教育方法，做到了内容年年有侧重、形式年年有更新，开展了丰富多彩、扎实有效的教育活动。

　　20××年以“坚持立党为公、执政为民，保持共产党员先进性”为主题，以学习贯彻两个《条例》为主要内容，采取读、听、看、谈、写等多种形式，开展丰富多彩的“党风廉政建设宣传教育月”活动。我们将两个《条例》翻印下发至副处以上干部和基层党组织。组织收看正反两方面的典型教育片。邀请了民主党派、离退休老党员和部分职能部门、学院负责人，召开学习《中国共产党党内监督条例(试行)》座谈会。开展了党员干部学条例写心得体会的征文比赛。将廉政文化引进校园，逐步向学生群体延伸，培养学生参与廉政建设。今年中纪委组织开展的全国首届反腐倡廉公益广告大赛中，经过学校认真策划，我们选送的三幅作品中，获得了银奖一项。

　　三、健全制度，狠抓落实，提高规范化管理水平

　　抓制度制定工作。按照《实施纲要》关于建立健全制度体系的要求，对已有的有关制度进行修订、完善，并结合新的工作实际，制定了必要的制度、规定，如重新修订机关职能部门及其负责人工作岗位职责，颁布实施《管理干部交流工作暂行办法》、《处级干部辞职试行办法》、《干部谈话制度的规定》、《关于领导干部报告个人重大事项制度的实施办法》、《关于领导干部述职述廉的实施办法》等规章制度，并狠抓落实，规范党委和行政管理工作。最近，为提高党委、行政民主决策、科学决策的水平，正在起草学校党政领导班子关于“三重一大”问题集体决策实施办法。建立处以上领导干部个人廉政档案，将个人基本情况、重大事项报告、收入申报、年度测评、相关信访举报、奖惩等与廉政建设相关的素材纳入廉政档案的内容，将其作为提拔任用的重要依据之一。

　　抓内控制度建设。我们以规范行政为着眼点，花大力促进了学校及各二级单位的内控制度建设，建立健全了包括自有资金管理、内部

　　事务管理等有关制度，形成了规范行政的良好氛围。新校区建设指挥部成立之初的第一件事，就是制定了从廉政建设、议事规则、工程施工、材料管理等比较完善的制度，保证了新校区建设施工管理有规可依、有章可循。制度建设工作中，财务处建立了包括财务职责范围、财会人员守则及加强内部稽核工作和相应岗位职责等共28项内控制度，并汇编成《财务处岗位责任制度》。内控制度就是立足于权力运行的根本环节，以规范权力的正确行使为目的。后勤集团实行独立核算后，其内外经济往来有很大的自主权，为了保证工作人员的清正廉洁，集团规定，一万元以上项目必须进行招标决定，从而较好地规避了工作人员不廉洁行为发生的可能性。我们选择部分有代表性的内容，编印了《武汉科技大学党风廉政建设制度汇编》。从建立健全规章制度的情况看，基本上涵盖了开展日常工作的需要，形成了相对完整配套的制度体系。

　　四、抓住关键，加强监督，将防范的关口前移

　　认真做好新校区建设的监督。新校区建设是学校建设和发展历史上的一件大事，学校党委高度重视工程建设中的廉政监督。20××年确定项目上马后，为了把新校区建设成为廉政工程，根据纪委的建议，学校以党委名义下发了《关于加强对新校区建设工程廉政监督的意见》。在新校区建设有关机构设置和人员配置上，为了避免权力过分集中，从方便工作、廉洁高效的愿望出发，成立了工作内容相对独立的新校区建设招投标委员会和指挥部，校长书记亲自担任招投标委员会正副主任，纪委书记担任指挥长，两个机构的工作人员互不兼职;纪委副书记参加招投标委员会，重点对招投标委员会工作进行监督，同时派监察处副处长担任指挥部纪检组长，实施对指挥部工作的监督。

　　认真落实责任制的有关规定。学校党委责成纪委制定了《关于加强对新校区建设工程廉政监督的实施方案》。强化新校区建设工作人员责任意识，建立健全工程招投标委员会、新校区工程指挥部相关领导党风廉政建设岗位职责，贯彻“谁主管、谁负责”的原则。

　　在各项招投标工作中，纪委副书记直接参与了队伍选拔的资格预审、入围队伍的考察，并负责从招标中心专家库中抽取评委工作，进

　　行现场开标评标监督。在指挥部，从项目管理的各个环节上都注重加强实地监督。纪监组长直接参与建设项目的商务谈判，参与起草合同框架文本。对实际工作中出现的情况及时进行教育和引导。并与所有施工、监理单位负责人谈话，签定了《工程建设项目廉政责任书》，提出了廉洁施工的要求。加强对新校区建设工作的审计监督，所有单体建筑和重大项目均派出了跟踪审计队伍，提前介入施工过程，进行造价监控。截止到新校区一期工程基本结束，已累计完成近五亿元投资，工程建设质量和造价基本达到了预期的要求，未发现严重违法违纪问题。在新校区物质设备招标采购过程中，坚持招议标公开、公平、公正制度，不搞暗箱操作，不事先确定中标单位等等。截止到目前，共完成设备集中采购合同3400万元。期间，国有资产管理处处长一次性上交礼金5万元。

　　推进校务公开，强化群众监督。坚持校务公开，对学校重大问题做到民主决策、集体决策、科学决策，重要事项做到公开、公正、公平处理。学校每年财务收支情况都形成书面报告在教代会上进行公开，主动接受全体教职工的监督。学校的“两定一发展”的规划以及人事制度改革分配方案等事项都经过教代会讨论通过才执行。在职称评定上，坚持“五公开、一监督”制度，做到政策公开、岗位公开、评审办法公开、个人材料公开、评审结果公开、接受群众监督。积极推进干部人事制度改革，落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，推行干部竞争上岗、公开选拔、任前公示制度，坚持群众公认的原则，选拔任用干部。从1997年至今学校一直设有校长信箱，设立每周校领导接待日，听取群众意见。

　　为新校区选址，学校专门召开了教代会进行表决，并面向全校师生征求意见。新校区建设规划制作、单体建筑和景观设计等重大问题均广泛听取教职工意见，在充分尊重民意的基础上由学校领导集体拍板决策。为解决职工住房紧张的问题，20××年工会教代会以多种形式充分听取教职员工的意见，组织部分有意与学校合作的开发商与教职工代表面对面交流。近两年来，先后5次召开校情发布会，选择一些与师生员工工作生活密切相关的重大问题，请新校区建设办公室、指

　　挥部、人事处、教务处、招生办公室就群众关心的热点问题进行了通报。今年就新校区建设情况作了专题报告。在学生教育和管理工作中，无论是评先选优、奖学金评定，还是发展学生党员，均实行公示制度。这些做法得到全校师生的肯定。

　　认真做好招生监察，防止乱收费情况发生。学校认真贯彻教育部《关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》(教监[20××]4号)、湖北省教育厅《招生、录取和考试工作责任制及责任追究办法》(鄂教监[20××]3号)等文件的要求，成立招生工作委员会，明确党委书记、校长为招生工作的第一责任人，纪委书记为招生委员会副主任。制定了招生工作规范以及《实施招生工作责任制及责任追究暂行办法》等规章制度，召开了规范独立学院招生收费工作专题会议。招生工作期间，党委书记、校长、主管招生工作的副书记、主管独立学院的副校长多次带领相关职能部门负责人到招生现场进行检查和巡视。工作中我们主动接受社会、考生和考生家长的监督。对全社会公开了招生简章、招生计划、录取名单、收费项目和标准，以及招生录取工作的监督电话和电子信箱。组织考生、家长和学校教代会常委到招生录取现场进行录取过程的观摩。招生及新生报到期间，学校严格执行上级规范收费的规定，按物价局批准并向社会公开的收费项目和标准收费，加强收费现场的监督，不允许任何部门和单位违规搭车收费。

　　五、做好信访工作，查办违纪案件，进行责任追究

　　20××年以来纪委监察处共收到来信来访48件次，其中20××年24件(次)。主要涉及领导干部工作作风、廉洁自律、招生收费、学校发展等方面的问题。本着“事事有回音，件件有落实”的工作要求，截止目前，对所有的信访件均已逐件了结。在处理群众来信来访问题中，坚持严格的信访登记制度，对群众反映的情况，逐件进行认真分析核实，对其中群众反映强烈的问题进行了认真调查和处理。对有违纪线索但不达不到处分条件的，及时进行批评教育，采取相应的措施加以纠正。20××年至20××年，学校对3名违纪干部给予纪律处分，对相关领导班子、2名领导干部实施了责任追究。20××年至今未发现

　　违纪案件，但仍坚持把责任追究作为贯彻党风廉政建设责任制的重点，经常加强对领导班子和领导干部，特别是“一把手”的教育，强化他们的责任意识。

　　六、精心组织，务求实效，认真做好责任制检查

　　几年来，对贯彻落实党风廉政建设责任制的情况，我们坚持半年阶段自查、年终全面检查的制度，来推动责任制工作的落实。在责任制检查工作中，坚持定性与定量相结合，精心组织，务求实效，不搞形式主义，不走过场。

　　用一分为二的观点来分析现实，我们的工作还存在以下不足：

　　一是领导干部的责任意识还有待进一步加强。

　　有的领导干部尤其是“一把手”觉得现在各项工作都强调领导责任，都强调“一把手”是第一责任人，反正浑身上下都是责任，任何一个单项工作都可以说责任重于泰山，样样都重要实质上也就不觉得重要了。工作中有敷衍应付的现象。

　　二是抓党风廉政建设的主动性不够。常常出现等待观望的现象，工作推一推就动一动，不推就不动。

　　三是抓各项制度检查落实不够。现在学校各单位、各部门都重视建章立制工作，但对各项制度的贯彻落实还有差距，对制度落实情况的检查也还有待进一步加强。

　　通过贯彻落实党风廉政建设责任制工作的实践，我们有以下几点粗浅的体会：

　　第一，在各级领导班子和领导干部当中，明确党风廉政建设责任制与抓党风廉政建设工作的关系会有利于责任制的深入贯彻和落实。要使各级领导班子和领导干部都明确，党风廉政建设责任制和党风廉政建设工作是两个相互联系又有一定区别的概念。责任制是推动党风廉政建设的管总的根本制度，责任制的对象主要是各级领导班子和领导干部，实行责任制在于强化领导班子和领导干部的责任意识，促使他们更加负责地去抓党风廉政建设工作。党风廉政建设工作包含党风廉政建设的教育、制度、监督、信访举报、查办案件等等具体业务工作。贯彻责任制要推动党风廉政建设工作的开展，党风廉政建设工作

　　的开展及成效又是贯彻责任制成效最实际的体现。责任制贯彻得好不好，既要看教育、制度、监督、惩处和责任追究是否到位，更要看各项工作的实际效果。

　　第二，强化第一责任人的责任意识，尤其是行政“一把手”的责任意识，会更直接更有效地推动党风廉政建设工作的开展，推动党风廉政建设责任制的落实。党风廉政建设的各项工作都渗透在具体的业务工作之中，行政“一把手”抓党风廉政建设的责任意识强，所在单位职工的教育、制度的制订、工作的检查，都会体现出党风廉政建设的印记，看到党风廉政建设的效果。如果行政“一把手”责任意识不强，甚至把党风廉政建设仅仅看作是党务干部的事，那么党风廉政建设工作推进及工作成果都会大打折扣。

　　第三，面对基层，责任制的贯彻及其检查必须与业务工作一起部署、一起检查。这会使责任制贯彻的内容更充实，更丰富多彩，更有成效。检查考核方法力求简便易行，更切合实际，更有成效，更受基层欢迎。“上面千根线，基层一根针”，机关各部门的各项工作任务，都要靠基层去落实。上级机关部门各行其是，多头布置，多头检查，基层就不堪重负，尤其是党风廉政建设是以各项具体业务工作为载体，党风廉政建设的效果也是通过业务工作来显现的。因此，党风廉政建设的各项工作都不能脱离具体业务工作。相反，结合得越紧密，渗透得越深入，党风廉政建设的生命力、战斗力就越强。

　　七、今后的工作思路

　　第一、认真做好党风廉政宣传教育工作。党政主要负责人每年要讲一次廉政党课，纪委书记每年要作一次反腐倡廉形势报告。以每年党风廉政建设宣传教育月活动为载体，突出抓好反腐倡廉主题教育活动，重点加强处以上干部的反腐倡廉教育。

　　第二、建立健全反腐倡廉的制度体系，形成有效预防腐败的制度保障机制。紧密结合学校建设和发展的实际，以权力的规范使用和制约为重点，制定和完善《中国共产党党内监督条例(试行)》中规定的有关制度的具体实施办法，逐步形成比较完善的配套的制度体系，构建起惩治和预防腐败的长效工作机制。

　　第三、进一步加强监督。以加强党内监督为着力点，认真落实党内监督的各项制度和措施，加大对各级党政领导班子和领导干部执行各项制度、规范行政情况的监督。加强对基建维修招投标、大宗物资采购、招生就业、职称评审、干部任免等重要工作和重点部位的监督。同时充分发挥群众监督、民主监督、舆论监督的作用。加强基建维修、财务收支及干部离任审计工作，发挥审计监督职能。

　　第四、保持查办案件的高压态势，发现违纪线索，一定要集中力量一追到底，并依照有关规定严肃处理;按中央纪委规定，对瞒案不报、压案不查或阻挠查处的，要追究有关人员的责任。

　　第五、深入持久地贯彻落实党风廉政建设责任制。按照责任制的有关要求，提高认识，增强责任感，逐级明确领导责任，层层分解落实到人。加强对落实责任制情况的检查考核，强化责任追究。

　　学校党风廉政建设自查报告

　　篇7根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和自治区、市、区委的部署以及教育系统关要求，进一步落实党风廉政建设责任制，对照我校制定的具体目标任务，对落实执行情况开展了自查，现将自查情况报告如下：

　　一、工作任务

　　20××年我校党风来拿正建设和反腐败工作的主要任务是：

　　1、贯彻落实党风廉政建设责任制。强化责任、分级负责，大力推进党风廉政建设和反腐败工作各项规定制度的落实，将党风廉政建设责任制落实情况纳入领导班子和目标责任制考核。严格实行党风廉政建设“一票否决”制。坚持干部述职述廉、廉政谈话、诫勉谈话等制度。

　　2、以教育教学中心，服务大局，认真贯彻落实中央八项规定，严格执行和自觉维护党的政治纪律。教育引导党员干部增强政治意识、责任意识和大局意识，自觉做到令行禁止，不搞上有政策、下有对策。对一切违反政治纪律的行为坚决严肃追究。

　　3、突出重点，务实创新，进一步做好廉政风险防控工作。开展以“廉洁教书”、“责任育人”为主题的廉政文化创建活动。加强对权

　　力运行的制约和监管，杜绝有偿辅导。

　　4、履职尽责，严惩腐败，努力营造我校风清气正良好环境。严肃查处教师乱收费和实施有偿辅导事件。

　　二、落实责任

　　1、强化责任意识，认真落实党风廉政建设责任制

　　去年来，高度重视党风廉政建设和反腐败工作，把它列入重要议事日程。校长、书记负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，一级带一组，层层抓落实。明确职责分工，明确班子成员抓党风廉政建设的任务，做到任务落实，责任到人。

　　一是把在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题，列入领导班子和党员干部的重要责任范围和工作内容。

　　二是加强监督检查，抓好责任制执行情况的日常监督、年中检查、年度考核。

　　三是严格责任追究，凡职责范围内发生严重违反与廉政建设责任制有关规定的行为，都给予组织处理或党纪处分。

　　在落实党风廉政建设责任制的过程中，领导班子做到严于律己、以身作则，按照“廉洁从教”的总要求，实行“一岗双责”，把业务工作和党建工作有机结合起来，加强调查研究，拓展思路，创新方法。把深化打造一支政治强、业务精、作风正、纪律严的师资队伍作为党风廉政建设的一项关键性工作来抓。20××年，我校研究党风廉政建设和反腐败工作及研究作风建设工作2次;部署党风廉政建设和反腐败工作及作风建设工作4次;开展专项工作检查和开展作风问题检查2次。

　　2、加强干部廉政教育管理，引导党员牢固树立理想信念和宗旨观念

　　我们始终坚持把党风廉政教育作为一项基础性工作来抓，着力引导党员干部牢固树立理想信念和宗旨观念，做到廉洁自律、干净干事。

　　20××年，我们结合深入学习贯彻十八大精神，以中央八条规定，坚持警示促进、强化思想作风建设，推进党风廉政建设。20××年，组织领导干部开展廉洁从政教育活动2次;诫勉谈话2次;领导干部述职述廉;领导干部报告个人有关事项1次;

　　3、强化监督机制，廉洁自律，构筑拒腐防变的思想道德防线

　　为切实加强党风廉政建设，我校开展以“改进工作作风，打造效能学校”为主题的效能建设活动，强化监督机制，从源泉头上预防和治理腐败。

　　三、经验和做法

　　(一)狠抓廉洁自律，认真落实党员领导干部“一岗双责”

　　1、学校党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程。

　　成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，专题研究、专门开会、多次听取各分管领导的工作汇报。自觉地把学校各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下。进一步加强校风、学风和教风建设，提高工作效率。积极查处党员干部利用婚丧嫁娶收敛钱财、违规建房、违规发放津贴补贴以及违规收送礼金、有价证券、支付凭证和私设“小金库”等问题。

　　2、党员领导干部以身作则，起模范带头作用，确保“一岗双责”落到实处。

　　在党风廉政建设责任制执行过程中，学校始终坚持“一把手负责制，统一领导，统一管理，统一部署，分工合作，责任到人，分管部门各负其责，依靠群众支持和参与”的工作机制，把党风廉政建设作为党风廉政建设工作的重要组成部分，纳入党政领导班子、教师的各项考核中，与工作过程、工作作风、工作业绩等相结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。一年来，学校党支部始终做到:坚持从严治党、从严治政、标本兼治、综合治理，构筑思想道德和党纪国法两道防线，并做到关口前移、立足教育、着眼防范;按照“谁主管、谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实。

　　(二)狠抓党风廉政建设责任制的落实，为圆满完成各项任务提供有力保障

　　1、认真研究部署学校党风廉政建设工作。按照美兰区教育局党委的部署和要求，结合我校实际，明确20××年学校党风廉政建设各项工作要继续贯穿学校各项工作的始终，全方位渗透到工作主线当中，特别是以干部队伍建设、作风建设、执行力建设为抓手，加大宣传、教育、预防、监督、制度等各个环节的工作力度，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。

　　2、坚持宣传教育先行，筑牢拒腐防变的思想道德防线。为深入学习贯彻落实中央和省市区的各项规定，充分发挥宣传教育的基础作用，我们结合学校的实际情况，从加强干部作风建设入手，深入推进学校党风廉政建设工作。

　　3、组织学习廉政准则，深入推进廉政建设。从“三个结合”(一是结合整治领导干部热衷于插手各类建设工程、经营性土地出让、房地产开发等市场经营活动。二是结合中央新增投资和专项资金管理使用的监督检查，重点治理单位私设“小金库”现象。三是结合干部作风建设、创先争优等活动开展，坚决整治打牌赌博、利用婚丧喜庆等事宜收钱敛财、违反规定收送现金、贵重物品、有价证券和支付凭证以及用公款大吃大喝进行高消费娱乐活动等违纪行为。)上狠抓贯彻落实。即:将学习贯彻与落实“一岗双责”相结合，与遵守党纪国法和落实学校各项规章制度相结合，与干部考察、任用、奖惩相结合。

　　4、开展系列教育活动。坚持以正面教育为主，充分发挥先进典型的示范引导作用，宣传先进人物的先进事迹，使党员干部学有榜样、赶有目标。通过开展警示教育，用身边的事教育身边的人，使党员干部切实转变思想作风、工作作风、生活作风，自觉做到知利害、明得失、转作风。

　　(三)加大制度建设和加大监督检查工作力度

　　1、加大对原有规章制度的梳理、修订及汇编工作，制定完善学校内部管理制度。

　　2、大力推行党务公开，设置校务党务公开栏，不断发展党内民主、加强党内监督、密切党群关系;结合校务公开等工作，健全办事制度，细化评议内容，制定党组织和党员考核办法，开展民主评议工作。20××年度，与党员教师诫勉谈话3次(一是在有偿辅导上的谈话;二是收取资料费上的谈话;三是招生问题上的谈话);组织党员教师述职述廉1次;组织全体党员教师报告个人有关事项1次。

　　3、坚决纠正“四风”，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。严禁党员教师接受学生家长宴请或赠送的礼物。

　　(四)做好学校基层党风廉政建设

　　1、切实抓好“评优”活动。

　　把开展“评优”活动作为“规范化学校”创建工作的重点，贯穿动态管理的理念，建立规范化学校管理基础信息库，并纳入教师工作业绩考核，有效确保了党员教师党风廉政建设工作各项任务的有效落实。20××学年度，我校在教育局的正确领导和支持下，负重拼搏，求实创新，开拓进取，狠抓学校规范管理，努力提高教育教学质量，取得了可喜成绩。毕业班在20××年小学毕业统测中取得优异成绩。

　　2、切实抓好学校财务逐笔公开工作。

　　牢牢把握公开内容关、公开形式关、信息反馈关，有效解决了学校财务公开工作中存在的公开内容笼统、公开方式单一、公开不及时等问题，为促进规范化、标准化学校创建夯实基础。

　　四、有效措施

　　(一)明确责任目标，严格规范各级各部门党风廉政建设职责。

　　(二)加强监督检查，加大对责任制执行情况的考核力度。

　　(三)搞好责任追究，把考核结果作为评价领导班子和领导干部的重要依据。

　　五、存在的主要问题和20××年工作打算

　　1、存在的主要问题

　　全面加强党风廉政建设与推动学校各项工作有效开展密不可分。党风廉政建设只有与学校各项具体工作相结合，才能更好地发挥作用。但由于学校各项业务工作十分繁重，还存在着结合不紧密或者不够贴切等问题，另外，面对廉政工作的新形势、新任务、新问题研究还有待于进一步加强，工作的计划性、预见性和系统性还有待于进一步提高等等。通过自查，在党风廉政建设责任制的贯彻落实方面还存在着一些不足，主要表现在:一是党风廉政建设宣传教育力度还需进一步加强，策略还需更加灵活多样。二是对干部的管理和监督还需进一步加强等。三是在党风廉政建设责任制的制度建设、工作机制、运行机制

　　等方面还需进一步丰富、发展、完善。

　　2、20××年工作打算

　　20××年是我校努力实现义务教育均衡发展和迎接规范化、标准化学校评估通过的关键之年，我们任重而道远。在今后的工作中，我们将针对不足，进一步改进，勤于学习，勇于实践，不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力，重点做好以下工作:一是认真贯彻党的十八大和十八届三中四中全会精神，准确把握反腐倡廉的新思想、新要求和新举措，把进一步学习贯彻落实中央、省市区各项规定与抓好学校各项工作很好地结合起来，更好地推进学校党风廉政建设和反腐败工作。二是加大对廉政建设工作的研究力度，更好地为学校各项工作保驾护航。三是加强作风建设，着力提高干部队伍综合素质，为学校各项工作的开展提供组织保证。学校进一步加强党风廉政建设，充分认识党风廉政建设工作的重要性和紧迫性，加强党风廉政建设责任制的落实，不断完善内部规章制度建设，并进一步提高制度的执行力。

篇三：学校党风廉政建设情况分析会专题报告

　　小学2009年党风廉政建设情况汇报

　　一、学校全年党风廉政建设工作

　　（一）完善制度，强化责任，健全党风廉政建设领导机制我校党支部十分重视党风廉政建设工作，把落实党风廉政建设责任制作为一项重点工作来抓。党支部书记亲自主持召开党风廉政建设工作会议，研究、部署学校党风廉政建设的有关工作，并经常检查责任落实情况。依据党风廉政建设要求，按照“集体领导与个人分工相结合，谁主管、谁负责”的原则，我们把学校党风廉政建设责任明确到人。领导班子每个成员都要抓好自己分管部门的党风廉政建设工作；及时处理所分管部门的党风廉政建设方面所显露的苗头性、倾向性问题；与所分管部门的干部及工作人员谈话，以便了解情况，化解矛盾。今年学校又制订和完善了党风廉政建设工作责任制实施细则、财务管理制度、党员干部学习制度等近10项制度。

　　（二）充分利用载体，积极开展丰富多彩的活动，巩固党风廉政建设思想基础

　　一是加强学习，提高党员廉政建设思想素养，认真开展反腐倡廉教育。我们经常组织班子成员学党规党法和上级关于纠风治乱的文件，学校还制订了相关的规章制度。这些制度的贯彻实施，有效地促进了学校的廉正建设。目前我校班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉。

　　二是加强对党员的管理。坚持“三会一课”制度。认真对党员进行党风、党纪，理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育，使党员在日常工作中充分发挥先锋模范作用。

　　三是加强对非党积极分子的考察教育和管理。支部委员及时找非党积极分子谈话，同青年教师谈话，激励他们更快进步。

　　四是加强党风廉政宣传和教育。开展党风廉政教育是我们落实廉政建设责任制的重要组成部份，学校将党风廉政教育和积极开展党员先进性教育有机地结合起来，一年来，先后组织党员干部观看了反腐倡廉警示教育片，并结合我校工作实际，积极开展了党风廉政建设和反腐工作的宣传教育活动。

　　五是坚持争先创优。我们把思想作风好、学风好、工作作风好、领导作风好、廉洁奉献好“五好”活动作为实施固本强基工程的重要载体，大力促进工作作风的转变，切实加强我校党的基层组织建设和党员队伍建设，引导和鼓励各部门以及党员争创文明科室、争创一流业绩、争创先进党员。

　　（三）以民主团结为重点，切实加强领导班子建设我们重点从民主、团结、廉政三个方面入手，做到班子团结时时讲、廉政建设时时抓，不断提高领导班子的凝聚力。

　　一是抓教育，突出一个“勤”字。我们在抓班子思想教育上做到了四个经常，即“三个代表”重要思想和党的方针政策经常学，宗旨、理想、信念经常讲，法律、法规经常读，拒腐防变、教育为民的思想意识经常强化。坚持把提高班子成员的理论素养摆到重要日程，有计划、有组织、有重点地进行学习，做到基本理论天天学，时事政治及时学，重要文献深入学，用先进的理论武装头脑。通过教育，使班子成员思想境界和理论水平得到进一步提高。

　　二是抓管理，突出一个“严”字。在抓班子建设过程中，我们坚持把严格管理作为有效手段，做到会管理、善管理、敢管理，实现了班子建设规范化。在班子中相继建立了《重大事项报告制度》、《财务制度》等系列制度，运行良好，规范了班子成员的一言一行。为了抓好制度的落实，我们注重抓了监督，由党支部书记定期或不定期对班子成员落实制度情况进行督察，召开座谈会，离退休教师代表征求意见。在群众敏感的评优、职称评聘、经费开支和选人用人等方面严格实行公开公示制，学校全面推行党务、校务公开，扩大群众知情权。

　　三是抓团结，突出一个“通”字。这支队伍懂教学、善管理、团结协作能力强，工作锐意进取，勇于开拓创新。凡是重大问题、重大事项决策前，主要领导都主动与班子成员沟通情况，决策时充分发表意见，决策后不推不拖，积极落实。积极开展思想政治工作。每逢教师间，教师与学生家长间发生矛盾，教师因工作安排、评先进等产生思想疙瘩，班子成员都及时找有关同志谈心，积极化解矛盾，把矛盾消灭在萌芽状态，确保了学校安定团结、稳步发展的政治局面。

　　（四）敞开大门源头治腐，强化党风廉政建设内外监督

　　1、通过制定措施强化监督管理，进一步落实民主推荐、民主测评和民主评议、任前公示等人事制度。加强制度管理，严把廉洁关。一年来，坚持基建和大宗教学设备招投标制度和集体采购，对基建项目加强全程监督和跟踪。如学校课桌椅采购项目实行了政府投标。

　　2、推行党务、校务公开，扩大群众知情权。学校不断丰富公开内容，做到长期公开与及时公开相结合，凡涉及人民群众利益和教职工切身利益的项目全部公开。如学校收费项目和标准、评先评优、教师资格评定、贫困助学、大宗物品采购及人民群众关心的重点热点问题等，增强了政务、校务公开的透明度，扩大了广大学生家长的知情权。基本上做到了群众关心事项实行真公开、常公开，赢得广大人民群众的赞许和肯定。

　　（五）突出重点，搞好结合，把党风廉政建设和反腐败工作与师德建设、学校管理结合起来我们以创建最佳文明单位、加强教师职业道德建设为目标，按照纠建结合、标本兼治、综合治理方针，把民主评议行风与治理乱收费、政务校务公开、提高办事效率和落实党风廉政建设责任制结合起来，充分发挥社会各界的监督作用。

　　1、是学校坚持每周一次政治学习制度，组织教师学习政治理论，学习党的路线、方针、政策，及时传达上级有关会议精神，结合学校具体工作实际，作到有针对性地学习，使教师提高了思想政治觉悟和理论水平，增强了教师贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性。为了使学校做到依法治校，教师做到依法执教，我们先后组织教工学习了新的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》。组织了教工普法知识答卷。聘请校外法制副校长给全校师生做了两次普法辅导讲座。从而使全校师生不断提高法律意识，做到依法办事。

　　2、是加强沟通，实施民主管理。坚持实行每学期一次家长接待日制度，做好政策的咨询工作，热心帮助群众解决问题。学校充分利用家长会、家校联动委员会等，主动与社会沟通、与家长沟通，让家长参与学校管理，接受家长监督。

　　二、校长自身廉政自律情况汇报

　　1、警钟长鸣，防微杜渐。作为学校的党政一把手，在党风廉政工作中，更应该时时自律、自醒，成为群众的表率。在学校领导工作的各个方面带头做到密切配合，分工不分家，心往一处想，劲往一处使，处处发挥表率作用。在荣誉和个人利益面前不伸手。具有强烈的事业心和责任感，具备总揽全局的能力。在工作中和个人利益面前，处处以大局为重，坚持群众路线，倾听群众的意见和呼声，关心群众疾苦，自觉为群众排忧解难。

　　2、严格执行阳光工作程序。作为学校的领头人，坚持集体领导与个人负责相结合，不搞一言堂，处处体现民主集中制原则，与其他同志做到思想上保持一个调，工作上保持一盘棋，自觉维护团结，顾全大局。在岗位调整、职务晋升、奖励晋级等问题上，不搞个人说了算。在班子中，提倡“合理碰撞”，提意见直言不讳，摆问题开诚布公，不结疙瘩，不积怨。认真按照校务公开的工作要求，积极、全面、深入推行校务公开，将涉及教职工和群众利益的事项，如收费、财务管理、职称评聘、评先评优等，通过校务公开栏和教代会等方式和程序予以公开，加强学校的民主管理和民主监督，促进学校党风廉政建设和行风建设的开展。

　　3、在选人用人方面把好用人关，坚持任人为贤的路线，继续采用竟聘上岗工作的程序，严格执行个人住述职与群众评议相结合的用人机制，从学校整体利益出发选拔任用干部，并积极做好后备干部的培养教育。

　　4、遵守学校制度，严格执行大宗物品采购程序，严格执行收费原则，并通过校务公开栏、家长学校等各种有效途径予以公布，向社会公开收费项目、标准、文件依据等，接受社会各界的监督。严格规范收费行为，无擅自设立收费项目、提高收费标准或扩大收费范围，对上级明令取消收费项目的规定，不折不扣地执行。

　　5、工作中勤俭节约，不大吃大喝，铺张浪费；以身示范，从一张纸开始节约办公用品，还带领大家想节约点子，创节约型校园。在学校各项建设中，能自己动手的，绝不花钱请人做，能手工做出来的物品，绝不购买成品，能节约一分，绝不浪费半分。

　　三、存在不足及今后工作打算不足：

　　（一）是学习不够，无论是个人还是集体，都存在着学习不够及时，目的不够明确的问题，今后还需加强学习，提高理论素养，用知识武装自己的头脑。

　　（二）是对党风廉政建设中涌现出来一些典型和先进性事例宣传报道不够；

　　（三）是党风廉政建设制度还不是很健全，有的还没有完全落到实处；

篇四：学校党风廉政建设情况分析会专题报告

　　学校廉政建设调研报告

　　下面是我们的给大家推荐的学校廉政建设调研报告供大家参阅！

　　学校的主要职能就是育人。所谓“其身正，不令那么行；其身不正，虽令不从”，教育工作者首先要“身正”“身净”和“心静”，才能有资格去教育学生，才能教育好学生。近年来，零陵区各级各类学校按照上级的要求，积极开展各种形式的反腐倡廉教育实践活动，不仅提高了广阔教职员工的廉政意识和师德观念，同时也在青年学生身上播种了的“廉”的种子和“洁”的基因，为促进教育事业健康的开展提供了积极有效的借鉴。

　　（一）对廉政建设的重要性认识不充分。有相当局部教职员工认为学校是清水衙门，想腐败也没有时机，只要上好课、教好书就行了。也有少数领导认为只要学校做到教师平静、学生平安就可以了，反腐倡廉是政府部门的事。由于对廉政建设的重要性认识不充分，导致廉政建设参与度不高、效果不理想。教育好学生是学校的主要职能，广阔教职员工重视业务能力的培养和提高无可厚非，但同时也要认识到反腐倡廉教育是树立良好党风、政风、行风和社会风气的保障，是教育广阔教职员工包括教育行政干部必须解决好的思想问题，是建立教育行为准那么的依据。

　　（二）对廉政建设的长期性认识不充分。相当局部教职员工认为反腐倡廉是一项政治运动，风来了搞一下，风过了就停了。这种想法明显是十分错误的，我们必须有清查的认识。经过近年来全局上下的不懈努力，我们在廉政建设方面取得了可喜的成绩，师德师风建设也取得较好的成效，教育领域的不正之风有了明显的遏制。但不可否认，教育领域的问题依然存在，甚至还比拟严重。前段时间市纪委的通报中就有教师嫖娼赌博、组织学生购置教辅资料等问题。

　　这些反面的事例告诉我们，要充分认识到廉政建设是一项长期性的工作。

　　（三）对廉政建设的目的性认识不清。局部教职员工认为廉政教育是对领导的教育，是反贪教育，而局部领导那么认为廉政教育就是教育教师要树立岗位意识、奉献精神，杜绝家教家养、有偿补课等不正之风。仔细分析，两者都有失偏颇，没有认识到廉政教育的目的是为了让每一位教育工作者都在廉洁、公正、公平的环境中开展教育工作，是为了更好的开展教书育人工作，也是为了更好地保护自己、保护家庭，更是通过教育的言传身教，将廉政的种子撒播在一代又一代年轻学子身上，落地生根，发芽结果，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚廉政正能量。

　　学校是培养人的地方，是知识分子、文化人比拟集中的地方。根据其自身独特的内在品质和资源优势，在学校广泛深入地开展廉政建设，可以以弘扬廉政文化为切入点，从思想上、业务上、制度上、载体上四个方面来加强建设。

　　（一）思想上要以德化人。

　　教师不仅肩负着教授学业的职责，同时也是学生心灵的塑造者，崇高理想的布道者，社会标准和价值的传递者。但随着社会利益分配格局的不断调整，学校党员干部以及教师队伍的思想观念、利益诉求正发生新的变化，廉政风险也随之增加。因此，必须用廉政的思想文化教育广阔干部教师，用先进的理论武装人，用正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的典型鼓励人，不断提高干部教师政治思想觉悟和理论水平，使廉洁从政、廉洁从教成为干部教师共同的信仰、追求和自觉行动。

　　（二）业务上要以能服人。学高为师，身正为范。老师的业务能力是公正与效率的具体表达，也是衡量学校教育行政管理与教育教学

　　水平的上下的一个重要方面。领导应该具备强烈的效劳意识，较高的政策法规水平，较强的调研指导能力，教师应具备良好的职业道德素养和教育教学水平。近年来，全区各类学校竞相开展了一系列“名师讲坛”活动，邀请了知名专家学者到学校讲学授课，一方面在提高广阔教师的业务能力上起着积极的作用，另一方面也为老师树立了一块廉政建设的典范。

　　（三）制度上要以律正人。不以规矩，不成方圆。制度建设永远是学校廉政建设的重要内容和保障措施。要依据《教师法》，修订和完善包括《教师职业道德》在内的一整套符合教育工作实际的的，加强对学校行政领导权力的有效监督，进一步标准教师的教育教学行为，建立起促进教育廉政建设的常态、长效工作机制，从源头上杜绝腐败行为的产生。

　　（四）载体上要以新引人。创新载体是廉政文化存在和传播的前提和根底，是弘扬廉政文化的重要平台。近年来，全区各类学校加快根底设施建设，探索建立适应教师和学生不同特点的廉政宣传模式，并依托校园播送、电脑网络、校园文化节以及宣传长廊等载体，积极推进校园文化建设，使校园廉政建设取得了非常好的成效。如，永州一中注重传承李达精神，永州三中注重弘扬“莲”（廉）的品质，永州七中那么重在柳文化的熏陶，各有特色，相映成趣。

　　（一）坚持继承与创新相结合。学校廉政文化建设既要保持优良传统，又要表达时代特色、行业特点。我国优秀的传统廉政文化如：廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句等，形成了牢固的民族文化心理和精神纽带。不但包含着古代廉吏的高尚品格和浩然正气，还包含了种种廉政制度标准，一旦根植于心中，将起到法律制度约束等所

　　不可替代的效果。这些珍贵的文化资源，是新形势下开展教育廉政文化建设的基石。与此同时，加强廉政文化建设要适应教育系统干部教师、学生不断增长的文化需要，追赶时代的步伐，努力提高文化品位，表达时代特色。只有把继承和创新结合起来，才能使教育廉政文化在传承的根底上有所创新、有所开展。

　　（二）坚持教育与引导相结合。一个健康向上的价值观念的培育，重点在教育引导。经常性教育是根底，层级教育是关键，岗位教育很重要。廉政文化提倡什么，反对什么，必须旗帜鲜明，坚持用风格高雅、健康向上的文化占领学校阵地，帮助广阔干部教师树立正确的世界观、人生观、价值观，打牢立身做人的思想根底，切实做到为民、务实、清廉。同时，廉政文化又要适应学校思想活泼、文化需求丰富多彩的特点，不能板着脸说教，尤其是针对师生群体，要以引导为主，开展一些大家喜闻乐见、生动有趣的活动，吸引大家踊跃参加，以到达陶冶情操、增长知识的目的。

　　（三）坚持形式与内容相结合。再好的内容也要靠一定的形式来表达，廉政文化建设也不例外。首先要注重调动干部教师参与廉政文化的积极性，通过生动活泼的形式，独特新颖的载体，营造“以廉为荣，以贪为耻”的风气。例如结合主题教育活动，大力开掘、宣传廉洁勤政、廉洁从教的好典型，用身边的人和事来现身说廉，增强教育实际效果。其次，发挥各种文化阵地和艺术形式的作用，充分运用会议、简报、知识竞赛、读书等手段，让反腐倡廉观念深入人心，不断扩大廉政文化的覆盖面。

　　（四）坚持与校园文化建设相结合。应该说，在校园文化建设中，各个学校或多或少融入了廉洁教育内容，但还呈现一种不自觉状态。校园廉政文化建设的出发点和落脚点是加强廉洁教育，将廉洁

　　教育有机融入学校文化之中，让校园文化成为廉政教育的有效载体，才能让廉政教育更加贴近学校实际，才能到达润物无声的良好效果，也才能更好的提升廉政文化品位。反过来说，融入了廉政文化的校园文化，也具有了更加丰富的内容和深刻内涵。校园廉政教育要把握适度和注重实效相结合的原那么，根据教育规律和学校实际，合理制定廉政文化建设的目标、方式，以集中学习为主导，以活动创设为主线，以行为示范为突破口，以气氛渲染、机制建设为辅助，促其健康开展。

　　“随风潜入夜，润物细无声”，文化以其独特的魅力和无形的力量触动人的心灵，其能量不可低估，其作用不可替代。教育行政主管部门和各级各类学校应该高扬廉政文化建设的大旗，让廉政文化建设成为教育事业和谐开展的不竭源泉，为实现教育强国和我们的“中国梦”做出应有的奉献！

　　模板,内容仅供参考

篇五：学校党风廉政建设情况分析会专题报告

　　学校党风廉政建设情况调研报告

　　学校党风廉政建设情况调研报告

　　近年来，随着教育改革深入推进、党的各项教育方针政策持续加强，国家对教育事业投入的不断增多，学校党风廉政建设工作已成为基层党风廉政建设的重点。为进一步了解学校党风廉政建设现状，准确把握存在问题，探索新形势下加强学校党风廉政建设的对策和措施，对学校党风廉政建设情况作了调研，对存在问题提出了对策建议。

　　一、学校党风廉政建设取得的主要成效

　　近年来，我校认真学习贯彻《廉政准则》等各项党纪法规，狠抓党风廉政建设责任制目标落实，积极推进反腐倡廉15项制度建设，深入开展反腐倡廉宣传教育，不断强化对人、财、物、事的监督，有力促进了教育体育事业健康快速发展，学校党风廉政建设取得了显著成效。

　　一是强化责任分解，党风廉政建设责任制深入落实。

　　坚持把党风廉政建设和反腐败工作摆在重要位置，学校领导带头担负起主体责任，强化“一岗双责”意识、认真落实“五个一”工作要求，形成“一把手”负总责、其他领导成员分工负责的责任体制。细化责任分解，校长与各教师签订《规范办学和治理乱收费目标责任书》，形成层层抓落实的目标责任管理机制。强化检查考核，班子成员每半年向县纪委报告责任制落实情况，年终组成考核组，对学校党员教师贯彻落实党风廉政建设责任制情况进行检查考核，考核结果作为评先选优的重要依据。

　　（二）注重巩固提升，反腐倡廉各项制度不断深化。

　　一是坚持“一把手末位表态”制度，提高决策的科学化水平。对人事、财务、项目建设、物资采购等重大事项进行集体决策，做到了主要领导不参与、不指示、不暗示。二是实施廉政风险防控制度，不断加强重点岗位监管。排查出4大类50多项风险点，制定了《局机关、中小学廉政风险点及风险等级防范措施一览表》，出台了《关于进一步加强中小学经费支出管理的意见》，严控“三个比率”，建好“四个日记帐”，坚持每学期财务收支审计和学年度校长离任审计制度，关口前移，从源头上防治腐败的发生。三是公务接待廉政灶制度率先向基层延伸。局机关干部下基层学校检查工作一律到廉政灶或随灶就餐，对违反规定的责任人实行通报和停职处理，有效遏制了公款吃喝的不良风气。四是办案协作区制度有力推

　　自警、自励。学校党风廉政教育主要对象是管理干部和在容易发生问题岗位上工作的人员，但还应尽可能扩大教育面，通过深入开展反腐倡廉文化进校园活动、党课、政治学习、民主生活会以及日常的思想教育活动，加强对普通党员、教师、职工的思想教育，提高党风廉政建设重要性和必要性的认识，强化管理干部教育监督，促使其认真落实“一岗双责”，做到教育教学与廉政建设两手抓，两不误。

　　二是强化师德师风建设，优化教育行风。学校师德师风好坏，直接关系到一个学校的发展。师德师风正则行风正，行风正就能凝聚人心，聚集人气，学校就能和谐快速发展，反之，则人心不和，学校发展缺乏活力和动力。强化师德师风应以《教师职业道德》及相关法规为主要内容，以校风、教风、学风“三风建设”为突破口，开展“师德师风集中教育整治”、“评选师德模范”等系列主题教育活动和集中整治活动，着力解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面的突出问题，积极倡导忠诚事业、团结协作、恪守职责、无私奉献、清正廉洁的良好风尚，形成师风正、学风浓的良好育人环境，不断加强教育体育系统行风建设。

　　三是健全监督制约机制，加强项目管理。加强对学校领导干部权力的监督制约，有利于减少权力不当行使的空间和条件，有效制止和预防腐败。因此，要加快建立和完善一套切合实际，管用有效的监督制约机制，真正做到对领导干部的监督经常化、制度化。对学校的监督主要是围绕师生员工关心的职称评定、绩效工资、评优树模等热点问题开展监督，特别是学校小修建、小改建、小维修建设项目应制定相应的招投标、工程监理、资金监管等方面的规范性文件，切实规范学校小型项目建设。同时，应进一步发挥纪检监察员、教代会、工会的监督职能，引导教职工参与监督，宣传教职工应有的权利与义务，注意保护教职工监督的积极性。对教职工反映的问题和各种途径征集到的建议和意见，要认真研究、及时处理和反馈，积极营造民主监督、民主管理的良好氛围。

篇六：学校党风廉政建设情况分析会专题报告

　　高校党风廉政建设专题调研报告

　　高校党风廉政建设专题调研报告

　　高校党风廉政建设专题调研报告

　　中共xx省委高校工作纪律检查委员会：为进一步加强党风廉政建设，落实上级指示，学院组成调研组，依据省委高校纪律检查委员会《关于开展省属民办高校党风廉政建设工作专题调研的通知》的要求，深入全院所属4个基层党支部，对基层党风廉政建设情况进行了专题调研。通过召开座谈会、个别访谈、调查问卷、群众测评和实物查看等方式，对学院基层党风廉政工作情况进行了全面的清查整治，对存在的问题做了一些分析和思考。现将调研情况汇报如下：一、学院基

　　层党组织的基本情况学院党委成立于2013年5月，由5人委员组成，其中专职党委书记1人，兼职党委副书记1人，专职党务干事1人，兼职纪检书记1人，平均年龄50.1岁、党龄29年。下设基层党支部4个，支部委员12人，党小组8个，党员人数82名，其中教工党员52人，占在职人员36.6％；教师党员24人，占在职人员16.1％，学生党员6人，占总学生人数0.23%。近三年来，在省市高校工委的正确领导下，院基层党组织建设的形势从总体上来讲是好的，呈现出不断加强和改进的趋势，特别是十八大以来，以学习习近平总书记重要批示和学习贯彻落实第二十三次全国高校党的建设工作会议精神

　　为契机，通过实施“党建工程”，全院基层党组织建设出现了新气象，发生了新变化，党员队伍精神面貌焕然一新，为建设全国一流高职学院，提供了坚强的组织保证。但是面对新形势、新任务、新要求，还有不适应的地方，需要用改革的精神，发展的办法去研究解决。二、按照高校工委要求，认真开展党风廉政建设思想教育，不断增强师生廉政意识党风廉政建设和反腐败问题是关系到执政党生死存亡的大

　　问题。是各级党委、政府的一项中心工作。民办学院作为一个特殊的群体，更应该抓好师生的政治思想教育，牢固树立“立教为公，执教为学”的思想，为家长用好“权”，服好务。从这一认识出发，一年来，学院党委一班人，对队伍廉政建设高度重视，精心组织加强领导，成立了由党委书记张春海任组长，张成方董事长、关昕院长为副组长，其他副书记、副院长为成员的廉政建设领导小组。并多次召开会议，认真分析研究本单位队伍中廉政建设中存在的问题，了解师生思想状

　　况，针对实际情况，开展各项政治思想教育，提高广大师生廉政意识。在教育中，我们主要抓好了两个结合，一是经常性教育与集中整顿教育相结合。在日常性教育中，我们主要坚持了二、五例会学习制度，把上级党委、政府各项文件、会议精神，及时传达给广大教职员工和学生，使他们时刻保持清醒的头脑，增强政治敏锐性，有针对性的开展工作。班子成员作为廉政建设责任人，能够经常深入师生中间，了解师生的政治思想状况，与他们谈心，对日常工作中的容易出现的问题，从小事抓起，从苗头抓起，将事故隐患消除在萌芽状态。同时，针对队伍中普遍存在的问题以及群众反映强烈的热点、难点，组织师生集中开展教育整顿。一年来，我们结合专题教育活动和教学竞赛活动，把党风廉政建设贯穿始终，先后开展了“从严治教，执教为学”、“红七条、政治纪律、政治规律”、“六条禁令”及党员干部不准参与赌博的专题教育，组织广大师生集中学习了教育部《关于加强大学生廉洁教育文件》、《关于加强高校反腐倡廉的意见文件》、《职业道德规范》，开展了学习《党章》、《纪律处罚条例》等法律法规活动，通过一系列的集中教育整顿和专题教育活动，师生的“公开、公正、文明”执教意识普遍增强，队伍整体素质得到提高。二是在教育形式上采取了电教与文体活动相结合。先后投资建立了道德讲堂、电教室，购置了一批电教资料和图书，组织观看了《抉择》、《孔繁森》、《王桂兰》等一批优秀共产党员及反腐倡廉电教片，开展了丰富多采的文化活动，充分调动了广大师生的学习积极性。同时对学教内容开展讨论，不断敲响师生拒腐防变的警钟。学院上下讲奉献的多了，讲条件的少了，埋头苦干的多了，串岗闲谈的少了，利他服务的多了，冷、横、硬、推的少了，争先创优的多了，违法违纪的少了。三、加强内外监督制约机制，纠正行业不正之风，促进队伍廉政健康发展为了防止腐败现象在师生身上发生，学院党委在加强党风廉政教育的同时，不断完善内外监督制约机制，适时开展廉政检查，对促进为教、为学清廉起到了关键作用。一是制定完善了《党风廉政建设责任制》，《党风廉政建设责任制》明确规定了每个党员的责任、义务，各支部的主要负责人员，《党风廉政建设责任制》的第一责任人，负责本支部的各项廉政建设，一级抓一级，哪个支部、部门出了问题追究哪个部门、支部的第一责任人，同时还制定了《廉政责任考核表》，其中包括《董事会对书记、院长廉政责任考核表》、《书记、院长对副职廉政考核表》、《教职工对班子廉政考核表》、《教职工对中层党员干部廉政考核表》、《党委对支部廉政考核表》等。学院党委每学期召开一次党风民主生活会，有针对性的开展批评与自我批评，对每学期的党风廉政建设工作任务、思想状况进行总结，找出问题和差距，使每个党员置于了党委的监督之下。在支部建设上，自觉约法三章，不搞特殊化，要求一般师生做到的，党员领导干部首先做到。积极倡导“领导带着群众干，一级做给一级看”的工作作风，让师生学有榜样，让干部身先士卒。其次，学院安排了六名党风廉政建设监督员，定期召开廉政工作会议，听取廉政监督员的意见，对他们反映的问题和意见，及时纠正、改进，涉及到师生违法违纪和腐败现象的，一旦举报，一查到底，硬起手腕，严肃处理，决不姑息。第三，建立师生廉政执教档案，将廉政考核纳入了等级化管理，采用百分制，每半年考核一次，及时排名、公布，并把考核的结果记入廉政档案，作为奖惩、选拔任用的重要依据。对不认真履行的职责，工作不力，不执行党风廉政建设规定和完不成任务的教职工，取消评先资格。有效的监督制约机制，遏制了师生违法违纪现象的发生。调动了广大师生的工作积极性。四、认真落实廉政“为教唯学”措施，密切联系群众，创人民满意的职业教育一年来，学院围绕教育教学这一工作中心，认真落实廉政“为教唯学”措施，促进党风廉政建设。廉政建设围绕预防和减少违纪事件发生，依法公正、公开处理违纪事件，竭尽全力让当事人满

　　意，学院完善了“阳光作业”机制，制定了廉政执纪《党风廉政建设责任制实施意见》、《领导干部廉洁自律的规定》等十余项制度，坚持了问题责任实行集体研究，逐级审批制度，实行标准公开、处理程序公开等制度，增强了问题处理有透明度。在问题处理中，做到来有问声，问有答声，走有送声，事有回声，尽可能为当事人提供方便。学院以廉政措施为指南，深入开展优质服务，创建文明单位。完善了工作程序，简化办事手续，设置意见薄、举报箱。一年来，学院共为师生做好事20余件，收到锦旗3面，查处举报事件2起。无一起行政诉讼案件。树立了良好的职业教育形象，家长满意率有了新的提高。五、存在的问题一

　　年来，学院党风廉政建设取得了一定的成绩，但与党和人民的要求相比，还存在一定的差距。具体表现为如下几个方面。

　　1、思想认识不够高。在党风廉政建设和反腐败工作上，多数民办院校认为学院的钱、物、人都是由投资者或投资者的亲属掌控着、操作着，离我们办事人很远，出现腐败情况的可能性不大，问题不是太严重，因而在思想上认识不高，没有引起足够的重视，教育工作也缺乏前瞻性、针对性和有效性。

　　2、责任落实不够到位。有时在一定程度上放松“一岗双责”的要求，对于党风廉政建设和反腐败工作主要领导精力不够集中，措施不够得力，责任不够到位。往往出现会上说得多，会下落实得少，不同程度存在着“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。

　　3、管理制度不够健全。学院在党风廉政建设制度和管理上还存在着弊端和薄弱环节，规章制度和管理措施有时跟不上，监督制约机制不够健全。学院虽然制定了一些制度，但不够系统、全面，源头治理的措施不力、办法不多，存在着“头痛医头、脚痛医脚”的现象。六、党风廉政建设的几点对策学院党风廉政建设是一项系统工程、长效工程。只有把党风廉政建设纳入社会主义文化大发展大繁荣总体规划和反腐倡廉的总体框架之中，以公正、包容、责任、诚信的价值取向，坚持发挥好文化的治本功能，对党员干部、教师、学生进行清正廉洁的价值观教育，潜移默化地提高个人的思想道德素质，才能达到文化

　　自觉和文化自信，创建出和谐高雅的大学文化，才能切实办好令人民满意的职业教育。据此，提出如下对策：

　　1、深化学习教育。进一步加强教育，以信念、法纪、道德教育为先导，构建学院反腐倡廉“大宣教”格局，形成反腐倡廉自律机制。教育活动要贴近党员、干部的思想和工作实际，把理想信念教育、职业道德教育和法制纪律教育结合起来，把专题教育、群众评议与改进工作、解决实际问题结合起来，努力营造出自觉学习和掌握法规制度、坚持和维护法规制度的良好氛围。以各级领导为重点，以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，深入开展反腐倡廉教育，督促党员领导耐得住寂寞，守得住清贫，经受住各种挑战和考验，保持共产党人的高风亮节。利用集中学习、专题教育、主题实践活动、警示教育、图片展览、现身说纪说

　　法等多种形式，筑牢思想防线，形成自律机制，督促党员和领导加强党性修养，始终做到“踏踏实实做事，清清白白做人，干干净净挣钱”。

　　2、加强制度建设。党风廉政建设重在制度建设、制度创新。学院将

　　进一步制定和完善学院党风廉政制度，努力形成较完备的制度体系，建立党风廉政防范机制。落实党风廉政建设责任制和责任追究制的有关规定，层层签订《党风廉政责任书》，坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。完善对涉及资金报批、仪器设备采购、使用、阳光招生工作等制度落实，大力实施“阳光工程”，主动接受社会监督和舆论监督，以公开透明促进规范管理，公开办事程序，规范工作行为，努力形成用制度管权、用制度管事、用制度管人的局面。

　　3、强化工作职责的落实。强化不管公办、民办都是党办的办学方向意识，严格按照党风廉政建设责任制的要求，进一步落实领导责任制和工作责任制，完善责任落实机制。①坚持党委统一领导、党

　　政齐抓共管，把党风廉政建设作为党的建设的重要内容，纳入到

　　领导班子的重要议事日程，做到与教学业务工作紧密结合。②要进一步

　　强调党政主要负责同志是本单位党风廉政建设的第一责任人，负全面领导责任，要亲自抓，负总责。强化党的政治纪律、政治规矩约束，加强思想政治教育，学会站在政治的高度说话办事。③要进一步明

　　确职责，细化指标，分解任务，完善责任机制。④要加强监督检查，强化制度的执行力，规范工作行为，建立用制度管权、管人、管财、管物、管事的长效机制。⑤严肃责任追究，对于那些在直接管辖范

　　围内发生的严重违法违纪问题隐瞒不报、压制不查的部门领导，依法追究责任。⑥要加强作风建设，依法办事，规范管理，大力弘扬浩

　　然正气，抵制歪风邪气，在学校上下努力形成严格按规章制度办事、按程序办事的良好风气，保证党风廉政建设和反腐败工作真正落到实处、取得实效。

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篇七：学校党风廉政建设情况分析会专题报告

　　小学履行党风廉政建设主体责任情况报告

　　XX年度，我校严格贯彻上级的各项廉政建设要求，结合“两学一做”学习教育活动的开展，围绕学校中心工作，以完善制度为抓手，以强化监督为保证，明确反腐倡廉责任，推进廉政文化建设，扎实落实好党风廉政建设主体责任，为学校各项工作的健康发展创造了良好的环境。现将xx小学党风廉政建设主体责任情况报告如下：

　　xx小学现有领导班子成员4人，张国民同志任校长，负责学校党政全盘工作；张如宇同志任党支部书记，负责学校支部工作；张琼梅同志担任副校长，主要分管学校教育教学工作；韩杰同志担任副校长，主要分管学校安全后勤工作。

　　一、XX年度党风廉政建设工作情况

　　（一）落实党风廉政建设责任制的情况

　　.高度重视，以身作则

　　学校党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程。成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，结合学校实际，进一步明确和细化了党风廉政主体责任，严格执行“一岗双责”。自觉地把学校各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下，进一步加强校风、学风和教风建设，提高工作效率。

　　党员领导干部以身作则，起模范带头作用，确保“一岗

　　双责”落到实处。在党风廉政建设责任制执行过程中，学校始终坚持“一把手负责制，统一领导，统一管理，统一部署，分工合作，责任到人，分管部门各负其责，依靠群众支持和参与”的工作机制，把党风廉政建设作为党风廉政建设工作的重要组成部分，纳入党政领导班子、教师的各项考核中，与工作过程、工作作风、工作业绩等相结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。一年来，学校党支部始终做到:坚持从严治党、从严治政、标本兼治、综合治理，构筑思想道德和党纪国法两道防线，并做到关口前移、立足教育、着眼防范；按照“谁主管、谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实。

　　2.认真部署，落到实处

　　认真研究部署学校党风廉政建设工作。结合我校实际，明确XX年学校党风廉政建设各项工作要继续贯穿学校各项工作的始终，全方位渗透到工作主线当中，特别是以干部队伍建设、作风建设、执行力建设为抓手，加大宣传、教育、预防、监督、制度等各个环节的工作力度，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。

　　坚持宣传教育先行，筑牢拒腐防变的思想道德防线。为深入学习贯彻落实中央和省市区的各项规定，充分发挥宣传教育的基础作用，我们结合学校的实际情况，从加强干部作风建设入手，深入推进学校党风廉政建设工作。组织学习廉

　　政准则，深入推进廉政建设。将学习贯彻与落实“一岗双责”相结合，与遵守党纪国法和落实学校各项规章制度相结合，与干部考察、任用、奖惩相结合。

　　开展系列教育活动。坚持以正面教育为主，充分发挥先进典型的示范引导作用，宣传先进人物的先进事迹，使党员干部学有榜样、赶有目标。通过开展警示教育，用身边的事教育身边的人，使党员干部切实转变思想作风、工作作风、生活作风，自觉做到知利害、明得失、转作风。

　　（二）加强党支部对学校各项工作的监督力度。

　　.加大对原有规章制度的梳理、修订及汇编工作，制定完善学校内部管理制度。XX年度针对我校“学校管理制度”和“绩效分配方案”的修订，先后监督学校开展2次教职工代表大会，完善了学校内部管理制度，讨论通过各项考核办法，使各项制度更加细化、合理，达到了自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。

　　2.大力推行党务公开，不断发展党内民主、加强党内监督、密切党群关系；结合校务公开等工作，健全办事制度，细化评议内容，制定党组织和党员考核办法，开展民主评议工作。

　　3.强化权力监督制约，规范学校校建及教学器材采购行为。切实抓好学校财务逐笔公开工作。牢牢把握公开内容关、公开形式关、信息反馈关，重大政策公式宣布，食堂大宗采

　　购、大型建设由支部监督，有效解决学校财务公开工作中存在的公开内容笼统、公开方式单一、公开不及时等问题，为促进规范化、标准化学校创建夯实基础。

　　4.XX年度每学期由校党支部监督开展一次校务委员会会议和家长委员会会议，及时将校务向家长社会公开，加强了学校民主管理和民主监督，保障学校管理决策更具科学性和实效性。

　　（三）《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习贯彻执行情况

　　为进一步引导党员干部廉洁自律、严守纪律、做好先锋表率，我校认真组织全体党员干部学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。

　　.学校领导班子集中带头学习，熟读掌握《准则》和《条例》具体内容，做到以身作则、以上率下。

　　2.学校以“两学一做”活动为龙头，以党员月会、行政例会、教师例会和假期学习等契机，认真落实全体党员集中学习与自学相结合制度组织全体党员集中学习，观看了警示教育专题片《作风建设永远在路上》、《榜样》，广大党员教师积极参与，通过学校QQ群或书面讨论等形式，进行谈学习体会、谈认识，收到了良好效果。

　　3.发动党员认真承诺践行，在加强学习的同时，在全体党员干部中开展签订学思践悟《准则》和《条例》承诺的活

　　动，每一位党员干部郑重作出书面承诺：坚定理想信念，守住纪律“底线”，永葆共产党人清正廉洁政治本色，自觉接受组织和群众监督。

　　（四）两节期间作风建设纪律规定执行情况。

　　针对可能出现的“节日病”，我校要求全体领导班子牢固树立廉洁自律意识，严禁接受不正当的宴请、旅游、健身、娱乐等活动安排，以及现金、购物卡、支付凭证和烟酒、食品等节礼；严禁工作日饮酒，不准酒后驾车、公车私用和违规停放；严禁上班时间上网聊天、炒股、娱乐、串岗以及从事与工作无关的活动；严禁参与封建迷信、赌博、色情及打架等违法违规活动，不准参与家庭聚餐、朋友聚会等活动时讲排场、比阔气，酗酒闹事，损害教育系统形象，形成了严格管理、严格监督、严格查处的有效机制。与此同时，严于律己，严格遵守法律法规、上级的有关规定和学校的各项制度，自觉遵守职业道德、社会公德、家庭美德，积极倡导健康、有益、文明的生活方式。

　　二、存在的问题及分析

　　.领导班子的理论水平、政策水平、管理水平都还不够高，在日常的教育教学管理工作过程中会出现管理跟不上的现象。这需要我们在今后的工作中重学习，重反思，全面提高领导班子的各项管理水平和创新能力。

　　2.由于我校是一所刚建的新校，学校的中层干部基本上

　　属于年轻化，缺乏工作经验，因而学校相对在中层行政人员的管理与党员干部培养方面，还不够深入细致，导致中层人员以及党员干部的工作能力参差不齐，部门与部门之间协调沟通存在一定的不足。

　　3.家校沟通工作还需再接再厉，在不违反原则的前提下，要再度深入挖掘家长和社会中有利的教育资源，把“能力家长”与“社会各界力量”真正吸纳到学校的管理与发展当中来，走好群众路线才是学校工作常青常新的根本保证。

　　4.目前学校现有制度还有许多需要完善的地方。制度的制定更要体现人性化管理，以人为本，把人文关怀和制度管理刚柔并济起来，真正反映出制度良好的导向作用，真正落实到有利于学校的发展、教师的成长和学生的培养意义上来。

　　三、整改的具体举措

　　.加强思想建设，进一步提高党员干部的政策水平和工作觉悟。要结合工作实际研究制定理论学习方案，明确学习内容和要求，同时紧密联系学校各个阶段的工作任务，改进学习方式，深化学习效果，促使党员干部把理论学习的过程变为理论思考的过程，变成形成思路、完善决策、促进工作的过程。

　　2.加强组织建设，进一步增强党员干部的凝聚力。要根据领导班子成员分工，进一步完善集体领导与分工负责相结合的工作机制。不断完善党员干部民主生活化制度，努力提

　　高民主生活会质量，切实增强党员干部解决自身问题的能力。

　　3.加强作风建设，进一步发挥党员干部的表率作用。要深入开展“党员先锋模范岗”主题活动，通过模范带头作用，促进党员干部按照科学发展观的要求，更新观念、创新思路、改进方法，提高能力。

　　4.加强廉政建设，进一步强化党员干部廉洁自律意识。要严格执行党员干部报告有关事项，自觉加强党性修养，抵制各种诱惑，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

　　新的一年，新的起点，学校班子成员将进一步提高自身综合素质，实现知识结构、思维方式、工作方式和处事方式的明显转变，以身作则，率先垂范，团结带领全校教职工紧抓机遇，乘势而上，拓展学校发展新空间，创造教育质量新亮点，开创办学水平新境界，用我们不一样的付出，去创造出不一样的精彩，将xx小学推向又一个崭新的高度！

篇八：学校党风廉政建设情况分析会专题报告

　　学校党风廉政建设情况汇报（范文）

　　2019年的党风廉政建设工作是在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指引下，在县党委政府和教育局党委的支持关心下，党支部着力贯彻执行《教育局党风廉政建设责任制》、“教育局关于落实领导责任追究制的有关规定”和领导干部外出请假报告等一系列加强党风廉政建设的制度，标本兼治，综合治理，认真履行职责，推动了党风廉政建设和学校各项工作的全面发展。

　　一、加强了组织建设，打造一支高素质的党员干部队伍

　　1、加强学习，依法执教、廉洁从教、文明施教。

　　学校以三年发展规划为导向，精心谋划落实工作计划，制定活动方案、落实工作措施，扎实有序，层层推进。党政领导结合学校的具体情况，认识到任何工作人的思想是决定因素。学校积极营造务实的学习风气，多层面、全方位、形式多样地开展学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和构建社会主义和谐社会理论、以及教育法规和专业业务的学习，切实提高教职工政治思想素质。学校切实加强形势任务教育，利用集体学习、年级组学习、专家辅导、影像观看等

　　形式组织全体员工学习贯彻“十七届四中、五中全会精神”，以科学的发展观来认识教育发展形势;以课堂为主阵地，以学科德育渗透为抓手，全员参与，提高育德能力，形成良好育人机制，不断提高德育的实效性;学习和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，深入开展以创建文明校风、健康校园、树师表形象为重点，以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育;学习贯彻新《义务教育法》，进一步明确教书育人的责任和义务，建立当代新型的师生关系，坚决杜绝歧视学生、体罚学生、无故向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，依法执教、廉洁从教、文明施教;学校在实施汉东中学“创优争先”的评选工作的过程中，大力宣传、学习教育系统及身边的先进典型和优秀事迹，全面倡导优良的师德风范，挖掘身边的好人好事，寻找教师身上的闪光点，弘扬良好的师德师风，使教师学有榜样，超有目标。通过学习和开展丰富多彩的活动，形成了学理论、扬师德、钻业务、促教学的良好氛围，也提高了全体员工的综合素质。

　　2、坚持党要管党，从严治党的方针，切实加强廉政建设。

　　学校党政班子认真学习和贯彻镇、局党委关于党风廉政建设的具体要求，明确校长、书记建设一支勤政、廉政、优政的干部队伍作为工作的职责。党支部制定各职能部门的廉

　　政要求，坚决执行中央的“四大纪律、八项要求”和

　　“八不准”和教育系统的“一费制”，建立“3人签字制、工作月汇报总结制、群众评价制和中层以上干部述职制”的防腐机制。学校党支部坚持“三会一课”制度，每月进行一次党员学习，贯彻党中央的精神，明确形势与任务;坚持中心组学习例会和民主生活会、组织生活会制度和党课学习，充分利用丰富的资料、典型的事例进行多形式的正面宣传和反面教育，督促干部树立勤政、廉政、优政意识，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断提高党员干部的政治素质，纯洁党员干部的心灵。学校党支部坚决贯彻、执行党委的部署，积极开展第三批党员先进性教育活动，认真组织党员、干部参加各项教育活动，注重党章的学习和党性、行为的反思，接受、听取群众的建议，立足教育岗位，努力工作，不断增强党性观念，发挥党员、干部在学校教育教学工作中的先锋模范作用和战斗堡垒作用，为师风、教风、校风的可持续发展带好头，打好基础。

　　二、深入开展党风廉政教育，增强党员干部拒腐防变的意识

　　本年度，我们坚持教育在先、预防为主的原则。学校积极传达、执行《党风廉政建设责任制》、“关于落实领导责任追究制的有关规定”，教育行政成员要以实践“三个代表”重要思想的高度去认识，要从构建和谐校园文化的内涵来落

　　实。在推进过程中我们一方面结合先进性教育，学习落实《党内监督条例》和《党纪处分条例》，加强对党员干部队伍的监督管理。另一方面，开展了“学理论、学党章”知识竞赛，观看了《党员新视野》中的警示案例，进行“以案说教”活动。我们还参加了廉政文化进校园活动，组织了党风廉政“格言、警句、小故事、诗歌”的征集活动，也开展了“勤廉兼优”的活动。学校结合实际，围绕“行风”建设，制定了学校的目标和各岗位的责任要求，贯彻执行“谁主管谁负责”，与考核挂钩。

　　三、积极推进校务、政务、党务

　　公开，保证群众的监督

　　在“三个代表”思想和科学发展观的指引下，学校党政领导清楚地意识到，切实开展党务、政务、校务公开工作对促进学校民主管理，深化教育改革能起到积极作用。同时也是全心全意依靠教职工提升办学质量的重要体现。为此党政班子统一思想，制定了党务、校务、政务公开的方案，不失时机地通过校园网、党员大会、教职工大会等渠道告知职工，保证教师具有参与权、知情权、监督权，引导组织教职工积极参与学校“公开民主管理”;我们在制度上做到了领导重视认识到位，建立班子人员到位，建章立制措施到位，落实检查岗位到位。作为学校教职工民主管理的基本形式的教代会在我校早已常规化、制度化。每次教代会的中心议题均围

　　绕学校教育教学工作中心任务，针对学校建设、改革、管理、分配制度和教职工最关心的“热点”问题来确定。如:围绕教师奖金再分配改革制度的修改完善等。学校组织代表学习相关文件，正确领会精神，积极转变观念，配合行政制定讨论方案，然后听取各方面意见，平衡各方情况，调整修改方案。为确保方案为绝大多数教师所接受，通过多种形式的调整，使方案趋于完善。学校“优秀共产党员”的评选方案在新形势、新要求下，进行了修改和完善，使之起到更好的激励作用。多年来因为校务、政务公开工作开展得踏实、规范且具有实效性，所以得到了全体教工的认可。

　　学校党支部每学期都要召开群众教工座谈会，与广大教职工进行沟通交流思想、征询他们对学校工作的意见和建议。经过学校加大党风廉政建设的力度和严格的执行，学校没有出现违反教育局党风廉政建设责任制的有关内容。在新的一年，我们将继续高举党风廉政建设的大旗，严格、规范、有效，进一步积极推进廉政文化建设。

篇九：学校党风廉政建设情况分析会专题报告

　　2016学校党风廉政建设调研报告(1)　　根据市教育局要求，我校成?了由校长袁泉任组长、党委副书记杨尚俊任副组长、处室负责?和党员教师为成员的党风廉政建设?查?组，从2013年年12?9?起?今对学校的党风政建设?作进?了认真的?查，现将?查情况报告如下：　　?、加强管理，在落实党风廉政建设责任制??有了新举措　　学校认真贯彻上级的要求，学校校长分别与各室负责?、班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际?作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设?标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实。　　?是健全组织，明确责任。学校成?了以校长任组长，副书记任副组长、全体党员和领导班?成员为成员的校党风廉政建设责任制领导?组，全?负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉?作，将专项?作的?标分解到各科室和各岗位，落实到每?个?，形成?级抓?级，层层抓落实的?作机制。　　?是作出，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的?作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设?作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教，对全体党员领导?部的廉洁?律进?公?，接受党组织和群众的监督。在民主?活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进?对照检查，开展批评与?我批评。　　三是加强监管，全息考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照局纪检要求，认真抓好责任考核。?先是做到按每季度进??检，要求全校党员?部每季度进??查?检;其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员?部履?党风廉政建设责任制情况进?考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;再次是做好年终的全?考核，从“?岗双责”、“廉政”等??，对全体党员?部和处室负责?进?综合考核，考核由学校党风廉政建设领导?组和教职?代表?会联合组织，办求通过考核，促进学校反腐倡廉?作的持续推进，为学校的健康发展、为创办?民满意学校创造良好的环境。　　?、健全机制，在党风廉政建设制度建设??有了新突破　　为了进?步建?反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的?标，我们??探索新时期学校党风廉政建设的?作机制，努?使其成为是维护学校稳定，促进学校繁荣的根本保障之?。　　?是建?领导责任机制。?先是确?了校长是党风廉政建设第?责任?的地位，在学校教职?代表?会的监督下，全?负责学校的党风廉政建设?作，当好表率，把好?向，管好事，?好?，领好路;其次是确?了全校党员领导?部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求??，必须深??泛听取师?意见，必须定期检查各处室的党风廉政情况，必须认真落实重?责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局?。　　?是建?量化考核机制。我们以义务教育学校实施绩效?资为契机，将党员?部和全体教师在执?党风廉政?作纪律??的表现纳?到考核内容之中，并作为评模评优晋级的先决条件。在制度建设的原则上，我们坚持做到注意“五性”，即围绕中?，服务?局，注重针对性;抓住要害，严格规范，注重约束性;适应形势，与时俱进，注重创造性;细化量化，具体实?，做到操作性;关?前移，未?绸缪，注重超前性。　　三是建?监督机制。?先是加强民主监督。我们以教代会为载体，深化校务公开?作。学校召开教代会，将学校的财务状况、基建?程、评优晋级名单等进?公开。同时，我们还认真听取教职?的意见和建议，做好述廉和评廉?作，认真实施校务公开?案，在校内设置公?栏，及时公开学校的重要?项、?部聘?、教职?考核奖励、学?管理等??内容，?觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加强班?内部监督。我们要求班?成员要充分运?党内批评与?我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与?我批评。再次是加强对学校中层?部组织监督。每学期末学校都要召开?次?部?作总结会，会上各中层?部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进?汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。对不能严以律?、群众反映?的?部要实?戒勉。学校还不定期的对学校财务、总务、?堂进?检查，不断规范其?为。　　四是建全了校务公开制度。做到14项公开。我们对教职?关注的热点焦点问题均实?了校务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。在校务公开领导?组主持下，学校进?步完善了有关校务公开?作制度、办法、?案，使学校?作能做到始终处于教职员?的监督之下，防?了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关?前移。如职评?作、?部聘任?作、评先评优?作、招?就业?作、学?评优、扶助贫困??作、基建维修?作、?宗物资采购?作、?部民主评议考核?作等等，均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的项?、内容、范围，努?使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，?创造了?个和谐向上的校园环境，教职?真正体现了主?翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。　　五是建?常态化的?作机制。?先是完善民主?活会制度。我们充分利?民主?活会和沟通作?，再次是按照“三严三实”的要求，围绕学习、思想、作风、廉洁?津、遵纪守法等??的问题汇报思想状况，进?对照检查，开展批评和?我批评。对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主?活会，及时解决。其次是定期召开?部党员?会。充分发扬党内民主,保障党员在党内?使表决权和选举权,?持他们对党的?作提出意见,认真对待他们所提出的意见。再次是集体决策制度。凡涉及重?决策、重?项?安排和?额资?使?，都必须通过学校校委会集体讨论决定。　　三、加强教育，在筑牢拒腐防变的思想防线上取得新成果　　党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败?争的?项基础?作。?年来，我们结合过去的经验，从源头上抓起，全?加强党风廉政建设的宣传教育?度，坚壁清野，构筑牢固的思想道德防线。　　?是加强理论学习，提?政治觉悟。深?学习党风廉政建设理论，认真贯彻执?中央?项规定、省委省政府?项规定、市委市政府九项规定，坚持不懈纠正“四风”问题，并结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育，开展“两个务必”教育，教育党员和全体教职?时刻牢记全?全意为?民服务的宗旨，堂堂正正地做?，扎扎实实地做事;要求全体党员遵纪守法，?觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。　　?是加强警?教育，巩固思想防线。我们经常性地组织党员、?部认真学习党纪条规，学习《宪法》、《党章》、《教育法》、《教师法》、《未成年?保护法》、《?项规定》、《六项禁令》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警?教育影视?，让每?名?部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。使党员?部树?正确的权利观、地位观，??弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。

　　　　三是??推进学校廉政?化建设。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，??推进廉政?化进学校，进课堂。不断提?教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为?师表。结合青少年思想道德建设?程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园?化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学?迎难?上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本?，量???，精打细算，培养青少年的正确价值观和崇?的道德情操。　　四是做好信访稳定?作。对于信访函件，学校都?度重视，并在第?时间组织调查，对相关?员进?查处。　　四、认真落实中央?项规定、省委省政府?项规定、市委市政府九项规定及坚持不懈纠正“四风”问题

　　2014年，会议经费0;公务接待经费0;公务?车经费较2013年减少14.3%;公款出国(境)经费为0;对发现问题调查核实件为0;出台本单位内厉?节约相关制度3个。坚决纠正“四风”，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，严禁党员教师接受学?家长宴请或赠送的礼物，“四风”问题得到了有效根治。　　通过?查，我们也发现存在着?些不?，党风廉政建设宣传教育?度还需加强，对?部的管理和监督还需进?步加强等。我们将针对不?，进?步改进，勤于学习，勇于实践，不断提?贯彻落实党风廉政建设?作的能?，推动我校党风廉政建设?作更好地开展。

　　2016学校党风廉政建设调研报告(2)　　今年是党中央确定的调查研究年、改变作风年。为进?步贯彻落实党的?六届和中纪委第七次精神，深?了解我校党风廉政建设的现状，准确地把握存在的问题及其原因，探索加强党风廉政建设的对策和措施，推进我校党风廉政建设的深?开展，根据校党委的统?部署，成?“党风廉政建设调研”课题组。课题组以召开各种类型座谈会、?访、问卷调查等?式，开展调研?作。现将调研情况报告如下：　　?、我校党风廉政建设的主要成效　　实质性合并以来，校党委和纪委坚持以邓?平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持党要管党，从严治党，围绕学校的根本任务和中??作，开展党风廉政建设和反腐败?争，取得了?系列成效，有?地促进了学校的改?、发展和稳定。

　　(?)党风廉政建设?作格局基本形成　　?是党组织和党员的作?得到较好的发挥。在近?年学校的各项?作中，各级党组织发挥了领导核?、政治保证和战?堡垒作?;在实质性合并和本科教学?作合格评价以及新?轮校内管理体制改?中，?多数党员?部讲党性、服从?局、?持改?，发挥了先锋模范作?。?是教职?参加民主管理和民主监督的意识明显增强。教职?代表?会制度和?级教代会制度已经建?，??教职?通过教代会?使对学校改?发展重?决策、经费预决算和涉及教职?切?利益的重?问题的讨论、审议、决定和监督等权利，民主党派和党外??也积极发挥参政和监督的作?。三是党风廉政建设齐抓共管局?初步形成。问卷调查统计结果显?，认为我校已经形成或基本形成“党委统?领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责”的党风廉政建设?作格局的占76%;认为学校“谁主管、谁负责，?级抓?级，层层抓落实的党风廉政建设?作机制”已经建?或初步建?的占75%。四是学校领导重视和?持纪检、监察、审计?作。纪检、监察、审计的队伍建设得到加强，校第?次党代会后，健全了校纪委领导班?，各党总?配齐了纪检委员，学校还邀请了?批特约监察员和特约审计员，纪检、监察、审计的整体功能逐步得到发挥。

　　(?)领导?部廉洁?律?作初见成效　　?是党风廉政教育加强了。实质性合并以来，校党委和纪委把加强党风廉政教育作为?项经常性的、基础性?作来抓，坚持从抓理论学习和思想教育??，强化党员?部廉洁?律意识。问卷调查结果表明，74%的?认为学校党风廉政教育成效显著或有?定成效。?是“三讲”教育取得成效。

　　以“讲学习、讲政治、讲正?”为主要内容的党性党风教育使校院领导班?和全校处以上领导?部接受了?次深刻的马克思主义教育，达到了?我反省、?我提?、增强党性的效果，使理论联系实际、密切联系群众、批评与?我批评的三?作风得到了?定的恢复。三是廉洁?律专项?作得到落实。校院领导班?注意提?廉洁?律专题民主?活会的质量，加强领导?部的?我监督，?觉接受群众的监督。收?申报等?作严格按规定进?，公费安装住宅电脑等问题进?了彻底的清理。

　　(三)党风廉政建设有了制度保证

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